孩子成為父母的“保護(hù)神”

武志紅

有這樣一個新聞：在四川一個婚禮上，新娘子四歲的兒子，拿著話筒站在新人面前，哭著對新郎放狠話，說：“如果你敢欺負(fù)她，等我長大以后，就收拾你?！毙∧泻⒁痪湓挘粌H讓新娘子當(dāng)場哽咽，連場上的大半賓客也感動落淚。很多網(wǎng)友都評論這位小男孩說，在用最奶的聲音放最狠的話，可愛又懂事。

但也有不少人認(rèn)為：一個四歲的孩子，卻在這個年齡，就要去承擔(dān)如此一種負(fù)責(zé)任、保護(hù)家人的重?fù)?dān)，而且這種懂事還得到這么強(qiáng)烈的追捧，這是值得深思的現(xiàn)象。

實質(zhì)上，一個尚年幼的孩子，就要像個懂事的小大人一樣，去保護(hù)家人的這種現(xiàn)象，我們可以稱之為：親子關(guān)系的倒置。

什么叫親子關(guān)系的倒置？

很多年前，我在廣州電視臺參加某個節(jié)目。在節(jié)目過程中，一位小男孩媽媽的發(fā)言引起了一片轟動。這是一位明顯情緒化的母親，她拼命地跟大家講，我兒子雖然才八歲，但對我特別好。而當(dāng)主持人問，孩子對她怎樣一個好法時，這位媽媽一口氣就列舉了以下三點(diǎn)：

無論她做什么，孩子永遠(yuǎn)都能夠理解她。

孩子一直都會奮不顧身保護(hù)她。

自己的所有痛苦，都可以向孩子訴說，并且孩子總是能接住她。

當(dāng)這位媽媽把兒子夸獎完后，現(xiàn)場上的很多媽媽，都在猛烈地鼓掌，掌聲也非常的真誠。

但在陣陣掌聲中，我看到的卻是這樣一幕：一邊是以為情緒化的母親，一邊是身體單薄、臉上透露著過于懂事的神態(tài)的八歲男孩。這樣的對比，不僅讓我非常心疼這個小男孩，還產(chǎn)生了一種非常強(qiáng)烈的感覺——男孩和他媽媽的角色，明顯顛倒過來了。

為什么會出現(xiàn)孩子變成了父母的保護(hù)神這種現(xiàn)象呢？

我想具體提出兩個原因。

首先，親子關(guān)系的倒置，其實涉及到一個權(quán)力的問題。

在很多家庭，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一種情形，誰權(quán)力大，誰就可以肆無忌憚地發(fā)脾氣。很明顯，孩子的力量通常最小。又加上社會崇尚聽話文化，所以孩子在小時候不僅沒有權(quán)力，還必須乖巧懂事，把自己的攻擊性都收斂起來。因此，就會造成這樣的現(xiàn)象：一些家庭的小孩，往往是個懂事的小大人。

我記得后來跟前面提到的那位女士談話時，就發(fā)現(xiàn)了原來在她的家里，一直都存在這樣一種現(xiàn)象：家里的每個人是孩子時，都是懂事的小大人。這位女士在小時候，也是一個懂事乖巧的孩子。可以說，這簡直就是很多家庭的寫照：年齡越大，力量越大，權(quán)力越大，越肆無忌憚;年齡越小，力量越小，權(quán)力越小，越依頭順尾。

其次，父母只允許自己表達(dá)負(fù)能量，而孩子只能表達(dá)正能量，也是造成親子關(guān)系倒置的一個原因。太多人有過這樣一種感覺：從小到大，父母對自己沒有過一句夸獎，永遠(yuǎn)都是批評。

小小年紀(jì)就成了懂事容忍的小大人，這樣的孩子，成長路上可能會遇到以下幾個問題：

總是以大人的感受為中心，容易忽略自己的感覺。

如果孩子在很幼小時就發(fā)現(xiàn)，自己只能圍著父母的感覺轉(zhuǎn)，而當(dāng)有自己的感覺時，可能會遭到訓(xùn)斥和破壞。這種情形下，就算父母沒有明確強(qiáng)烈要求，孩子可能也會出于恐懼，依舊圍著他們轉(zhuǎn)，不能夠安心待在自己的世界里。并且，他還會覺得這個世界非常沉重。

輕易形成“我真差”的自我定位，陷入抑郁、無助之中。

年幼的孩子，有時會分不清想象和現(xiàn)實，無法估計自己能力的高低。如果父母總給孩子傳遞這種感覺：我有一個重大的問題，需要你幫助我，需要你幫我化解。作為尚未具備現(xiàn)實檢驗?zāi)芰Φ暮⒆?，?dāng)然會覺得義不容辭，覺得我一定盡全力去幫你。

但成年人的大問題，塞到孩子的幼小心靈中，會導(dǎo)致這種情況：孩子畢竟是孩子，當(dāng)他們的確做不到時，可能會產(chǎn)生一種“我什么都做不了，我真差”的感覺，陷入到無助和自責(zé)的情緒中。

從小成為媽媽的虛假伴侶，長大后很難進(jìn)入親密關(guān)系。

在一些家庭里，男孩可能會感知到，在媽媽的眼里，自己比父親重要。這也許會讓他們覺得自己比父親厲害，有一種驕傲感，但其實也會導(dǎo)致一個問題：成為媽媽的虛假伴侶，就失去了自己的真正角色，也失去了自己作為孩子的稚氣。

如何建立健康的親子關(guān)系，我提出3個可嘗試的方式

我們需要明確清楚，父母是父母，孩子是孩子。當(dāng)父母的，如果能在內(nèi)心澄清一點(diǎn)，自然會給孩子傳遞一種感覺：大人的事情是大人的事情，孩子做孩子就好了。甚至，有時候一些問題解決得不夠好，也依然能做到讓孩子明白：這是大人身上的擔(dān)子，是大人的焦慮，并不希望你們來幫大人化解。

要允許孩子擁有自己的感覺，允許孩子表達(dá)負(fù)能量。一個從小只被允許表達(dá)正能量的孩子，一個被迫承接父母負(fù)能量的孩子，很容易會失去自己的感覺。只有允許孩子表達(dá)自己的負(fù)面情緒，他們才能成長為一個有血有肉的人，而不是一個只會圍著別人感覺轉(zhuǎn)的人。

做父母的，盡量去容納和化解孩子的焦慮。英國精神分析大師比昂講過這樣一句的話：關(guān)系的實質(zhì)，是誰制造焦慮，誰容納焦慮。

弱小的孩子，認(rèn)知各方面尚未發(fā)展，自我也還沒完善。因此，在很多時候，他們只會制造焦慮，但是化解不了自己的焦慮。比如，一門考試不及格，他們可能就會產(chǎn)生一種挫敗感;違反學(xué)校規(guī)則，他們可能會為要受懲罰這件事感到恐懼。這時做父母的，可以先給孩子傳遞一種感覺，你的情緒是被允許的，如果你接不住，你可以找我，我來傾聽和承接一些。如此一來，孩子的情緒一部分流動出來，給到父母一起消化，他自己就會好受一些。

但我們的家庭中，反而常是父母制造焦慮給孩子，但幼小的孩子接不住焦慮，只能受著。所以，如果真想愛孩子，請不要向孩子傳遞太多焦慮，并請容納化解孩子的焦慮。這才是一個好的親子關(guān)系。