新構(gòu)思巧安排讓作文結(jié)構(gòu)亮起來

袁小園

【寫作指引】

古語道“著意畫資妙選材，也須結(jié)構(gòu)匠心裁。”這句話精妙地詮釋了文章結(jié)構(gòu)注重新穎精巧的特點(diǎn)。統(tǒng)編教材九年級(jí)下冊(cè)第三單元的作文訓(xùn)練是“講究謀篇布局”，記敘文寫作除把握“人物”“故事”“描寫”三個(gè)關(guān)鍵詞，還要講究謀篇布局的藝術(shù)。善于謀篇，長(zhǎng)于布局，是一種技巧，更是一種藝術(shù)。講究謀篇布局指的就是作文時(shí)要有清晰的思路把握全局，能夠合理安排文章材料各部分之間的邏輯關(guān)系，即：怎樣開頭，先寫與后寫，詳寫與略寫，如何過渡，是否照應(yīng)，怎樣結(jié)尾等，有效增強(qiáng)作文結(jié)構(gòu)明確、順暢、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽餍Ч?，避免出現(xiàn)信馬由韁，偏離主題等問題。

【寫作導(dǎo)航】

作文的布局謀篇講究言之有序，即：注重事件表述層次清晰，情感流淌緩急合理，哲思挖掘循序漸進(jìn)，促使文章結(jié)構(gòu)完整、條理分明、詳略適度。那么，怎樣才能在作文時(shí)體現(xiàn)出布局謀篇新穎精巧的特點(diǎn)呢？

點(diǎn)撥一：縱線貫穿

作文的謀篇布局，若能根據(jù)事件進(jìn)程、情感發(fā)展、時(shí)間先后、空間轉(zhuǎn)換、因果邏輯等順序，安排一條貫穿全文的縱線，就可以把眾多材料有序串聯(lián)在一篇文章里，體現(xiàn)出各部分素材之間的內(nèi)在聯(lián)系。構(gòu)思時(shí)，首先要認(rèn)真思考這一素材與主題之間的契合度，再做出這個(gè)材料兒放在哪個(gè)位置，準(zhǔn)備詳寫還是略寫等結(jié)構(gòu)安排。即：細(xì)致分析這一素材對(duì)突出主題都發(fā)揮了哪些作用。例如，契訶夫的小說《變色龍》，隨著對(duì)“狗的主人是誰” 的猜測(cè)不斷改變，作者描寫了奧楚蔑洛夫態(tài)度的五次變化，淋漓盡致地刻畫出人物的性格和靈魂。這種一線穿珠縱式線索的巧妙使用，更加鮮明地表現(xiàn)出人物性格，給人留下深刻印象。

在《記憶中的美景》這篇習(xí)作中，一位同學(xué)以暑假里在鄉(xiāng)下奶奶家的生活經(jīng)歷為素材，以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為線索，敘述傍晚時(shí)分和奶奶一起游轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村的經(jīng)過。首先描寫了小時(shí)候相約小伙伴常去踢足球的那片空?qǐng)龅兀缓笥种攸c(diǎn)描繪了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)鄉(xiāng)親們營(yíng)銷自家綠色蔬菜的熱鬧景象，最后略寫兒時(shí)陪爺爺早遛彎晚閑逛的那片小樹林，表達(dá)出自己對(duì)兒時(shí)生活的無限懷戀之情?？梢姡魑臅r(shí)若能合理安排一條貫穿全文縱式發(fā)展的線索，有助于各個(gè)情節(jié)內(nèi)容之間保持環(huán)環(huán)相扣的邏輯關(guān)系，增強(qiáng)文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽餍Ч?/p>

