我想買那套書

李彥稼

那天，我在教室里看見一群人圍著朋友的座位。

“他們在干嗎？”我好奇地湊上前一看。坐在中間的那個不正是好朋友宋錫林嗎？此刻，他手里正拿著一本平板電腦大小、兩本語文書厚、封面是紫色的書看得津津有味。站在旁邊的人，邊看書邊議論著自己看過的這套書的一些內容。

他們在看的書是《裝在口袋里的爸爸之后悔藥》漫畫版。 那不是我最想買的書嗎？太棒了，同學竟然有這本書！在我提出請求借看之后，他把書借給了我，我抓緊時間看了起來。

這本書講的是主人公楊哥的爸爸做了后悔藥，吃了它可以回到你后悔的前一天或者后悔的前一年，以此勸自己不要干這樣后悔的事。楊哥用后悔藥幫助了老肥，將老肥變回到老肥爸爸偷工減料做大商場的前一年。然而，第一次勸說沒有成功，直到最后一次勸說才成功。

要是我也能擁有《裝在口袋里的爸爸》這套書就好了！放學一回家，我就想叫媽媽買。但我很怕媽媽拒絕我，因為媽媽一直不支持我看漫畫書。

“我該說什么呢？是告訴她這套書太有趣了呢？還是告訴她書里面主人公的爸爸很厲害，會做很多有趣又好玩兒的機器？還是告訴媽媽我想一口氣看完這本書然后去和同學們炫耀？”想了很久，我甚至都想放棄了，但書里的一個個故事又在拼命吸引著我。

在糾結了許久之后，我還是鼓起了勇氣：“媽媽，我很想買《裝在口袋里的爸爸》漫畫版……”媽媽先是很驚訝，在聽了我的理由之后，便和我說文字版的比漫畫版的內容更精彩，還告訴我，買書不是用來炫耀的。

我答應了媽媽的要求，媽媽也同意了我的請求。想到馬上就可以擁有自己最想得到的東西，我真開心！那感覺真好，就像從炎熱的夏天一下子到了涼爽的秋天。

（指導教師：鐘華奇）

教師點評：

習作按事情發(fā)展順序，詳細講述了自己想買書的起因，向母親提出請求之前的內心糾結以及提出請求之后親子間的對話并最終如愿以償?shù)墓适?。習作既刻畫出一個熱愛閱讀的少年形象，也塑造了一位睿智的母親形象。