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      愛的距離

      2021-04-19 11:20:16葉慎花
      中小學(xué)心理健康教育 2021年8期
      關(guān)鍵詞:親子關(guān)系人際交往

      葉慎花

      〔關(guān)鍵詞〕人際交往;交往距離;親子關(guān)系

      〔中圖分類號(hào)〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1671-2684(2021)08-0072-03

      在交往中,如果距離過近,交往雙方彼此會(huì)有一種緊張感和壓迫感,從而心理上感到極度不舒適;如果距離過遠(yuǎn),將會(huì)使彼此感到冷漠、不易接近。適度的距離是人與人相處的基石和重要條件。本文以筆者的一個(gè)咨詢案例和電視劇《愛的厘米》中關(guān)父與子女相處為例,說明在交往中距離過遠(yuǎn)或過近可能給彼此帶來的消極影響,以此說明保持適度距離對(duì)父母與子女、夫妻或朋友之間建立和諧美好的人際關(guān)系的重要性。

      一、關(guān)于距離的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)

      為了研究刺猬在寒冷冬天的生活習(xí)性,生物學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一個(gè)寒冷冬天,實(shí)驗(yàn)者把數(shù)十只刺猬放到戶外空曠的土地上。這些刺猬被凍得渾身簌簌發(fā)抖,為了取暖,它們只好緊緊地靠在一起。但相互靠近后,又忍受不了彼此身上的長(zhǎng)刺,只能很快地各自分開??墒且?yàn)樘鞖庥謱?shí)在太冷了,刺猬們又不得已靠在一起相互取暖。然而,靠在一起時(shí)的刺痛又使得它們不得不再次分開。挨得太近,身上會(huì)被刺刺痛;離得太遠(yuǎn),又凍得難受。經(jīng)過這樣反反復(fù)復(fù)地分了聚,聚了分,刺猬們不斷地在受凍與受刺之間掙扎。最后,它們終于找到了一個(gè)適中的,既可以相互取暖又不至于被彼此刺傷的距離。這就是后來人們常說的“刺猬法則”。

      在心理學(xué)上,也有人做過一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)。在一間剛剛打開的閱覽室里,當(dāng)里面只有一兩個(gè)讀者時(shí),實(shí)驗(yàn)者進(jìn)去坐在這個(gè)人的旁邊,結(jié)果他一坐下,坐在閱覽室內(nèi)的讀者立刻覺得緊張不安,趕緊離開座位走人。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了整整80人次,結(jié)果發(fā)現(xiàn),在一間只有一兩個(gè)讀者的閱覽室里,沒人能忍受一個(gè)陌生人緊挨自己旁邊坐下。當(dāng)實(shí)驗(yàn)者坐在被試旁邊后,被試往往都很快默默地?fù)Q到別處坐下,有的被試甚至明確質(zhì)問實(shí)驗(yàn)者“你想干什么”。據(jù)此,心理學(xué)家得出一個(gè)結(jié)論:人與人之間需要保持一定的距離,任何一個(gè)人都需要在自己的周圍有一個(gè)自我把握的空間;它就像一個(gè)無形的氣泡一樣,為自己割據(jù)一定的領(lǐng)域;而當(dāng)這個(gè)自我空間被他人觸犯時(shí),就會(huì)感到不舒服、不安全,甚至惱怒起來。

      二、有多少愛因距離不當(dāng)而傷了彼此

      在人和人的交往過程中,除了儀表風(fēng)度、交往頻率、個(gè)性特征、特點(diǎn)相似或互補(bǔ)等因素影響交往成敗外,交往距離是一個(gè)重要的、關(guān)鍵的因素。在西方有這樣一部電影:一位男孩瘋狂地喜歡上一位女孩,但是男孩性格沉默內(nèi)斂,不敢當(dāng)面向女孩主動(dòng)表達(dá)自己的愛戀之情。于是男孩每天書寫一封熱情洋溢的信,向女孩表達(dá)他狂熱的愛戀之情。在兩年多的時(shí)間里,他總共寫了700多封情書。最后,那個(gè)女孩終于同意結(jié)婚了,但可悲的是,新郎不是他,而是那個(gè)天天送信的郵差。近水樓臺(tái)先得月,兩年多送信、收信過程中的頻繁相處,使得女孩慢慢喜歡上了那個(gè)每天敲門送信的郵差。

