論情感表達(dá)在舞蹈表演中的重要性

唐 潔

（廣西壯族自治區(qū)桂林市文藝演出有限責(zé)任公司，廣西 桂林54100）

一、前言

人是一種復(fù)雜的生物，自然在不用的階段會(huì)有不同的情感。對(duì)于表演者來說，不同作品所表達(dá)的感情是大不相同的，這就需要舞蹈表演者去了解舞蹈作品所處的時(shí)代背景以及舞蹈作品中人物的內(nèi)在情感，從而更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)舞蹈作品的完美詮釋。然而對(duì)于舞蹈情感，在舞蹈界一直有這樣一種說法，第一種是舞蹈中的情感表達(dá)是舞蹈表演者自己對(duì)于作品的理解表達(dá)出來的情感，作品的表現(xiàn)是舞者自身情感的表達(dá)；另一種說法是：舞蹈中的情感表達(dá)是舞蹈表演者對(duì)于舞蹈作品中人物情感的表達(dá)，而舞蹈者只是起到表演的作用。但我們應(yīng)該清楚的是，無論是哪一種說法，情感表達(dá)對(duì)于舞蹈表演者來說都是非常重要的一項(xiàng)，下面我們就從舞蹈表演者對(duì)于情感表達(dá)的理解使用、舞蹈演員對(duì)于情感表達(dá)的要求以及情感表達(dá)對(duì)于舞蹈演員的重要性進(jìn)行分析。

二、舞蹈表演者對(duì)于情感表達(dá)的理解使用

（一）從舞蹈的動(dòng)作表現(xiàn)上分析舞蹈表演者對(duì)于情感的表達(dá)

我們都知道，一場美妙的舞蹈演出都是由舞蹈表演者無數(shù)個(gè)舞蹈動(dòng)作結(jié)合而成的，不用的動(dòng)作、不同的造型以及不同情感的表現(xiàn)構(gòu)成了一場聲色并茂的舞蹈演出。同時(shí)，舞蹈動(dòng)作是由舞蹈表演者一系列的動(dòng)態(tài)、速度、神情等來表現(xiàn)的，而動(dòng)作也是舞蹈中最基本的部分，因此成為了舞蹈表演者向觀眾傳達(dá)情感的橋梁。舞蹈表演者通過對(duì)作品的認(rèn)知了解以及對(duì)動(dòng)作的熟練掌握，然后借助舞蹈動(dòng)作賦予了舞蹈生命力。

在舞蹈作品《盼》中，舞蹈演員便通過對(duì)動(dòng)作力度的表現(xiàn)表達(dá)了作品中人物所要表達(dá)的內(nèi)在情感。這部作品中，有一個(gè)情節(jié)是這樣的：一名女子手持魚梭，做在家門口織漁網(wǎng)，她一邊織漁網(wǎng)一邊等待丈夫回家，這個(gè)場景是平靜的，表演中放的音樂也是舒緩的、輕松的、愉悅的，而舞蹈動(dòng)作是通過模仿織漁網(wǎng)進(jìn)行展現(xiàn)的，從情感表現(xiàn)上來看動(dòng)作，此時(shí)的動(dòng)作是比較柔和的。但是隨著高潮部分的到來，女子得知丈夫去世，內(nèi)心的悲痛之情涌上心頭，此時(shí)的動(dòng)作表現(xiàn)則是力度很強(qiáng)，她會(huì)反復(fù)跑圈以宣泄內(nèi)心的情緒。在此過程中，還有一個(gè)值得我們關(guān)注的動(dòng)作，那就是女子咬著頭飾的一個(gè)地方，眼睛微微向上注視，通過這個(gè)動(dòng)作強(qiáng)有力地表現(xiàn)了女子堅(jiān)韌的性格以及對(duì)于家庭強(qiáng)烈的責(zé)任感。一個(gè)作品中不同的情感是需要用不同的動(dòng)作來詮釋的，這樣一個(gè)作品便很好地詮釋了作品人物所表達(dá)的情感，舞蹈表演者也通過動(dòng)作的表現(xiàn)使整個(gè)作品表現(xiàn)得更加富有生命力、感染力。

