關(guān)于性，你準(zhǔn)備好迎接“心理風(fēng)險(xiǎn)”了嗎？

李衛(wèi)華

“浪漫一夜”之后

親密關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)在于，它一旦建立，就打開了原始依戀的洪水閘門

蕓長(zhǎng)得很好看，從小到大就是乖乖女。大三之前從來沒有談過戀愛，也未曾跟男生有過親密的身體接觸。有一天，她突然發(fā)現(xiàn)周圍的女同學(xué)大多數(shù)談戀愛了，而且很多已經(jīng)有了性經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)朋友們把性愛描述得既浪漫又神秘時(shí)，她不免自慚形穢，又心生向往。但是她遲遲不敢邁出第一步，因?yàn)樗X得校園愛情太不穩(wěn)定，不愿意承受畢業(yè)就分手的動(dòng)蕩。經(jīng)過一段時(shí)間激烈的思想斗爭(zhēng)，她終于“想通了”：性和愛未必要捆綁在一起。于是她決定突破自己一把：去約一個(gè)優(yōu)秀的男生，來體驗(yàn)一下“一夜情”。雙方約定只對(duì)這一次關(guān)系負(fù)責(zé)，不談戀愛，第二天就回歸各自的生活。

性本能的精神價(jià)值與其受挫折的程度無疑是成正比的——西格蒙德·弗洛伊德

蕓很快就約到一個(gè)帥氣的男生，他們像戀人一樣一起吃飯、看電影，一起度過了一個(gè)非常美好的夜晚。第二天，與男生分開后，蕓感覺自己整個(gè)身心仿佛還與那個(gè)男生保持著連接，溫存的余味仿佛還在蔓延，這很快就變成了一種巨大的虛空、焦灼和恐慌，驅(qū)使著她渴望跟男生再度聯(lián)絡(luò)。終于她違背了早先的約定，向男生發(fā)出了一條問候微信，但她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被男生刪除好友了！看到屏幕上“您還不是對(duì)方好友”的冰冷提示，蕓頓時(shí)失魂落魄，抑制不住瘋狂地人肉搜索這個(gè)男生的信息。幾經(jīng)波折，蕓終于找到了這個(gè)男生，卻發(fā)現(xiàn)他早已參加工作，并且有一個(gè)感情非常穩(wěn)定的女朋友。嫉妒、憤怒、羞恥瞬間襲擊了蕓的全身，仿佛自童年起所有被嫌棄、被拋棄的經(jīng)歷和感受都積聚在這一刻爆發(fā)了。她失去了最后的理智，跑到男生的工作單位大鬧一場(chǎng)，聲嘶力竭地控訴男生，聲稱要與他玉石俱焚。最終，在眾人的調(diào)解和男生的哀求下，事態(tài)才得到平復(fù)。自此事之后，蕓變得黯然又痛苦，很快陷入了抑郁狀態(tài)。

蕓的故事，令人喟嘆，又讓人忍不住想不斷假設(shè)。假設(shè)蕓早點(diǎn)談戀愛，也許就不會(huì)遭遇“性”的創(chuàng)傷？又或者，假設(shè)蕓遇到的是一個(gè)“對(duì)的人”，會(huì)不會(huì)成就一段情感佳話？可是這些假設(shè)，仍然沒有讓蕓免除“性”創(chuàng)傷的足夠理由。對(duì)于第一個(gè)假設(shè)，不妨順勢(shì)提出一個(gè)反問：假若蕓很早就談戀愛了，那她總有第一次，誰又能保證她很早就發(fā)生的第一次性行為就不遭受創(chuàng)痛？對(duì)于第二個(gè)假設(shè)，不妨也可以提一個(gè)反問：就算這次她碰到的是一個(gè)單身男生，他們發(fā)展出了愛情，可是這又如何對(duì)抗蕓先前所擔(dān)心的事——分手的風(fēng)險(xiǎn)和動(dòng)蕩呢？因?yàn)閷?duì)于分離的恐懼和擔(dān)憂，早就深深地印刻在她的童年里——幼時(shí)的她隱隱地覺得只要順從和乖，重要的人就不會(huì)離開。

沉重的慰藉

人們?cè)谙鄲鄣臅r(shí)候，對(duì)痛苦最不防設(shè)