      但是,人際交往的距離不一定是越近越好。有時(shí)親密無間,距離過近,可能會(huì)適得其反,反而影響人與人之間的感情。在我的輔導(dǎo)生涯中,曾經(jīng)有不少學(xué)生因和好友交往距離不當(dāng)而產(chǎn)生煩惱,前來向我求助。如最近有個(gè)學(xué)生來向我咨詢,她說自己與好友相處四年多來,學(xué)習(xí)上、生活上互幫互助,彼此一直相處得很融洽。但是在相處過程中,她內(nèi)心深處常常因一些瑣事而煩惱不已。我讓她說說看,有哪些瑣事讓她心生不快。來訪者說,仔細(xì)想想吧,自己和好朋友之間也沒啥真正的矛盾,都是些不值得一提的小事;但是瑣事堆積多了,便感到煩悶不已。比如,來訪者性格文靜,喜歡安靜地看書或聽音樂,而好友生性愛熱鬧,喜歡逛街、閑聊。有時(shí)周末來訪者想安靜地去圖書館看看書,好友卻非要拉著她去逛街購(gòu)物;再比如,來訪者有輕微的潔癖,愛干凈,不喜歡別人隨便碰觸她的床鋪,而好友卻粗枝大葉、不拘小節(jié),有時(shí)隨手將吃的零食或看的書扔在來訪者的床上。凡此種種,發(fā)生的次數(shù)多了,來訪者心里便煩悶不已,不知該如何處理。這個(gè)個(gè)案就是最典型的一個(gè)例子,因在相處過程中“你我不分、界限不分”,關(guān)系過于親密,心理距離過近,而引起人際不適。

      在父母和子女相處的過程中,因距離不當(dāng),而導(dǎo)致父母與子女關(guān)系不和或反目成仇的例子更是比比皆是,如最近熱播的電視劇《愛的厘米》里關(guān)父與兩個(gè)孩子的相處模式。關(guān)父對(duì)兒子振雷是無條件地偏愛、溺愛和縱容,用他自己的話說,就是“對(duì)兒子偏心偏到了家,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,恨不得整天裝在兜里,天天寶兒寶兒地叫著”。結(jié)果呢,關(guān)父這種無距離、無原則的愛把兒子培養(yǎng)成只知一味無條件索取、不肯吃苦、不能承擔(dān)責(zé)任的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的廢物。對(duì)女兒關(guān)雨晴呢?關(guān)父卻覺得女兒雨晴是一個(gè)女機(jī)長(zhǎng),漂亮能干,能掙錢,她對(duì)家中所做的一切貢獻(xiàn)、對(duì)弟弟的照顧是無條件的、理所當(dāng)然的,從沒有考慮到女兒內(nèi)心深處對(duì)父愛的需求和對(duì)事件的感受,一次次無條件地縱容兒子關(guān)振雷對(duì)姐姐雨晴提出的無理要求。最后因?yàn)闊o理阻撓女兒雨晴與清風(fēng)的婚禮,導(dǎo)致女兒對(duì)父親傷心欲絕,最終狠心斷絕了父女關(guān)系。

      在斷絕父女關(guān)系前,雨晴說了這樣一段傷心欲絕的話:“你天天左一個(gè)寶兒右一個(gè)寶兒,我就想知道,我在你心里算什么,你這么愛他,不愛我,你生我養(yǎng)我干什么呀。有時(shí)候我特別羨慕振雷,無論他闖多大的禍,做錯(cuò)什么事情,你都那么愛他??墒悄銗圻^我嗎?”關(guān)父則一臉無辜地說:“我不愛你嗎,你說從小到大,我哪一點(diǎn)不愛你?!标P(guān)雨晴則委屈而憤怒地說道:“每一次振雷無理取鬧時(shí),每一次你優(yōu)先考慮他而不是我的時(shí)候,我都想說,你不愛我;每一次他管我要房要錢要車,你在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火時(shí),我都想說,你不愛我。我就想問你一句:憑什么!你憑什么不停地壓榨那個(gè)你放棄掉的女兒。你說我能說嗎?我能告訴一個(gè)早就放棄掉不管我死活的父親嗎。當(dāng)年我考航校時(shí),媽媽全力支持我。你說學(xué)費(fèi)太貴了,供不起,你寧可把錢拿給兒子揮霍,卻不肯幫我。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)告訴自己,弟弟太小了,總有一天你會(huì)認(rèn)可我。當(dāng)我躺在病床上,你那么著急地說救自己的兒子,提都不提我。躺在病床上,我聽到那句話,你知道我的感受嗎,我是你女兒,當(dāng)你說放棄掉我時(shí),那一刻我覺得跟死掉了一樣,我還不如死了呢。我心里已死掉一萬次。這么多年我拼命努力上學(xué),那個(gè)旋梯訓(xùn)練別人做50個(gè),我做100個(gè),下來以后我吐得昏天暗地的,我吐完繼續(xù)練。為什么那么努力要強(qiáng),就是為了早一天開飛機(jī)、當(dāng)機(jī)長(zhǎng)。我就是想說,自己變得優(yōu)秀了你就能喜歡我,對(duì)我好一點(diǎn)。我特別期待你能認(rèn)可我,抬起頭來看我一眼,說這是我的女兒,我的女兒也很棒,這也是我寶兒??墒悄憧催^我嗎,你叫過我一聲寶嗎,我是多么想得到你的認(rèn)可。這么多年我一直在跟弟弟爭(zhēng)寵,可是你在乎過嗎。就因?yàn)槲覐?qiáng),我就得讓著他,我是你的女兒,我身上流著你的血,你能不能對(duì)我好一點(diǎn)兒!”

