基于解釋結構模型的女大學生參與足球運動制約因素研究

（宜賓學院 四川 宜賓 644000）

1、前言

近幾年來，黨和國家領導人高度重視足球運動的建設與發(fā)展，國家已把振興足球作為了發(fā)展體育運動、建設體育強國的重要任務。2015年，國務院印發(fā)的《中國足球改革發(fā)展總體方案》，方案中明確提出增加足球人口，大力發(fā)展校園足球，推動青少年足球運動發(fā)展。校園足球運動轟轟烈烈開展的同時，女子足球運動的普及與發(fā)展也同樣應該引起社會各界的重視。本文以制約高校女大學生參與足球運動的因素為研究對象，以解釋結構模型為方法，探究女大學生參與足球運動的制約因素，并提出建議。

2、女大學生參與足球運動制約因素的確定

外界的制約因素會影響個人對體育運動的興趣和參與程度，制約因素的影響程度有大有小，影響大可造成完全制約運動參與，影響小會造成個人對運動的興趣、動機、參與次數(shù)等。通過研讀大量文獻，在分析現(xiàn)有成果的基礎上，確定制約女大學生參與足球運動的因素。通過對相關文獻進行查閱發(fā)現(xiàn)國內外學者對這一方向的研究已經取得了一定的成果，是研究的重要依據(jù)，通過閱讀歸納大量的文獻資料，將制約女大學生參與足球運動的因素分為兩大類：主觀制約因素和客觀制約因素。

在主觀制約因素方面，在傳統(tǒng)思想影響下，女大學生在參與足球運動時主要受到生理和心理兩個方面的制約因素，分別將生理因素大致分為：力量素質差、容易曬黑、容易受傷和影響腿型四個方面；將心理因素大致分為：怕辛苦、膽小害羞、參與意識低和對足球不了解4個方面。

在客觀制約因素方面，根據(jù)研究內容和主要目的，將客觀制約因素分為教練員缺乏、場地缺乏、沒有同伴、經費待遇不足和學校不重視5個主要方面進行分析研究。

3、女大學生參與足球運動制約因素解釋結構模型的構建

解釋結構模型（簡稱ISM），它被廣泛用于復雜關系結構的相關問題研究和分析中，由于其可操作性和和現(xiàn)實性，被廣泛用于各個領域的研究中。

首先分別用F1-F13將得出的女大學生參與足球運動的制約因素進行編號，如表1所示：

表1 女大學生參與足球運動的主要制約因素

3.1、建立鄰接矩陣

通過向相關專家進行請教討論，判斷各制約因素之間的邏輯關系，將得出的邏輯關系進行數(shù)字化，即可轉換為鄰接矩陣（如表2），由于矩陣內的元素只能是1和0，行元素直接影響其對應的列元素，用1表示；行元素不直接影響其對應的列元素，則用0表示。由此得出女大學生參與足球運動制約因素的領接矩陣A。

表2 女大學生參與足球運動制約因素的領接矩陣

3.2、計算可達矩陣

可達矩陣表明了要素之間直接或間接的關系，在領接矩陣A的基礎上，使用Matlab軟件編程求得可達矩陣M（如表3所示）求得K=4，表示女大學生參與足球制約因素的解釋結構模型總共分為3層。

表3 女大學生參與足球運動制約因素的可達矩陣

3.3、構建解釋結構模型

運用前因集和可達集交際法方法獲得解釋結構模型，可達集是指要素Fi的可達集是由可達舉證第i行中所有元素為1的列所對應要素的集合，用R(Fi)表示；前因集是指要素Fi的前因集是由可達矩陣第i列所有元素為1的行所對應要素的集合，用A(Fi)表示。要素i的可達集和前因集的交集用C表示，對于不同層架之間界定規(guī)則是，如果Fi是結構模型的最上一級節(jié)點，必須滿足C=R(Fi)∩A(Fi)=R(Fi)。最終經過計算得到女大學生參與足球運動的制約因素的各級節(jié)點分別為L1=(F2)、L2=(F10)、L3=(F12、F13)、L4=(F1、F3、F4、F5、F6、F7、F8、F9、F11)。進行層級劃分后，結合各因素之間的二元關系構建女大學生參與足球運動的解釋結構模型，如圖1所示。

圖1 構建女大學生參與足球運動的解釋結構模型

4、結論

由最終構建的模型清晰的顯示出，在制約女大學生參與足球運動的13個主要影響因素中，總共分為4層，進而對所構建的模型逐層解析，結論如下：女大學生參與足球運動制約因素的解釋結構模型從下往上涵蓋了4層，共13個影響因素，分別為容易曬黑、場地缺乏、經費待遇不足、學校不重視、力量素質差、容易受傷、對足球不了解、教練員缺乏、影響腿型、怕辛苦、參與意識低、膽小害羞、沒有同伴，這些影響因素共同影響著女大學生參與足球運動。要推動女大學生參與足球運動，從所構建的解釋結構模型出發(fā)進行分析，模型的第四層為容易曬黑，是女大學生不參與足球運動的一個直接因素；其次模型的第三層為場地缺乏，為間接影響因素；第二層為經費待遇不足、學校不重視，為次要影響因素；第一層為力量素質差、容易受傷、對足球不了解、教練員缺乏、影響腿型、怕辛苦、參與意識低、膽小害羞、沒有同伴，為最次之影響因素。理清這13個影響因素的相互關系和層級，為研究女大學生參與足球運動提供了新的視角，為今后女子足球運動的發(fā)展提供了新的思路。

5、建議

5.1、克服畏難心理，增加防護措施

女大學生的年齡居于18-22歲之間，正是處于愛美的階段，對于參與足球運動，很大程度上害怕烈日將自己的皮膚曬黑。對此，女大學生應該從心理克服這一思想，認識到參與足球運動不僅可以改善自己的身材，也可以使新陳代謝更加旺盛，使自己變得更加健康有活力。同時在參與足球運動時，增加防曬措施，比如，涂抹防曬霜等產品。

5.2、增加高校足球設施建設，豐富校園足球文化活動

場地設施是影響足球運動開展的一項重要因素，制約女大學生參與足球運動的一個重要原因是場地的缺乏，所以應該增加高校足球場地數(shù)量，完善體育設施建設，使越來越多的女大學生有機會投入到體育活動中；另一方面學校應該增加校園足球文化活動，豐富的足球文化活動不僅可以起到很好的宣傳的作用也可以吸引大量的女大學生參與到足球活動當中。

5.3、加大宣傳力度，擴寬宣傳渠道

高校應加強對足球活動的宣傳力度，一些女大學生由于對足球運動的不了解，導致在其心中對足球產生一定的誤解，其實女大學生踢足球對于自身健康有極大的促進作用，可以充分鍛煉腿部肌肉，能夠使骨骼的發(fā)育速度得到有效提高，改善肺部等呼吸系統(tǒng)器官以及心臟、大腦的相關功能，大大增加肺活量和氧氣的利用率，并且能保持有完美纖瘦的身材，促進積滯脂肪和熱量的燃燒利用。所以，高校不僅要加大宣傳力度，還要積極利用網(wǎng)絡等媒體及時對校園足球相關活動的開展情況進行直播和宣傳，使女大學生認識到踢足球會給自己帶來很多的益處她們才會來參與足球活動。