但愿柳如煙

張晨珂

不知是誰(shuí)最先筆尖飽蘸濃墨，施施然寫下了“柳煙”這個(gè)詞語(yǔ)？我以為，那的確是極為貼切且美好的一種形容了，或許是從“拂堤楊柳醉春煙”里化出來(lái)的。

我更以為，柳煙就該飄蕩在水邊上的。

初春時(shí)節(jié)，水里還蓄著一冬的寒意，岸邊上亭亭立著的柳樹(shù)便捺不住芳心，仿佛在一夜之間披掛了滿身柳芽?jī)骸Ｐ氯~小巧，因而大多支楞著，或向上卷起，對(duì)那藍(lán)綾羅般的天空極富向往似的。它們?nèi)迤瑸橐淮兀e(cuò)落地?fù)碇l，模樣像是那種一到仲夏夜就漫天飛舞的小飛蛾。這時(shí)你盯著那些新綠看，看著看著就能看出鵝黃色。

風(fēng)過(guò)柳梢，柳條成煙。但由于葉子尚小，整棵樹(shù)的上色總有些空隙，這煙霧便是薄薄的、很嬌柔的樣子。寂靜多日的水，很歡喜地敞開(kāi)懷擁住柳所贈(zèng)的顏色。水面微起波紋，嫩枝微有拂動(dòng)，如此相得益彰。

夏季就大不相同了。柳樹(shù)踩著岸邊濕潤(rùn)的泥土，浴著陽(yáng)光，生長(zhǎng)迅速。每一片柳葉都苗條頎長(zhǎng)，顏色是純粹的青綠，還紛紛改換了一副柔順的性子，全都軟軟地垂著。此時(shí)就分不清這幾片為一簇還是那幾片為一簇了，連枝條都被遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我更加忍不住感嘆這兩樣尤物怎能如此相似。溫?zé)岬娘L(fēng)掀起濃綠的煙霧，千萬(wàn)絲絳在空中繪出水波樣的曲線，且?guī)缀醮未问秋h向水的方向，不管不顧地追隨著。溫?zé)崞饋?lái)的水，幸福地映出一蓬一蓬的翠色。一個(gè)柔軟似水，一個(gè)流淌似柳啊。

反觀遠(yuǎn)離流水的柳，爸爸說(shuō)那叫“旱柳”。我們校園里就有兩棵，瘦瘦小小的，比我高不了多少，拿許多竹竿支撐著。我總覺(jué)得它們憔悴，柳葉一年到頭不見(jiàn)特別茂密青翠的時(shí)候，卻是不住地掉落，好像黛玉的纏纏綿綿的淚，一撥又一撥地讓值周學(xué)生天天拿笤帚掃著。在這風(fēng)不會(huì)青睞的樓群轉(zhuǎn)角里，它們亦無(wú)法飄動(dòng)成煙。學(xué)校甚至把兩株柳樹(shù)分栽兩地，同病相憐，卻連遙遙相望都做不到，真?zhèn)€是“雁過(guò)也，正傷心”。

對(duì)于這些拼盡全力思念著水卻腳下生根的柳，我也只能替它們遺憾了。

可我相信，人是要比旱柳幸運(yùn)的。如果一來(lái)到世上就在水邊，自然更好，順應(yīng)節(jié)令長(zhǎng)葉落葉，今年努力比別的柳多生一根枝，來(lái)年比別的柳多添半分綠，在水鏡中的樣子就能越來(lái)越蓬勃。如果不是，我們還可以憑自己的信念和力量搬去水邊。

你一定要站在自己熱愛(ài)的地方，閃閃發(fā)光呀！

‖浙江省嵊州市剡城教育集團(tuán)城關(guān)校區(qū)‖指導(dǎo)教師：沈曉斌

這是一篇充滿了意象之美的文章，作者用她細(xì)膩的筆致，為我們勾畫了水邊柳樹(shù)如煙的美景——初春時(shí)節(jié)，水里還蓄著一冬的寒意，岸邊上亭亭立著的柳樹(shù)仿佛在一夜之間披掛了滿身鵝黃色的柳芽?jī)?。風(fēng)過(guò)柳梢，柳條成煙，水面微起波紋，嫩枝微有拂動(dòng)，如此相得益彰;夏季來(lái)到，柳樹(shù)踩著岸邊濕潤(rùn)的泥土，浴著陽(yáng)光，生長(zhǎng)成純粹的青綠，溫?zé)岬娘L(fēng)掀起濃綠的煙霧，千萬(wàn)絲絳在空中繪出水波樣的曲線……

作者在描摹了水邊柳如煙的美景后，又筆勢(shì)一轉(zhuǎn)，對(duì)比寫起了“旱柳”，比如校園里的兩棵：瘦瘦小小的，柳葉一年到頭也不見(jiàn)茂密青翠，總有些憔悴，沒(méi)有水邊細(xì)風(fēng)的浮動(dòng)，無(wú)法飄動(dòng)成煙……

對(duì)于這些思念著水卻注定遠(yuǎn)離流水的柳，作者只能替它們遺憾，它們畢竟不能憑自己的意志搬去水邊，反觀人類，作者不禁慶幸，作為可以憑自己的信念和力量選擇環(huán)境的人類來(lái)說(shuō)，何不站在自己熱愛(ài)的地方，閃閃發(fā)光呢。人生最美不過(guò)“柳如煙”！

【適用文題】最美的景致;環(huán)境的選擇;追求你所熱愛(ài)的……（平子）