鮑慶國(guó)
(撫順市群眾藝術(shù)館,遼寧 撫順113008)
目前,人們的生活水平不斷提高,其精神層次的追求也在不斷提高,在群眾生活中增加攝影藝術(shù)等相對(duì)比較復(fù)雜且先進(jìn)的文化藝術(shù)已經(jīng)是時(shí)代大勢(shì)所趨。攝影藝術(shù)還可以和現(xiàn)代化信息技術(shù)等結(jié)合起來(lái),其學(xué)習(xí)和傳播渠道逐漸增加,群眾對(duì)攝影藝術(shù)的了解也更加多樣化。通過(guò)推動(dòng)在群眾文化中普及攝影技術(shù),可以為群眾提供多樣化的文化藝術(shù)選擇,為新時(shí)期群眾文化的發(fā)展提供更多的可能。
通過(guò)對(duì)群眾文化進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)前群眾文化的開(kāi)放性特點(diǎn)越來(lái)越明確,群眾對(duì)彼此生活的精彩瞬間抱有好奇心和欣賞態(tài)度。通過(guò)推廣攝影藝術(shù)可以幫助群眾用更為豐富的形式記錄自身美好生活和相關(guān)瞬間,這不僅是幫助群眾掌握了一項(xiàng)藝術(shù),也是幫助群眾用更為豐富多樣的形式來(lái)記錄自身生活,給予群眾以更多回憶的承載工具[1]。許多家庭都保留著看相冊(cè)傳統(tǒng),通過(guò)推廣攝影藝術(shù),可以為群眾提供更為多樣化的相冊(cè)內(nèi)容,這也是促進(jìn)新時(shí)期群眾家庭和諧的重要措施之一。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展拉近了民族之間的距離,群眾之間的文化交流等也更加普遍,群眾會(huì)在生活中記錄自身的民族文化特色和相關(guān)傳統(tǒng)等,而通過(guò)攝影記錄下來(lái)的內(nèi)容會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行更為快速的傳播,這樣會(huì)讓更多的人了解不同的民族文化,繼而產(chǎn)生對(duì)民族的尊重心理,出現(xiàn)文化沖突等問(wèn)題的幾率也會(huì)隨之下降。隨著攝影照片的記錄和傳播,群眾的文化生活可以傳播到不同地域,此時(shí)再進(jìn)一步推廣攝影藝術(shù),可以幫助群眾對(duì)攝影形成更為全面的認(rèn)識(shí)并掌握多樣化攝影技巧,在此基礎(chǔ)上記錄自身的文化生活,對(duì)推動(dòng)民族文化傳承發(fā)展等也能起到一定的作用。
美好的攝影作品往往與群眾的真實(shí)生活相聯(lián)系,群眾在觀看攝影作品的過(guò)程中,也會(huì)對(duì)生活中的瞬間等產(chǎn)生更為深刻的認(rèn)識(shí),部分群眾還會(huì)產(chǎn)生共鳴,這實(shí)際上是攝影在影響大眾認(rèn)知的重要體現(xiàn)。通過(guò)在群眾文化中推廣攝影藝術(shù),可以幫助人們對(duì)生活中的相關(guān)瞬間形成更為深刻的認(rèn)識(shí),進(jìn)而主動(dòng)記錄生活中忽視的美好,對(duì)相關(guān)事件的認(rèn)識(shí)也會(huì)在攝影過(guò)程中更為全面。群眾可以從欣賞美,更為善意的角度來(lái)對(duì)待身邊的人和物。這也是幫助群眾改變自我認(rèn)知的重要方式之一,可引導(dǎo)群眾養(yǎng)成健康向上的心理,在攝影藝術(shù)的熏陶中逐漸的提高自身文化素養(yǎng)。
人們的生活條件和生活方式不同,自身性格也會(huì)存在差異,在認(rèn)識(shí)美和欣賞美的過(guò)程中也會(huì)存在不同。就同一副攝影作品來(lái)說(shuō),不同人對(duì)其理解也會(huì)存在差異,大多數(shù)人都會(huì)選擇從自身角度出發(fā)來(lái)欣賞相關(guān)作品,這也就為同一攝影作品賦予了不同的內(nèi)涵。通過(guò)對(duì)實(shí)際攝影活動(dòng)的攝影作品進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn),拍攝者在拍攝過(guò)程中會(huì)選擇更為多樣化的層次來(lái)完成一幅作品,除了攝影角度之外,還會(huì)對(duì)攝影環(huán)境以及攝影的美感和層次性等進(jìn)行合理選擇,在此基礎(chǔ)上拍攝出來(lái)的作品將會(huì)更為優(yōu)秀,群眾在欣賞攝影作品的過(guò)程中也會(huì)對(duì)美形成更為深刻的認(rèn)識(shí),這其實(shí)是改善大眾審美觀點(diǎn)的重要方式之一,可以幫助觀眾在欣賞不同類型的攝影作品的過(guò)程中了解美的不同表達(dá)形式,久而久之,群眾的審美水平也會(huì)隨之提高。