點(diǎn)撥二：鏡頭回放

“鏡頭回放”式結(jié)構(gòu)安排，指的是作者在已有生活素材中，以獨(dú)特的視角精心選擇若干個(gè)典型事件組接成篇。這些典型事件既可以并列鋪開，也可以遞進(jìn)發(fā)展。但無論是人物經(jīng)歷、景物描寫或抒情感悟等，所選鏡頭都必須要符合文章主題需要。例如，《回憶魯迅先生（節(jié)選）》一文，作者蕭紅以女性特有的細(xì)膩感覺，捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事，包括日常起居，會(huì)見朋友與家人相處等，以多個(gè)片段的形式組合在一起，烘托出一個(gè)真實(shí)的，富有人情味兒的，生活化的魯迅形象，給人留下深刻印象。這些回放的生活鏡頭，為什么看似零零碎碎，讀來卻毫無龐雜繁亂之感呢？這是因?yàn)樽髡甙炎约簩?duì)魯迅先生深沉厚重的情感都蘊(yùn)含在一件件平常小事中。再如，在習(xí)作《成長(zhǎng)的四季》一文中，一位同學(xué)以春之生機(jī)、夏之熱烈、秋之收獲、冬之穩(wěn)重作為小標(biāo)題，選取了四個(gè)生活鏡頭，串聯(lián)起自己的情感變化與發(fā)展，寫出了一年中的自我成長(zhǎng)與感悟。由此可以總結(jié)出，適當(dāng)采用“鏡頭回放”式作文結(jié)構(gòu)，有助于體現(xiàn)作文突破時(shí)空局限而布局清晰，情節(jié)跳躍而結(jié)構(gòu)緊湊，選材靈活而主題集中等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

點(diǎn)撥三：突顯對(duì)比

在寫作構(gòu)思中，恰當(dāng)運(yùn)用對(duì)比式結(jié)構(gòu)，對(duì)人、事、物進(jìn)行描寫或說明，以突出各自特點(diǎn)，有助于讓塑造或描寫的形象更加鮮明，主題更加突出。采用對(duì)比式結(jié)構(gòu)安排，要注意所選取的雙方或各內(nèi)容之間，能夠圍繞某個(gè)對(duì)比點(diǎn)合理形成對(duì)比關(guān)系，以增強(qiáng)文章的寫作效果和感染力。

例如，小說《范進(jìn)中舉》刻畫胡屠戶的性格，在內(nèi)容的前后安排上運(yùn)用了鮮明對(duì)比，通過胡屠戶對(duì)范進(jìn)中舉前后兩種截然不同的態(tài)度，揭示了他嗜錢如命、嫌貧愛富、庸俗自私的市儈性格。

在作文構(gòu)思中恰當(dāng)使用對(duì)比式結(jié)構(gòu)安排，有利于把具有可比性的不同事物、不同態(tài)度、不同人物放在同一場(chǎng)合中進(jìn)行表現(xiàn)，有效增強(qiáng)文章內(nèi)容豐富厚實(shí)、形象鮮明典型、中心集中突出等寫作效果。

作文結(jié)構(gòu)安排的方式靈活多元，例如，開篇設(shè)懸、前后照應(yīng)等都是常用的作文結(jié)構(gòu)方式。寫作中選用哪一種，要精細(xì)分析作文題目、所選題材、主題體現(xiàn)等內(nèi)容要求，做到因文而異，靈活掌握，有所側(cè)重。為了更加巧妙地運(yùn)用所選結(jié)構(gòu)方式，還可以增加“列結(jié)構(gòu)提綱”的構(gòu)思步驟，即：用簡(jiǎn)要的文字明確文章結(jié)構(gòu)全貌，包括開頭是否采用開門見山而開宗明義，中間情節(jié)是否增加環(huán)境來渲染氣氛，怎樣展開詳略和過渡，結(jié)尾是直抒胸懷還是含蓄慰藉等等，以進(jìn)一步優(yōu)化布局謀篇的效果?？傊?，清晰的作文結(jié)構(gòu)提綱，在情節(jié)安排上可有效增強(qiáng)構(gòu)思合理生動(dòng)的效果，也有助于主題表現(xiàn)出更加鮮明、深刻的感染力。

【佳作展示】

成長(zhǎng)路上的堅(jiān)守

高佳奇

看到保爾一次又一次戰(zhàn)勝困境磨煉成男子漢，我深深敬佩他對(duì)信念的堅(jiān)守;體會(huì)到巴金為寫作奮斗不息的精神，我由衷愛戴他堅(jiān)守文學(xué)事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的一生。生活中，我也經(jīng)歷過各種挑戰(zhàn)，也在為自己的選擇和目標(biāo)堅(jiān)守著……

