對(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章啟動(dòng)課的實(shí)踐探索

湖北省武漢市友誼路中學(xué) 樊金蓮

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體。開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)，能不斷加深少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織及其標(biāo)志標(biāo)識(shí)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，彰顯黨團(tuán)隊(duì)的血脈關(guān)系和對(duì)紅色基因的傳承，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔秦灤W(xué)校一至九年級(jí)的人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系。在“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章啟動(dòng)課的探索中，針對(duì)以下具體問(wèn)題，我們是這樣思考和實(shí)踐的——

●爭(zhēng)章啟動(dòng)課針對(duì)什么章？

《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》中規(guī)定：“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆卑A(chǔ)章、特色章和星級(jí)章?；A(chǔ)章是必修章，特色章是選修章，星級(jí)章是榮譽(yù)進(jìn)階章。個(gè)人一星章獲得者要從獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，且個(gè)人和集體章每年頒發(fā)一次。因此，爭(zhēng)章啟動(dòng)課主要面向基礎(chǔ)章或特色章。

參考軍隊(duì)勛章頒發(fā)和世博會(huì)、世園會(huì)紀(jì)念戳發(fā)布，我們探索將爭(zhēng)章啟動(dòng)課定為基礎(chǔ)章?tīng)?zhēng)章啟動(dòng)課、特色章?tīng)?zhēng)章啟動(dòng)課或某一年級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章啟動(dòng)課。若確有必要為某個(gè)子章開(kāi)設(shè)爭(zhēng)章啟動(dòng)課，我們建議將其與本年級(jí)內(nèi)容相近的活動(dòng)課整合，以幫助隊(duì)員們更好地理解爭(zhēng)章內(nèi)容。

●爭(zhēng)章啟動(dòng)課什么時(shí)候上？

紅星章、紅旗章、火炬章是基礎(chǔ)章章目，每個(gè)章目下又設(shè)有具體的章。若每爭(zhēng)一枚章就開(kāi)設(shè)一次爭(zhēng)章啟動(dòng)課，過(guò)于頻繁的爭(zhēng)章課會(huì)給輔導(dǎo)員和隊(duì)員們帶來(lái)負(fù)擔(dān)，還會(huì)影響爭(zhēng)章活動(dòng)的教育效果。爭(zhēng)章啟動(dòng)課是隊(duì)員們了解本年度爭(zhēng)章內(nèi)容的重要課程，也是對(duì)本學(xué)期爭(zhēng)章活動(dòng)的部署與啟動(dòng)。因此，我們探索在每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上舉行爭(zhēng)章啟動(dòng)儀式，并在開(kāi)學(xué)第一周的隊(duì)會(huì)上啟動(dòng)爭(zhēng)章活動(dòng)。

●爭(zhēng)章啟動(dòng)課由誰(shuí)來(lái)上？

爭(zhēng)章啟動(dòng)課可以在大隊(duì)開(kāi)展，也可以在中隊(duì)開(kāi)展。由大隊(duì)開(kāi)展的爭(zhēng)章啟動(dòng)課可以由大隊(duì)干部來(lái)主持，大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo)。若以中隊(duì)為單位開(kāi)展，則可以通過(guò)各小隊(duì)分工學(xué)習(xí)的形式來(lái)進(jìn)行，中隊(duì)輔導(dǎo)員給予輔導(dǎo)。

大隊(duì)干部主持武漢市友誼路中學(xué)七年級(jí)基礎(chǔ)章?tīng)?zhēng)章啟動(dòng)儀式

●爭(zhēng)章啟動(dòng)課在哪兒上？

每學(xué)期爭(zhēng)章啟動(dòng)課的地點(diǎn)可以不局限于教室，而在與爭(zhēng)章內(nèi)容對(duì)應(yīng)的場(chǎng)所進(jìn)行。比如，本學(xué)期主要爭(zhēng)紅星章，聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育、革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)特色社會(huì)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等，幫助隊(duì)員牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童的教導(dǎo)和希望，那么，爭(zhēng)章啟動(dòng)課就可以在黨員活動(dòng)室或者校外黨員活動(dòng)基地開(kāi)展。這樣既能增強(qiáng)爭(zhēng)章啟動(dòng)課的儀式感，又有利于加強(qiáng)隊(duì)員們對(duì)紅星章?tīng)?zhēng)章內(nèi)容的理解。