好的攝影作品是生活的重要體現(xiàn),通過(guò)對(duì)廣大群眾進(jìn)行合理的引導(dǎo),使其認(rèn)識(shí)到攝影在記錄事物中的重要性,可以使其在遇到生活中的美好場(chǎng)景以及感人情境時(shí),主動(dòng)用攝影記錄下來(lái)。這樣一來(lái),攝影照片的豐富性明顯增強(qiáng),每一個(gè)照片都會(huì)有故事或具體情景支撐,記錄了人們的美好情感生活[2]。
在群眾文化中推廣攝影藝術(shù)的過(guò)程中,相關(guān)人員必須加強(qiáng)對(duì)群眾攝影作品拍攝重點(diǎn)的引導(dǎo),使得群眾認(rèn)識(shí)到攝影作品和自身攝影文化水平以及情感認(rèn)知之間的聯(lián)系,幫助群眾在生活過(guò)程中主動(dòng)觀察生活的不經(jīng)意細(xì)節(jié)和美好瞬間,除了用自身的語(yǔ)言之外,依托攝影語(yǔ)言來(lái)更好的展示生活。在該過(guò)程中,群眾還可以與其他愛(ài)好攝影的人開(kāi)展交流切磋活動(dòng),在交流過(guò)程中了解自身攝影過(guò)程中存在的不足并及時(shí)改進(jìn),更好地提升自身攝影文化技術(shù)。群眾在拍攝過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)拍攝情感的重視,有時(shí)候雖然拍攝角度等可能存在問(wèn)題,但是其影片傳達(dá)出來(lái)的感情會(huì)更為震動(dòng)人心。在引導(dǎo)群眾正確認(rèn)識(shí)攝影與生活的關(guān)系之后,群眾對(duì)攝影的陌生感等將會(huì)逐漸消失,對(duì)攝影的接受程度也會(huì)隨之提高。而隨著更多人接觸攝影藝術(shù),將會(huì)為社會(huì)大眾提供更為豐富的攝影作品,攝影作品的感染力也會(huì)隨之提高。
在群眾文化中推廣和普及攝影藝術(shù)時(shí),相關(guān)人員要加強(qiáng)對(duì)群眾攝影藝術(shù)規(guī)律掌握的重視,引導(dǎo)群眾認(rèn)識(shí)到攝影藝術(shù)規(guī)律與好的攝影作品呈現(xiàn)之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)群眾結(jié)合其所學(xué)所思來(lái)拍攝作品,可以獲得更好的攝影作品內(nèi)容。隨著群眾掌握了攝影藝術(shù)的表現(xiàn)形式,群眾可以在拍攝過(guò)程中將自身情感通過(guò)合理的攝影方式表現(xiàn)出來(lái),其布局的合理性明顯增強(qiáng),展現(xiàn)出來(lái)的情感表現(xiàn)能力等也會(huì)更為高超。隨著移動(dòng)終端和網(wǎng)絡(luò)的普及,人們?cè)诶脭z影記錄生活之后,還可以將相關(guān)攝影內(nèi)容發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上,與相關(guān)愛(ài)好者共同交流來(lái)提高自身的審美水平和拍攝技巧,這也是豐富大眾文化生活的重要方式之一。各地的文化部門(mén)等也可以選擇在工作過(guò)程中采取相關(guān)措施來(lái)創(chuàng)新攝影藝術(shù)推廣方式,提高社會(huì)大眾對(duì)攝影藝術(shù)的接受程度,群眾的文化生活也會(huì)更加豐富。
傳統(tǒng)攝影大多通過(guò)膠片的方式來(lái)記錄影像,這就需要相關(guān)人員在后期通過(guò)合理的環(huán)境來(lái)對(duì)底片光影等進(jìn)行調(diào)節(jié),這對(duì)于拍攝人員的工作能力和膠片處理能力等提出了相對(duì)較高的要求,人民大眾在學(xué)習(xí)過(guò)程中也有一定難度,一定程度上影響了攝影藝術(shù)的推廣。而新時(shí)期攝影照片可以通過(guò)先進(jìn)的打印機(jī)器直接打印出來(lái),出現(xiàn)沖洗錯(cuò)誤等問(wèn)題的幾率明顯減少。相關(guān)人員在普及現(xiàn)代攝影技術(shù)的過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)群眾信息技術(shù)掌握程度的重視,通過(guò)為群眾提供多樣化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)渠道,幫助群眾主動(dòng)從網(wǎng)絡(luò)上尋求攝影知識(shí),豐富自身攝影技巧。同時(shí)還可以通過(guò)組建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的方式來(lái)對(duì)群眾進(jìn)行在線教學(xué),可以在同一時(shí)間內(nèi)為更多的群眾提供攝影藝術(shù)講解等服務(wù),更好地推動(dòng)文化宣傳普及[3]。在此過(guò)程中,相關(guān)人員要加強(qiáng)對(duì)群眾反饋的重視,結(jié)合群眾反饋和現(xiàn)代攝影知識(shí)重點(diǎn)來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)在課程中加入視頻和音樂(lè)等多樣化形式,調(diào)動(dòng)群眾的學(xué)習(xí)熱情,引導(dǎo)群眾在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解也會(huì)更為深刻。
