普及與提高并重 開辟足球?qū)I(yè)人才成長通道

為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于校園足球工作批示指示精神和《中國足球改革發(fā)展總體方案》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，按照開展全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營的要求，江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)緊緊圍繞“12345”的工作思路，即“一個(gè)宗旨、兩個(gè)創(chuàng)新、三個(gè)布局、四項(xiàng)行動(dòng)和五個(gè)保障”，大力推進(jìn)全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營工作開展，著力把安源區(qū)打造成中國足球后備人才培養(yǎng)新高地。

一、圍繞一個(gè)宗旨，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

作為全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營，安源區(qū)教育局以“培養(yǎng)和輸出一批優(yōu)秀的足球后備人才”為宗旨，確定了青少年校園足球營點(diǎn)校、主營區(qū)和總營區(qū)的三級(jí)發(fā)展模式，編制了《安源區(qū)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營方案》，創(chuàng)新發(fā)展模式、競(jìng)賽體系和培訓(xùn)交流機(jī)制，推進(jìn)全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營訓(xùn)練與足球課程建設(shè)、競(jìng)賽體系和人才培養(yǎng)體系“三個(gè)銜接”，通過強(qiáng)化組織、政策、資金等各方面的保障，著力把安源區(qū)打造成引領(lǐng)全省、輻射江贛地區(qū)并在全國具有一定影響力的青少年校園足球先行區(qū)。

為確保各項(xiàng)工作有效推進(jìn)，經(jīng)區(qū)政府同意，由區(qū)教體局牽頭，會(huì)同區(qū)發(fā)改委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)文廣新局、共青團(tuán)區(qū)委等部門，共同組成安源區(qū)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組作為全區(qū)青少年校園足球工作協(xié)調(diào)、議事和決策機(jī)構(gòu)，由區(qū)教體局局長擔(dān)任組長，區(qū)教體局分管副局長擔(dān)任副組長，區(qū)教體局、區(qū)發(fā)改委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)文廣新局、共青團(tuán)區(qū)委等部門相關(guān)股室同志任成員。各成員單位確定一人擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員。領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)一是貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)學(xué)校體育和校園足球的法律法規(guī)、方針政策和重要文件精神。二是審議安源區(qū)青少年校園足球工作的規(guī)章制度和管理辦法。三是研究決定安源區(qū)青少年校園足球工作的重大政策和發(fā)展事項(xiàng)。四是部署安源區(qū)青少年校園足球年度工作計(jì)劃。五是負(fù)責(zé)安源區(qū)青少年校園足球工作的規(guī)劃和指導(dǎo)，檢查督促校園足球開展情況。六是領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開年度全體會(huì)議，遇重大決策事項(xiàng)不定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。會(huì)議由領(lǐng)導(dǎo)小組組長或組長委托的副組長主持，會(huì)議議題由領(lǐng)導(dǎo)小組組長確定，必要時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組可召開有關(guān)成員單位參加的專題會(huì)議。七是領(lǐng)導(dǎo)小組全體會(huì)議、工作會(huì)議和專題會(huì)議決定的事項(xiàng)需形成會(huì)議紀(jì)要，并印發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位。八是領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教體局體育股，負(fù)責(zé)校園足球日常工作。區(qū)教體局體育股主要負(fù)責(zé)人任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)絡(luò)員和相關(guān)股室工作人員以及區(qū)教體局監(jiān)審股相關(guān)同志任辦公室成員。

二、聚焦兩個(gè)創(chuàng)新，發(fā)展安源區(qū)足球特色

1.創(chuàng)新足球文化理念

安源區(qū)在開展校園足球活動(dòng)的同時(shí)，著力打造一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，并把這種文化精髓融入到學(xué)校的管理、課堂、活動(dòng)等各方面的工作中，用特色文化引領(lǐng)、激勵(lì)、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。一是組織開展以足球?yàn)橹黝}的校園競(jìng)賽活動(dòng)。如，低年級(jí)趣味賽、中年級(jí)對(duì)抗賽、高年級(jí)挑戰(zhàn)賽、足球嘉年華等活動(dòng)。二是組織開展以足球?yàn)橹黝}的校園“小明星”評(píng)選、青少年足球夏令營、校園足球小球王評(píng)選等活動(dòng)。三是每年都組織開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)，如，校園足球活動(dòng)標(biāo)識(shí)征集大賽、教學(xué)與足球錄像課征集評(píng)選、校園足球藝術(shù)作品大賽、校園足球啦啦操大賽等。四是建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺(tái)，利用“安源發(fā)布”“安源教育”微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)校園足球?qū)?，?dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、交流工作經(jīng)驗(yàn)、展示特色成果。

