最黑暗時(shí)你會(huì)看到星光

文/葉傾城

我的初中生活是相當(dāng)不愉快的。

我遭遇過(guò)校園暴力。初二，我隨父母的工作調(diào)動(dòng)而轉(zhuǎn)學(xué)。在新學(xué)校，男生們給我起了很難聽(tīng)的綽號(hào)，在每一個(gè)我出現(xiàn)的地方：教室內(nèi)外、走廊上下，都會(huì)驀然喊叫起來(lái)。我又羞又惱還要假裝若無(wú)其事，他們看到了我的窘?jīng)r，像抓娃娃機(jī)一抓即中，得意非凡，叫得更歡了。

我的書(shū)包被扔到樹(shù)杈上，課本、文具盒散了一地。午飯時(shí)間，我邊哭邊蹲在樹(shù)下?lián)?，人流從我身邊浩浩蕩蕩過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)問(wèn)我一句。鋼筆被摔得四分五裂，圓規(guī)也不能用了，我想著要怎么樣跟家人說(shuō)謊，讓他們給我買新的。頭頂?shù)奶?yáng)被云彩擋得嚴(yán)嚴(yán)的。

新學(xué)校進(jìn)度比舊學(xué)?？?，我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己漏掉整整兩個(gè)單元。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我功課跟不上。但是我們的座位是按照成績(jī)來(lái)排的，個(gè)子這么小的我永遠(yuǎn)只能坐最后一排。

我的情感比我的身高生長(zhǎng)得要快太多。大概是初三，我默默關(guān)注著班上一個(gè)男生。壞小子們偷看了我的日記，于是，我的日記里記錄的心事被傳得全班、全年級(jí)都知道了。我在忍無(wú)可忍的情況下，和那幾個(gè)男生動(dòng)過(guò)手，自然沒(méi)占到任何便宜。

即便心力交瘁，我依然堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了那不堪重負(fù)的兩年。因?yàn)槲业募彝ァ⑽业母改付荚谔蹛?ài)我。

那時(shí)，我還有注意力不集中的問(wèn)題。我在課堂上會(huì)不由自主地做些小動(dòng)作，語(yǔ)文老師讓同桌監(jiān)督我，在我開(kāi)始亂動(dòng)的時(shí)候，同桌會(huì)抓住我的手——被抓住手的我嚇了一跳，并不知道自己發(fā)生了什么。

慶幸的是，我的語(yǔ)文老師并沒(méi)有因此厭棄我，甚至?xí)X(jué)得我的那些日記寫得很好，還拿到其他班上去讀，這讓我得意了好久。在某次故意支開(kāi)我后，語(yǔ)文老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)她。她也許有點(diǎn)兒和大家格格不入，但很多這樣的人其實(shí)很有才華?！?/p>

我事后才從同學(xué)們嘴里知道這件事。

我沒(méi)有才華，但我一直很努力，希望沒(méi)辜負(fù)老師。

多年之后，我的女兒小年問(wèn)我：“人生的意義是什么？ ”我想了想，對(duì)她說(shuō)：“人生原本并無(wú)意義，人生的意義是你自己賦予的。你給了自己什么樣的人生，你的人生就有什么意義。”我的青春期，是一條漫長(zhǎng)的隧道，我的家人在我身后點(diǎn)亮照耀前路的燈，而在不遠(yuǎn)的前方，愛(ài)護(hù)我的老師與同學(xué)也在手中捧著迎接我走去的燭火。

而我的夢(mèng)想，是在自己頭頂懸著一顆星，讓我永不會(huì)迷失方向。

若世界到了最黑暗的時(shí)刻，你會(huì)看到星光。