群眾在網(wǎng)上尋找攝影愛(ài)好者的過(guò)程中,可能會(huì)存在不同類型的問(wèn)題,與其他攝影人員的交流方式可能也會(huì)發(fā)生變化。而相關(guān)單位可以在推動(dòng)攝影藝術(shù)普及的過(guò)程中,為攝影藝術(shù)愛(ài)好者搭建當(dāng)?shù)氐慕涣鳒贤ㄆ脚_(tái),在吸引本地?cái)z影愛(ài)好者參與之后,逐漸擴(kuò)大攝影交流平臺(tái)的輻射范圍,真正實(shí)現(xiàn)全國(guó)交流乃至世界交流。相關(guān)單位還要加強(qiáng)對(duì)群眾微信平臺(tái)和微博平臺(tái)等使用較為頻繁的軟件的重視,通過(guò)在該類軟件上搭建新媒體攝影平臺(tái),可以更好地與社會(huì)大眾聯(lián)系,人們對(duì)攝影藝術(shù)的認(rèn)識(shí)也會(huì)更加的深刻。在該過(guò)程中,會(huì)有越來(lái)越多的群眾參與到攝影中,通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的攝影技巧等來(lái)呈現(xiàn)自身美好生活,記錄精彩瞬間,對(duì)攝影藝術(shù)的感悟也會(huì)更加深刻,隨著該平臺(tái)的不斷推廣,群眾對(duì)攝影藝術(shù)的接受程度也會(huì)隨之提高。
相關(guān)人員在群眾生活中推廣攝影藝術(shù)的過(guò)程中,必須加強(qiáng)對(duì)攝影發(fā)展規(guī)律的重視,除了要拉近與社會(huì)大眾之間的距離外,也應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)攝影形式,通過(guò)引導(dǎo)社會(huì)大眾對(duì)事物進(jìn)行多層次分析,明確事物的本質(zhì),群眾在該過(guò)程中對(duì)攝影作品的認(rèn)識(shí)也會(huì)更加深刻。隨著群眾對(duì)生活的理解更加深刻,對(duì)不同的情境以及事物的內(nèi)在美認(rèn)識(shí)也會(huì)更加深刻,可以收獲更多的攝影體驗(yàn)。在該過(guò)程中,攝影師等必須重視看事物角度的變化,引導(dǎo)群眾從多樣化角度出發(fā),分析同一事物在不同角度和不同層次下的特點(diǎn)和美感,群眾產(chǎn)生的感受也會(huì)更富有層次性,對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)也會(huì)更加全面。在引導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)和練習(xí)攝影技巧的過(guò)程中,相關(guān)人員必須加強(qiáng)對(duì)群眾多層次引導(dǎo)工作的重視,幫助群眾對(duì)攝影的的發(fā)展規(guī)律和攝影技巧等形成更全面的認(rèn)識(shí),選擇同一事物,使用不同的拍攝技巧和角度進(jìn)行拍攝,可以幫助群眾對(duì)攝影美感等形成更全面的認(rèn)識(shí),群眾的攝影愛(ài)好在該過(guò)程中也會(huì)培養(yǎng)起來(lái),同時(shí)還會(huì)結(jié)合自身生活情境和審美特點(diǎn)等進(jìn)行創(chuàng)新,這就推動(dòng)了攝影藝術(shù)在群眾中的進(jìn)一步普及深入。相關(guān)部門(mén)也可以通過(guò)組織攝影大賽等方式,收集群眾的攝影作品并提供展覽場(chǎng)所,引導(dǎo)群眾在欣賞過(guò)程中了解攝影,學(xué)習(xí)他人的拍攝技巧,實(shí)現(xiàn)自身攝影技術(shù)的創(chuàng)新。
群眾文化隨社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì),這也為攝影藝術(shù)的推廣和普及提供了條件,相關(guān)單位在群眾文化生活組織過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)群眾文化生活需要的重視,通過(guò)引導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)攝影藝術(shù),幫助群眾掌握記錄生活的方法,引導(dǎo)群眾掌握多樣化的拍攝技巧,拍攝多樣化的作品,豐富群眾日常生活。