2.創(chuàng)新教體融合模式

為打破職業(yè)足球俱樂部只在部分學(xué)校投入人力物力資源并從中選材，客觀上造成全區(qū)學(xué)校足球水平發(fā)展不一的局面，安源區(qū)從2020年起與萍鄉(xiāng)酷銳足球俱樂部簽訂合作協(xié)議。一方面，職業(yè)俱樂部的技術(shù)和資金幫助政府扎實(shí)做好校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作。另一方面，職業(yè)足球俱樂部選材的范圍也從有限的幾所學(xué)校擴(kuò)大到區(qū)域內(nèi)的所有學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了教育部門享有優(yōu)質(zhì)資源、職業(yè)俱樂部可擴(kuò)大選材范圍、足球教師和學(xué)生共同受益的教體融合“多贏”局面。

三、實(shí)施三個(gè)布局，打造強(qiáng)勁足球隊(duì)伍

1.布局好“訓(xùn)練場(chǎng)”

截至目前，安源區(qū)共創(chuàng)建5個(gè)主營區(qū)，布點(diǎn)“N”個(gè)營點(diǎn)校。建立了5個(gè)全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營主營區(qū)，其中包括安源學(xué)校集團(tuán)“滿天星”足球訓(xùn)練營（第一營區(qū)）、城區(qū)小學(xué)教育集團(tuán)（北星小學(xué)）“滿天星”足球訓(xùn)練營（第二營區(qū)）、城北小學(xué)教學(xué)集團(tuán)“滿天星”足球訓(xùn)練營（第三營區(qū)）、安源中學(xué)“滿天星”足球訓(xùn)練營（第四營區(qū)）、酷銳足球俱樂部“滿天星”足球訓(xùn)練營（第五營區(qū)）。同時(shí)，布點(diǎn)了N個(gè)校園足球“滿天星”訓(xùn)練營“營點(diǎn)?！保▏壹?jí)、省級(jí)足球特色學(xué)校），做到了全區(qū)全覆蓋。

2.布局好“運(yùn)動(dòng)員”

近年來，安源區(qū)面向全區(qū)小學(xué)、初高中學(xué)段具備足球技能的學(xué)生選拔優(yōu)秀的足球隊(duì)員。一是推薦初選。由安源區(qū)所轄學(xué)校校園足球隊(duì)及安源區(qū)足球俱樂部推薦，采用教練員、教師、家長等多方推薦的方式，要求每所學(xué)校推薦不少于15名備選足球隊(duì)員。二是比賽測(cè)試。根據(jù)安源區(qū)中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽臨場(chǎng)比賽表現(xiàn)，確定精英足球隊(duì)員。三是技能測(cè)試。全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營定期組織足球技能測(cè)試，結(jié)合足球隊(duì)員的資格年齡，擇優(yōu)錄取。最終，選拔足球技術(shù)較好的足球隊(duì)員參加全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營，組建小學(xué)混合組，小學(xué)男子甲、乙組，小學(xué)女子甲、乙組，初中男子組，初中女子組，高中男子組等8個(gè)全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營精英目標(biāo)團(tuán)隊(duì)。共選拔5個(gè)主營區(qū)的250名精英隊(duì)員，通過三個(gè)階段選拔，最終形成代表安源區(qū)全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營最高水平的包含140名足球隊(duì)員的總營精英運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

3.布局好“教練員”

安源區(qū)組建了一支48人的全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營教練員團(tuán)隊(duì)，通過采取政府購買服務(wù)的方式，選聘1名具有歐足聯(lián)A級(jí)以上教練員證書或同類級(jí)別證書的高水平外籍教練員專家。高水平外籍教練員專家負(fù)責(zé)全區(qū)優(yōu)秀中小學(xué)生足球隊(duì)員的選拔與訓(xùn)練，同時(shí)也肩負(fù)著培訓(xùn)中方教練員的職責(zé)。同時(shí)，從全區(qū)選聘了5名高水平訓(xùn)練總監(jiān)（總教練）和5名主營區(qū)管理人員，集聚中小學(xué)校優(yōu)秀教練員組建教練員團(tuán)隊(duì)，開展足球后備人才課余訓(xùn)練，彌補(bǔ)教練員水平不足的短板。此外，還選聘各營區(qū)教練員34名（含12名主教練、22名助理教練員），負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排訓(xùn)練營的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作。管理辦公室根據(jù)各主營區(qū)教練員團(tuán)隊(duì)的工作情況，選調(diào)組成總營教練員團(tuán)隊(duì)。工作人員酬金根據(jù)上級(jí)體育、教育局文件精神，結(jié)合教練員的實(shí)際工作時(shí)間，發(fā)放勞務(wù)津貼。