輝來自邊遠(yuǎn)山區(qū)，家里有三個(gè)孩子，他是老大，很早就挑起了照顧弟弟妹妹的責(zé)任。輝懂事又會(huì)照顧人，成績(jī)好，又寫得一手好文章，在學(xué)校很受歡迎，高中時(shí)就有很多女生喜歡。高三的某一天，輝的父親因?yàn)楦似鹆速~務(wù)上的糾紛，被生意伙伴在外地限制了人身自由，母親哭著來學(xué)校找輝求救。輝非常著急，急忙趕去事發(fā)地點(diǎn)，一個(gè)喜歡他的女生也跟著去了。輝為了父親的事情奔波于各種單位辦手續(xù)，這個(gè)女生也一直細(xì)心周到地幫忙做很多輔助工作。經(jīng)歷一天焦頭爛額的東奔西跑，飽嘗了四處求人的卑微和委屈之后，二人找到一家旅館休息。窗外突然下雨，凄風(fēng)冷雨讓輝終于抑制不住痛哭起來。這時(shí)，女生伸出手臂，給了他一個(gè)擁抱，脆弱又委屈的輝緊緊擁抱著這個(gè)溫暖的身體，兩人有了第一次性行為。就這樣，女生變成了輝的女友。

任何“甜”的東西，都可能會(huì)成為“毒品”

高考結(jié)束后，輝考上了北方一所名牌高校，而女生卻南下廣東打工。在大學(xué)期間，優(yōu)秀的輝很快又結(jié)交了很多新朋友，還有一些追求他的姑娘。輝與遠(yuǎn)在異地的女友共同語言越來越少，每當(dāng)輝萌生分手之意時(shí)，就會(huì)想到那個(gè)大雨滂沱的被慰藉的夜晚。輝覺得于心不忍，于是只能鼓勵(lì)女友復(fù)讀再考。女友復(fù)讀了兩年，但高考成績(jī)每況愈下。最后女友做出了一個(gè)決定：來輝讀書的城市打工。兩人在城市里租了一間小房子，過起了同居生活。不到一個(gè)月，輝就發(fā)現(xiàn)其實(shí)他根本不愛這個(gè)女孩，無論是興趣、性格還是知識(shí)素養(yǎng)，他都和女友沒有任何匹配之處，唯一能夠聯(lián)結(jié)的，就是彼此之間的身體慰藉。每次當(dāng)輝回到校園和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才能感覺到生活的曙光。面對(duì)談吐優(yōu)雅、知性美麗又喜歡他的女生，輝陷入了巨大的精神沖突：分手吧，對(duì)不住給了他慰藉的女友;不分手吧，又不想把一輩子搭進(jìn)去，也不想耽誤女友的人生。輝感覺到非常痛苦和糾結(jié)，幾乎起了離開這個(gè)世界的念頭。

蕓和輝，都是因?yàn)榈谝淮涡孕袨閹硇睦砩系耐纯嗷驔_突。蕓發(fā)生性行為的年齡比較晚，帶來了很多痛苦。輝的性行為發(fā)生的年齡比較早，也帶來了很多痛苦。蕓是做好了準(zhǔn)備去經(jīng)歷“性”的，只是她低估了“性”的心理風(fēng)險(xiǎn)，她沒有想到，一次性經(jīng)歷會(huì)勾起她那么多的嫉妒、憤怒、委屈乃至被重要的人拋棄的感覺。

而輝的第一次性經(jīng)歷，完全是猝不及防，毫無準(zhǔn)備的。他的性行為始于一個(gè)接納的擁抱，與其說這是一種肉體需要，不如說是一種心理需要。由性引發(fā)的道德沖突，也帶出了輝的心理議題：他渴望通過自己的奮斗不斷上進(jìn)，開拓新世界，但又必須停下腳步，來照顧身邊親密的人，尤其是絕不可以辜負(fù)那些在他最脆弱時(shí)候提供了支持的人?！靶浴毕褚粭l引線，點(diǎn)燃了埋藏在輝內(nèi)心多年的心理沖突。

容易誘發(fā)“心理退行”的風(fēng)險(xiǎn)

