唐肇鴻
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動畫影片中一幕故事的電影結(jié)構(gòu)研究
唐肇鴻
【摘 要】結(jié)構(gòu)對于一部影片的成敗有著很大的關(guān)系,結(jié)構(gòu)的方式表現(xiàn)的就是作者對于所要表現(xiàn)的影片的理解。一幕故事雖短小精湛,但這有限的時間里如何抓住觀眾的視眼顯得更加舉足輕重。
【關(guān)鍵詞】結(jié)構(gòu) 時間 事件 人物
亞里士多德將故事講述的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的數(shù)量用幕來表示?!澳弧敝v的是故事進(jìn)展中遇到的重大逆轉(zhuǎn),它和講述故事所需要的事件相關(guān)。故事由一系列事件組成,系列的事件將矛盾推向頂峰時構(gòu)成轉(zhuǎn)折點(diǎn),故事的時間越長,需要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)越多因此需要的幕也就越多。通常,故事被分為一幕故事、兩幕故事,三幕故事及更多。當(dāng)代商業(yè)主流電影主要是三幕故事,有比較明顯的起承轉(zhuǎn)合,整個故事主情節(jié)有三個重大的逆轉(zhuǎn)。而一幕故事主要是指經(jīng)歷一個重大逆轉(zhuǎn),時間長度為5至20分鐘,時間短,結(jié)構(gòu)精煉的影視短片。一幕故事在文學(xué)作品里為短篇小說,即故事里只有一個重大轉(zhuǎn)折,然后結(jié)束故事。而在動畫影片里,一幕故事主要是指動畫短片。
結(jié)構(gòu)指的是影片內(nèi)容的組織方式。劇作者根據(jù)個人對影片素材的理解,按照事件、人物、沖突的需要,運(yùn)用電影思維進(jìn)行恰當(dāng)?shù)陌才?,以達(dá)到和諧、新穎、完善。電影結(jié)構(gòu)包括故事時間與結(jié)構(gòu)、事件與結(jié)構(gòu)、人物與結(jié)構(gòu)等。
電影其實(shí)就是時間的故事。電影在時間結(jié)構(gòu)上主要有以下:時空順序式結(jié)構(gòu)、時空交錯式結(jié)構(gòu)、版塊式結(jié)構(gòu)、套層結(jié)構(gòu)等。在一幕故事里,因時間的有限,時空順序式是運(yùn)用最多的結(jié)構(gòu)形式。時空順序式是指影片從開始主要情節(jié)采用的是時間順延的講訴方式,即根據(jù)時間的推進(jìn)把故事的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)束講訴完整,開端是故事的激勵事件,結(jié)尾則是故事的結(jié)局。這種結(jié)構(gòu)在時間上沒有間斷,觀眾比較容易理解,而且嚴(yán)格根據(jù)故事發(fā)展的邏輯,脈絡(luò)清晰。短片《藍(lán)雨傘之戀》、《紙飛機(jī)》等一幕故事短片都是采用的順序式結(jié)構(gòu)。
時空交錯式結(jié)構(gòu)值跨越不同的時間與空間,用看似片段性和穿插式的內(nèi)容講述故事,但它們有一個聚焦的核心,所有的敘述層面都是圍繞這一核心來講訴。時空交錯式結(jié)構(gòu)給影片帶來了更多的表現(xiàn)性,同時也給觀眾留下了更多的思考。
故事其實(shí)就是發(fā)生在主人公身上的哪個事件,事件的本質(zhì)決定故事結(jié)構(gòu)的建立。通常,故事中事件選擇的方式一般是與激勵事件相關(guān)連事件的遞增。事件將揭露角色會做何種反應(yīng),會將角色最好或最壞的一面暴露出來。當(dāng)角色的故事開始發(fā)生時,他將以何種行動應(yīng)對即是體現(xiàn)的角色的本性,而本性將決定下一個系列事件的選擇。結(jié)構(gòu)的功能就是給故事在一定的時間范圍內(nèi)給角色不斷的加壓,把人物推向兩難的境地,逼迫他們必須做出抉擇,因而事件與結(jié)構(gòu)就是連鎖的關(guān)系。
《棕兔夫人》中的兔夫人丈夫已經(jīng)過世,她整日沉浸在對老伴兒的思戀當(dāng)中,有一天一只飛蛾來騷擾正在做飯的兔夫人,吵得她無法工作,當(dāng)兔夫人在不斷驅(qū)趕飛蛾時,卻意外進(jìn)入一個光的世界。短片的故事結(jié)構(gòu)就是根據(jù)故事事件的變化進(jìn)行的轉(zhuǎn)折。棕兔夫人一次驅(qū)趕時還不是極端的怒意,正是飛蛾一次又一次,甚至本將其趕至窗外后,它依然破窗而入,忍無可忍的棕兔夫人將其連同各種食物原料一起放入烤箱,主人公也跟隨飛蛾進(jìn)入另一個世界。事件的變化世界將故事推向高潮?!豆陀萌松钒熏F(xiàn)實(shí)當(dāng)中赤裸裸的雇傭關(guān)系表現(xiàn)出來。社會就是一個人物的單位,人與人之間的關(guān)系是連帶的,我為你服務(wù),你為他服務(wù)。故事里都是人偶,掛衣架、出租車、連紅綠燈都是人組成,在這個將人分工的世界里,大家都是道貌岸然的工作,當(dāng)影片將主人公推向至行動的終點(diǎn)時,其實(shí)他也是別人踩踏的工具,此時故事戛然而止。故事以精彩獨(dú)到的事件選擇將社會本質(zhì)曝露出來。
一般的動畫影片里會設(shè)置一個主人公,或者是兩個或兩個以上的復(fù)合主人公,其他的角色會根據(jù)劇情的需要來進(jìn)行設(shè)置,但絕對不能冗余。但在一幕故事中對于人物的設(shè)置,一般通過對事件的選擇再進(jìn)行人物的選擇與設(shè)定。通常在1分鐘至2分鐘的短片,人物設(shè)置不超過2人,5分鐘左右的短片人物設(shè)置在2-3人,10分鐘左右的短片人物設(shè)置在4人左右。這里所說的人物是說的帶有劇情的人物,而不是指背景人物。短片里人物過多將影響影片表述的明確性,反而因過多的人物設(shè)置脫離對影片的控制,顯得繁縟不堪。
定格動畫《平衡》講述的是,在一個四方的平板上有5個保持平板平衡的人,為了不讓支點(diǎn)失衡,這五個人必須尋找合適的位置。這部短片的時長為7分鐘,雖然在影片里出現(xiàn)的人物有5個,但實(shí)際上參與真正劇情的是3人,其他兩人僅為背景人物,沒有過多的交代與劇情的表現(xiàn)?!独先伺c?!分饕宋锸?人,《格里的游戲》更是從始至終只有一個角色。因此人物結(jié)構(gòu)的構(gòu)建過程就是人物事件、人物形象塑造的過程。
結(jié)構(gòu)決定故事的講訴方式,由影片各情節(jié)、人物等各要素構(gòu)成一個整體的系統(tǒng),而影片就在這樣一個系統(tǒng)里進(jìn)行時間的表演。
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作者簡介:唐肇鴻(1989-),女,湖南沅江人,湖南城市學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師,研究方向:動畫藝術(shù)。