海底世界是什么樣的呢?小動物們會不會在一起玩呢?海里到底有沒有美人魚呢?想著想著,我進(jìn)入了夢境……
哇,我正遨游在海底世界里,原來海底也有火山、峽谷,還有瀑布和草地,跟陸地上一樣呢!看,前面是一大片一大片五彩繽紛的珊瑚,看起來有的像綻放的花朵,有的像分枝的鹿角,它們隨著波動的海水搖擺著胖乎乎的身體,真是太可愛了,讓人忍不住想去摸一摸。啊,原來海底世界和我幻想中的童話世界一模一樣呀!
忽然前方出現(xiàn)了一道亮光,我趕緊往前游,想一探究竟。呀,原來是燈籠魚?。∷鼈冾^大尾巴細(xì),身體又長又扁,頭部吊著一個會發(fā)光的小球,很像一個小燈籠,不斷發(fā)出迷人的光芒。當(dāng)一大群燈籠魚聚集在一起時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像節(jié)日里輝煌的燈火,真是太美了!
透明的水母在燈籠魚中間來回地穿梭,好像穿著漂亮的蓬蓬裙、正在翩翩起舞的芭蕾舞演員。愛湊熱鬧的小海龜和小丑魚也在歡樂地跳著雙人舞,而八條腿的章魚更是發(fā)揮了它腿多的優(yōu)勢,一會兒模仿開屏的孔雀,一會兒像一把張開的雨傘,一會兒又變成一朵盛開的花……哈哈,今天難道是海底狂歡日嗎?我來得真是太巧了!
可是,我心中還有一個疑問:美人魚呢?到底有沒有美人魚?小海龜看出了我的心思,大聲地對我說:“你就是美人魚呀!”
對呀,來到了海底世界,我就是美人魚呀!
(指導(dǎo)老師:龔群香、莫金麗)
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翩翩起舞
好句摘抄:
【比喻修辭】
【排比修辭】
點評:海底世界是什么樣的?看,何思穎同學(xué)充分發(fā)揮想象,運用比喻、擬人、排比等修辭手法,詳細(xì)地描繪了海底世界祥和歡樂的景象,其中對珊瑚、燈籠魚等動物的描寫,尤為生動具體,值得咱們學(xué)習(xí)借鑒。