2020年，中國計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、中國青年網(wǎng)絡(luò)、清華大學(xué)公共健康教育研究中心聯(lián)合發(fā)起了一項(xiàng)“全國大學(xué)生性與生殖健康調(diào)查”。結(jié)果顯示，75.14%的男生以及55.03%女生表示“自己可以接受婚前行為”，而53%的同學(xué)在大學(xué)階段已有性行為。今時(shí)今日，媒體和書籍的性科普極力在促使大家對(duì)“性”脫敏，去“恥感”，將性視作跟吃飯、喝水一樣的平常需求。看起來，“性行為”似乎是跟吃飯喝水一樣單純又安全。但其實(shí)，這種類比非常不合適，性遠(yuǎn)比吃飯喝水等基本需求要復(fù)雜得多。除了隱含著意外懷孕、性傳染病等生理風(fēng)險(xiǎn)之外，它還有潛在的心理風(fēng)險(xiǎn)。性行為幾乎是兩個(gè)個(gè)體之間“零距離”的極致接觸。它可能是這個(gè)世界上最容易誘發(fā)人們產(chǎn)生“心理退行”的行為，因?yàn)槿藗冊(cè)诘谝淮涡孕袨橹?，與另一個(gè)人的“零距離”接觸就是在母親的子宮里，或者是嬰兒期在撫養(yǎng)人的懷抱里的時(shí)候。

人們成年后第一次性經(jīng)歷，極容易讓人們退回到最初親子之間的原始依戀狀態(tài)。在原始依戀狀態(tài)下，嬰兒與撫養(yǎng)人是不分彼此的，它承載了人們最初的安全感和穩(wěn)定感。如果幸運(yùn)，嬰兒得到了撫養(yǎng)人妥善又安全的照料，那這種原始依戀就是安全的。即便成年之后產(chǎn)生退行，也是回到了一種單純的美好感受而已。

但如果不幸，嬰兒并未得到撫養(yǎng)人妥善的照料，原始依戀中除了溫暖之外還有創(chuàng)傷，因此摻雜了很多不安、恐懼和動(dòng)蕩等感受。成年之后的退行就有了較大的風(fēng)險(xiǎn)，性行為除了帶給人們最原始的溫暖和愉悅，還將原始依戀中的創(chuàng)傷及不安、恐懼和動(dòng)蕩又重新帶出來了。

大學(xué)期間要不要發(fā)生性行為？不妨多問問自己，在平常的人際關(guān)系里，我是一個(gè)對(duì)自己有足夠信心、足夠有安全感的人嗎？我能接受這樣一個(gè)事實(shí)嗎？即無論與我多親密人都是一個(gè)會(huì)與我分離的獨(dú)立個(gè)體。我能體驗(yàn)到這樣一個(gè)認(rèn)同嗎？即包括自己在內(nèi)的每個(gè)人都有能力對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果答案是肯定的，性的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)少很多，它的美好會(huì)多很多。

蕓的痛苦，是因?yàn)樾詭С隽嗽家缿僦械募刀?、恐懼和無助。輝的痛苦，是他未曾意識(shí)到性的滿足其實(shí)是一種補(bǔ)償，補(bǔ)償他原始依戀未得到充分的滿足的匱乏。性的心理風(fēng)險(xiǎn)，尤其是第一次性行為的心理風(fēng)險(xiǎn)，是退行的風(fēng)險(xiǎn)，是因此揭開封印在原始依戀的魔瓶中早年創(chuàng)傷和匱乏的風(fēng)險(xiǎn)。在沒有成為足夠獨(dú)立的個(gè)體之前，任何時(shí)候揭開它，都會(huì)引發(fā)心靈上的地震。

大學(xué)期間要不要發(fā)生性行為？不妨多問問自己，在平常的人際關(guān)系里，我是一個(gè)對(duì)自己有足夠信心、足夠有安全感的人嗎？我能接受這樣一個(gè)事實(shí)嗎？即無論與我多親密人都是一個(gè)會(huì)與我分離的獨(dú)立個(gè)體。我能體驗(yàn)到這樣一個(gè)認(rèn)同嗎？即包括自己在內(nèi)的每個(gè)人都有能力對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果答案是肯定的，性的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)少很多，它的美好會(huì)多很多。

（本文所敘故事，非寫實(shí)紀(jì)錄，切勿對(duì)號(hào)入座）

責(zé)任編輯：方丹敏