鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村圖書室建設(shè)對策

周 瓊

（長沙市天心區(qū)圖書館，湖南 長沙 410004）

鄉(xiāng)村文化振興滿足了鄉(xiāng)村振興的理論支持與精神力量，新時(shí)代文化發(fā)展推進(jìn)了公共圖書室在鄉(xiāng)村的存在。因此，本文分析農(nóng)村地區(qū)圖書室建設(shè)中存在的問題，提出一些措施，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)村圖書室的運(yùn)行，更好地為全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務(wù)。

1 當(dāng)今鄉(xiāng)村文化振興的問題所在

盡管政府加大對鄉(xiāng)村圖書室建設(shè)的扶持，許多鄉(xiāng)村地區(qū)的圖書室逐漸建立，但是仍然存在著諸多問題，表現(xiàn)為缺乏專業(yè)性管理人員、區(qū)域間差異大、圖書室設(shè)施不健全以及資金來源少且不穩(wěn)定等。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展過快導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化建設(shè)出現(xiàn)不少問題，只有及時(shí)找到并分析現(xiàn)有的障礙，才能引導(dǎo)鄉(xiāng)村文化振興往正確的道路健康發(fā)展。

1.1 鄉(xiāng)村文化的發(fā)展落后

中國的城鄉(xiāng)發(fā)展一直處于不平衡的狀態(tài)，不僅有收入與生活水平上的差距，也有精神文化層面上的差異，因此鄉(xiāng)村文化相較于城市漸漸變得落后。文化精神層面的追求較為落后，缺乏對精神文化的作用的理解。所以，中國大部分農(nóng)村地區(qū)并未開展全面的文化建設(shè)。反觀一些旅游效益、經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻盲目發(fā)展經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，置文化發(fā)展于不顧；而一些經(jīng)濟(jì)水平低下的鄉(xiāng)村，由于設(shè)備不夠完善，發(fā)展精神文化方面的動(dòng)力與支持不足，致使農(nóng)村文化發(fā)展愈加落后。

1.2 鄉(xiāng)村文化的活動(dòng)匱乏

從前，在科技水平低下的年代，農(nóng)村擁有著充足的鄉(xiāng)土項(xiàng)目及精神方面的追求的活動(dòng)，例如：文藝匯演、唱戲、移動(dòng)幕布電影等等，傳統(tǒng)的風(fēng)俗慶?；顒?dòng)也流傳至今。而現(xiàn)如今，科技水平的提高、自動(dòng)化與機(jī)械化的普及，農(nóng)村土地的征收比例加大，讓許多農(nóng)民多出了閑暇時(shí)間；加之互聯(lián)網(wǎng)“侵蝕”了人們大量時(shí)間，通常大家會(huì)刷短視頻看段子、電視劇，許多農(nóng)民已經(jīng)逐漸失去精神方面的滋養(yǎng)。精神文化的匱乏，必將成為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興需要解決的首要問題。

1.3 農(nóng)村文化的自信不足

由于城市發(fā)展過快，科技占領(lǐng)了人們的生活，原本就不夠強(qiáng)大的鄉(xiāng)村文化自信逐漸被侵蝕;年輕人對鄉(xiāng)村文化的不肯定及越來越多的年輕人不愿了解與普及鄉(xiāng)村文化，更加重這一現(xiàn)象。

2 利用公共圖書室實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興的對策

由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展過快而導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化建設(shè)出現(xiàn)了些許問題，只有及時(shí)找到并分析現(xiàn)有的障礙，才能引導(dǎo)鄉(xiāng)村文化振興往正確的方向 發(fā)展。

2.1 努力保留與開發(fā)傳統(tǒng)的優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化

對于鄉(xiāng)村文化出于弱勢地位這一現(xiàn)象，作為鄉(xiāng)村公共圖書室更應(yīng)采取有效手段，挖掘、開發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，包括民俗事例、名人典故。比如：工作人員扎根于農(nóng)村深處，可以使用走訪調(diào)查的形式保存記錄鄉(xiāng)村內(nèi)的傳統(tǒng)文化，加以開發(fā)與宣傳，使之成為當(dāng)?shù)匾暼缯鋵毜木駥毑丶叭巳硕剂巳挥谛氐奶厣幕?。再者，加?qiáng)對優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化的收藏與記錄，將別具一格的手藝、家風(fēng)、家訓(xùn)、族譜民謠等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化成便于記憶的精神載體，加以歸整，制成傳單、圖鑒、刊登報(bào)紙與投放廣告等方式進(jìn)行展示、宣傳，逐步形成該村的文化標(biāo)志，成為旅游與文化資源，耳濡目染地熏陶著下一代人。