●哪些人參加爭(zhēng)章啟動(dòng)課？

若以年級(jí)為單位開(kāi)展?fàn)幷聠?dòng)課，隊(duì)員們是參與主體，學(xué)校少工委主任、副主任、委員、家長(zhǎng)代表以及大、中隊(duì)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員均可參加。若以中隊(duì)為單位開(kāi)展?fàn)幷聠?dòng)課，隊(duì)員們是參與主體，除中隊(duì)輔導(dǎo)員參加外，還可邀請(qǐng)家長(zhǎng)及相關(guān)嘉賓參加。

●開(kāi)展?fàn)幷聠?dòng)課前要做哪些準(zhǔn)備？

學(xué)校少工委可根據(jù)各中隊(duì)充分討論的結(jié)果，細(xì)化章目、制定分年級(jí)量化評(píng)價(jià)細(xì)則，討論特色章的圖案設(shè)計(jì)等，并在宣傳欄、少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、中隊(duì)角等地展示各年級(jí)爭(zhēng)章計(jì)劃、獎(jiǎng)?wù)沦N紙、印章圖案或?qū)嶓w獎(jiǎng)?wù)碌龋袟l件的學(xué)校還可制作各年級(jí)爭(zhēng)章評(píng)價(jià)手冊(cè)。

如果學(xué)校不是第一次開(kāi)展?fàn)幷聠?dòng)課，則可通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、學(xué)校微信公眾號(hào)等學(xué)校少先隊(duì)陣地，展示一星章及以上獎(jiǎng)?wù)芦@得者的爭(zhēng)章故事，提前幫助隊(duì)員們了解“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡南嚓P(guān)內(nèi)容。

●爭(zhēng)章啟動(dòng)課包含哪些內(nèi)容？

爭(zhēng)章啟動(dòng)課要注意提前安排好內(nèi)容，解析每個(gè)章目的具體含義，講解獎(jiǎng)?wù)碌姆e累統(tǒng)計(jì)方式和評(píng)價(jià)方式，確保隊(duì)員們能夠明確每個(gè)章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)、獲章數(shù)量，理解每一枚獎(jiǎng)?wù)碌慕逃饬x以及作為崗位激勵(lì)、實(shí)踐激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)的重要參考價(jià)值。

輔導(dǎo)員在武漢市友誼路中學(xué)七年級(jí)基礎(chǔ)爭(zhēng)章啟動(dòng)儀式上發(fā)言

●中隊(duì)爭(zhēng)章啟動(dòng)課的具體步驟有什么？

集合隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

1.全體立正，儀式開(kāi)始；

2.出旗（奏出旗曲，全體隊(duì)員敬禮）；

3.唱隊(duì)歌；

4.中隊(duì)長(zhǎng)講話；

5.進(jìn)行活動(dòng)：

（1）獎(jiǎng)?wù)隆翱匆豢础保嚎裳?qǐng)黨員、團(tuán)員代表或獲學(xué)校特色章的隊(duì)員等介紹本學(xué)期爭(zhēng)章的章名、圖案、章數(shù)。

（2）獎(jiǎng)?wù)隆皩W(xué)一學(xué)”：分小隊(duì)講解每枚章的內(nèi)涵、意義、積分標(biāo)準(zhǔn)，有條件的學(xué)?？砂l(fā)放爭(zhēng)章手冊(cè)、爭(zhēng)章卡片等。

（3）獎(jiǎng)?wù)隆霸u(píng)一評(píng)”：中隊(duì)長(zhǎng)講解獎(jiǎng)?wù)路e分方式、積分認(rèn)定規(guī)則。

（4）獎(jiǎng)?wù)隆百p一賞”：輔導(dǎo)員講解獎(jiǎng)?wù)伦鳛閸徫患?lì)、實(shí)踐激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)的重要參考價(jià)值，并說(shuō)明獎(jiǎng)?wù)抡J(rèn)定后提供的實(shí)踐活動(dòng)、校級(jí)榮譽(yù)等。

6.輔導(dǎo)員講話；

7.呼號(hào)；

8.退旗（奏退旗曲，全體隊(duì)員敬禮）；

9.活動(dòng)結(jié)束。