      一位哲人說過:“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是我就站在你面前,你卻不知道我愛你,而是用自己冷漠的心,對(duì)愛你的人,掘了一條無法跨越的溝渠?!标P(guān)父因?yàn)椴欢脨酆妥鹬刂g的距離,對(duì)子女不平等的愛,最終導(dǎo)致父女關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn),讓女兒雨晴只能傷心欲絕地離家出走。因此,如何保持適當(dāng)?shù)膼鄣木嚯x,是所有人都要終其一生不斷學(xué)習(xí)、不斷探索的一個(gè)話題。

      三、嘗試尋找適當(dāng)?shù)膼鄣木嚯x

      記得在電視劇《小歡喜》里面,最受孩子們和觀眾歡迎的、最善解人意的媽媽劉靜說過這樣一段話,“我們這些做父母的,真得好好反省反省自己,可能我們一股腦要給孩子的,永遠(yuǎn)都不是孩子想要的,跟他們想要的是錯(cuò)開的。你想讓他保暖,他想的就是好看;你想給他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),他想的只是好吃;你想給他講人生經(jīng)驗(yàn),想讓他少走彎路,可人家呢?光想自由。所以啊,父母跟孩子永遠(yuǎn)是有時(shí)差的?!贝_實(shí)如此,孩子和父母畢竟是彼此獨(dú)立存在的個(gè)體,都有各自的個(gè)性特點(diǎn)、喜怒哀樂,都有各自的好惡和人生追求。在成長(zhǎng)的過程中,他們既需要父母的支撐,有時(shí)又需要適度的自我成長(zhǎng)的空間,不希望父母碰觸,只需要父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。所以,父母與子女間,就像那些相互取暖的刺猬,要反復(fù)試探來尋找一個(gè)最好的愛的距離,讓彼此相互放松而且又感到溫暖。當(dāng)然這種愛的距離會(huì)因孩子年齡的不同、需求不同而不同,在年幼時(shí),孩子渴望父母的陪伴,父母這時(shí)所要做的是盡可能地相伴孩子左右,心理距離適當(dāng)近一些,親密一些,遇到困難時(shí)盡量給弱小的孩子一個(gè)有力的支撐;孩子年歲漸長(zhǎng)、羽翼漸豐時(shí),父母要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)著放手,給孩子一個(gè)足夠讓自我成長(zhǎng)的空間,給孩子自由抉擇生活的權(quán)利。就像著名作家龍應(yīng)臺(tái)所說:“所謂父子母女一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默地告訴你不用送。子女成年后,父母需要理智地退后,與子女的距離要稍遠(yuǎn)些,將人生的選擇權(quán)和決定權(quán)交給他們自己。即使愛,也要愛得隱忍而有節(jié)制,不要以愛的名義去束縛和捆綁子女。”

      正如一句話所說,“有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過;有些路,只能一個(gè)人走。”每個(gè)人都需要有一個(gè)自我呼吸的空間,都需要有一個(gè)自己心靈的后花園,這個(gè)地方只能一個(gè)人靜靜地獨(dú)享,不希望別人隨便闖入,以免亂了自己的清靜和片刻的歡愉。所以,人與人之間相處,即便關(guān)系再密切,也要保持一定的安全距離,要親疏有間,不能你我不分、界限不清,自以為是地侵入對(duì)方的空間。霧里看花花更美,水中望月,月才更迷人,保持適度的距離,是呵護(hù)和維護(hù)愛的一個(gè)重要條件。如果真的愛對(duì)方,就要在愛里面尋求讓彼此感到舒適、放松而又溫暖的距離,不要自以為是、一廂情愿地以愛的名義壓迫或束縛彼此。我想,這樣的關(guān)系才是人們想要的最美好、最迷人的關(guān)系。

      (作者單位:江蘇教育學(xué)院運(yùn)河分院,徐州,221300)

      編輯/張國(guó)憲 終校/衛(wèi) 虹

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