2.2 加大基礎(chǔ)建設(shè)投入，豐富鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施

各級政府應(yīng)加大對公共文化實(shí)施的投入。建設(shè)農(nóng)村公共圖書室，引進(jìn)藏書，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕瘹v史類文獻(xiàn)資料，構(gòu)建整體藏書規(guī)模。在圖書室建成初期，可以通過現(xiàn)有的科技手段與互聯(lián)網(wǎng)將圖書室介紹出去，利用人們更易于接受碎片化網(wǎng)絡(luò)訊息這一特點(diǎn)，創(chuàng)建官方賬號，傳播公共圖書室的建設(shè)與目的，以此達(dá)到促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的效果。

2.3 加強(qiáng)服務(wù)體系，體現(xiàn)文化主體地位

提升公共圖書室的地位，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，設(shè)置因地制宜的藏書，有意識的提升當(dāng)?shù)匚幕墨I(xiàn)書籍的比重，更突出振興鄉(xiāng)村文化的目的及主要方向。為了有效地推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展進(jìn)程，做到滿足本地用戶需求是十分重要的，精準(zhǔn)與優(yōu)化服務(wù)過程，日益提升服務(wù)品質(zhì)，加以實(shí)行全民閱讀，有效提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口的精神文化水平。

2.4 加強(qiáng)文化推廣與精神文化建設(shè)

對于相對落后的精神文化的發(fā)展進(jìn)程，公共圖書室可以聯(lián)系實(shí)際情況與鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃，通過現(xiàn)今社會(huì)發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)媒體等手段，從零開始傳達(dá)鄉(xiāng)土精神文化，在精神文化層面上扶植一個(gè)良好發(fā)展的鄉(xiāng)村文明形象，改善之前相對落后的精神文明傳承。注重良好學(xué)校家風(fēng)教育家訓(xùn)體系建設(shè)，對中國新鮮具時(shí)代特色社會(huì)主義黨的核心思想價(jià)值觀教育進(jìn)行教學(xué)結(jié)合與教育宣傳，定時(shí)定期舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)，幫助人們找回淳樸、熟悉的民風(fēng)，推進(jìn)發(fā)展鄉(xiāng)土思想道德水平。

2.5 有效地創(chuàng)造鄉(xiāng)村文化精神層面發(fā)展動(dòng)力

積極調(diào)度青年文化分子、大學(xué)生村官、村干部等直接接手鄉(xiāng)村文化發(fā)展，這樣有利于鞏固圖書室的人才水平。另一方面提升農(nóng)民在此進(jìn)程中的參與比重，讓人民當(dāng)家作主，使之成為一種全民參與的文化發(fā)展。公共圖書室更應(yīng)發(fā)掘當(dāng)?shù)靥厣炙嚰胺沁z、非物質(zhì)文化，加以幫助和保護(hù)，使之成為當(dāng)?shù)氐臍v史印跡并成為旅游資源，有效增加居民收入，從而達(dá)到從內(nèi)部發(fā)展精神文明的目的。再者，可以根據(jù)影響及特點(diǎn)，定期實(shí)行補(bǔ)貼及由此基礎(chǔ)之上開創(chuàng)的文化創(chuàng)新活動(dòng)，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使更多的農(nóng)民參與進(jìn)來，提升村鎮(zhèn)的精神文明水平。

3 結(jié)束語

綜上所述，在當(dāng)前城鄉(xiāng)發(fā)展?fàn)顩r下，城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)水平差異越來越大，更多的鄉(xiāng)村文化滿足了鄉(xiāng)村振興的精神力量，新時(shí)代文化發(fā)展更要求公共圖書室在鄉(xiāng)村的存在。相關(guān)政策和措施必須落實(shí)到位，打破鄉(xiāng)村文化振興存在的障礙，豐富、傳承鄉(xiāng)村文化，通過培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才、提高鄉(xiāng)村的文化基建水平，推進(jìn)鄉(xiāng)村文化的振興。人慢慢進(jìn)入城市發(fā)展，所以鄉(xiāng)村文化的建設(shè)跟進(jìn)至關(guān)重要。振興鄉(xiāng)村的精神文化則是振興鄉(xiāng)村發(fā)展的第一步，全體村民的參與，新的法律法規(guī)的支持，城鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的重視與資金傾斜，能更好地創(chuàng)設(shè)完善的農(nóng)村文化發(fā)展環(huán)境，一齊創(chuàng)立美好鄉(xiāng)村。