八年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備階段，體委幫我報(bào)名了一千米項(xiàng)目?？吹轿揖o張的表情，他鼓勵(lì)說：“重在參與?！狈艑W(xué)后，我直奔操場(chǎng)開始了賽前準(zhǔn)備，沒想到第一圈還沒跑下來就有氣無力地“癱”在地上，大口喘著粗氣?！皩?shí)在跑不了，棄賽也行?！边@個(gè)念頭在頭腦中一閃而過，就立刻被自己否定了，“為了班集體，怎么也得堅(jiān)持下來，決不能打退堂鼓！”我一邊想著，一邊用手撐著地，勉強(qiáng)站起來，又邁開小碎步，開始向前“蹭”，一圈，兩圈，三圈，四圈……不知不覺天色暗下來，我的左腳也開始絲絲作痛，脫下鞋襪一看，大腳趾外側(cè)竟磨出一個(gè)水泡。一瞬間，委屈、疼痛交織在一起，眼淚涌出眼眶，但內(nèi)心也同時(shí)更增加了一份堅(jiān)定。我深深知道，困難就像一塊硬石頭，對(duì)于奮斗者，它是鋪路石;對(duì)于怯懦者，它是絆腳石。而我呢？一定要通過自己的努力，為成功之路鋪墊一塊又一塊基石。

走在回家的路上，我暗自琢磨，這樣的速度，怎么能參加比賽？晚風(fēng)拂過臉龐，我清醒了些，很快我想到一個(gè)好辦法。第二天一放學(xué)，我就去請(qǐng)教體育老師。老師笑著說：“跑步，要把握好呼吸的節(jié)奏，要用力擺臂，如果臂力跟不上，腳下的節(jié)奏就會(huì)跟著亂?！卑凑绽蠋煹闹笇?dǎo)，我重新跑上跑道，第一次順利跑完全程。連續(xù)三個(gè)禮拜，放學(xué)后的訓(xùn)練都成了我的“加餐”，從未間斷。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我信心十足地站在起跑線前，發(fā)令槍一響，就飛一般沖出去，保持稍快速度，然后再略有加速，六百米過后漸漸慢下來。我急忙調(diào)整呼吸，加大擺臂幅度，迅速恢復(fù)速度。最后二百米了，我努力加大步幅，終于用盡全力沖過終點(diǎn)。“4分48秒！”老師大聲宣布了我第一名的好成績(jī)。我彎下腰，用手扶著膝蓋，喘著粗氣，回望跑道，仿佛看到了自己灑在操場(chǎng)上的一滴滴汗水正閃爍著耀眼的光芒。一瞬間，我突然有所領(lǐng)悟：困難并不可怕，只要堅(jiān)持一顆必勝的心，執(zhí)著地付之努力，就一定能成為挑戰(zhàn)困難的勇者，收獲成功的喜悅。

這份來自跑道上的堅(jiān)守，就像一份珍寶深深藏在我的心里。成長(zhǎng)路上，每當(dāng)遇到困難想放棄時(shí)，就會(huì)有一種聲音縈繞在我的耳畔：“跑道上的那份拼搏與努力，不僅是一段美好的記憶，更是一種超越自我的信念！”堅(jiān)守信念，這是生活送給成長(zhǎng)的一份厚重禮物：一個(gè)不懈奮斗的目標(biāo)，一種積極的自我鼓勵(lì)，一股前進(jìn)的堅(jiān)定動(dòng)力……

名師微點(diǎn)評(píng)：

本文以時(shí)間為線索，寫出了自己在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑項(xiàng)目時(shí)所遇到的困難及戰(zhàn)勝困難的過程，內(nèi)容豐富、情節(jié)前后連貫、詳略得當(dāng)，蘊(yùn)含著樸素的生活哲理，中心鮮明突出，意味深刻。

【妙筆生花】

戰(zhàn)勝失敗和挫折，我們?yōu)樾纬傻膱?jiān)毅品格而喝彩;學(xué)會(huì)理解和寬容，我們?yōu)閾碛械恼嬲\(chéng)友誼而喜悅。生活豐盈多彩又蘊(yùn)含深意，每一次成長(zhǎng)，都會(huì)因內(nèi)心的收獲而閃耀出燦爛的光芒。

請(qǐng)以“銘刻內(nèi)心的燦爛記憶”為題，自定文體，寫一篇作文。不少于600字。