（二）從舞蹈的組合上分析舞蹈表演者對(duì)情感的表達(dá)

所謂的舞蹈組合就是通過不同的單一的的動(dòng)作來訓(xùn)練舞蹈學(xué)習(xí)者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力以及控制力，從而使其舞蹈風(fēng)格性組合、技巧性組合等各種組合得到一定的訓(xùn)練和鍛煉，使舞蹈表演者在舞臺(tái)上自如地表現(xiàn)自己。事實(shí)上，舞蹈組合訓(xùn)練是學(xué)習(xí)舞蹈非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，舞蹈表演者可以通過舞蹈的組合訓(xùn)練使自己身體的柔韌性、活動(dòng)性、連貫性得到很大的提升。但是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題，像一些舞蹈學(xué)習(xí)者為了能夠更快更熟練地掌握舞蹈技能，便會(huì)過度地關(guān)注自身動(dòng)作的正確性以及規(guī)范性，卻忽視了對(duì)于舞蹈作品中內(nèi)在情感的理解，缺乏自己對(duì)情感的表現(xiàn)，從而造成其舞蹈動(dòng)作的死板、機(jī)械、缺乏感情和表現(xiàn)力的現(xiàn)象，達(dá)到事倍功半的結(jié)果，很不理想。從這一點(diǎn)我們看出，舞蹈表演中對(duì)于情感的抒發(fā)和表達(dá)不僅僅是在舞蹈表演過程中，而應(yīng)該在日常的訓(xùn)練中加以滲透，不斷模仿與學(xué)習(xí)，通過的不斷的表演使其對(duì)作品有更深的理解，最終以最真實(shí)的情感和最有渲染力的動(dòng)作去打動(dòng)觀眾，讓舞蹈表演更加生動(dòng)而又有魅力。

比如對(duì)于蒙古舞的初學(xué)者，舞蹈老師會(huì)給初學(xué)者的講述蒙古的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗、文化知識(shí)、人物性格等各方面，使初學(xué)者了解蒙古族的歷史文化以及積淀，從而為其更好地用肢體表達(dá)作品里所表現(xiàn)的蒙古情感。當(dāng)蒙古舞表演者真實(shí)地了解到蒙古人的文化底蘊(yùn)以及草原牧民坦誠、豪放的性格后，舞蹈表演者才可以將作品里所表達(dá)的情感真實(shí)地表現(xiàn)出來。

三、舞蹈表演者進(jìn)行情感表達(dá)的要求

（一）舞蹈表演者要結(jié)合具體的生活實(shí)踐

社會(huì)是復(fù)雜的，人類是復(fù)雜的，人的情感也是復(fù)雜的，而每個(gè)人表達(dá)情感的方式也是不同的，但是總的來說，人類情感并不是突然出現(xiàn)的，而是根據(jù)日常生活的積淀而表現(xiàn)出來的。同樣對(duì)于一個(gè)舞蹈作品，有編導(dǎo)對(duì)其賦予的情感，這是第一創(chuàng)作；也有舞蹈表演者對(duì)其的表演，這是第二創(chuàng)作。但是這兩次創(chuàng)作都來自于編導(dǎo)和舞蹈表演者對(duì)于生活的理解和積累，所以從本質(zhì)上講，現(xiàn)實(shí)生活是情感表達(dá)的來源，因此在進(jìn)行舞蹈表演時(shí)，表演者應(yīng)該結(jié)合生活實(shí)際，或者自身的生活經(jīng)驗(yàn)，將作品內(nèi)容內(nèi)化為自己的情感，然后通過自身的肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來，帶給觀眾心靈的洗禮和震撼。因此，對(duì)于舞蹈表演者來說，應(yīng)該留意生活，關(guān)注社會(huì)發(fā)展與變化，積累生活經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)作優(yōu)秀的舞蹈作品打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）著重對(duì)舞蹈表演者的舞蹈情感培養(yǎng)

中國人民著重對(duì)優(yōu)秀文化和優(yōu)秀習(xí)慣的傳承，對(duì)于舞蹈表演情感表達(dá)的傳承也是如此。因此不管是對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)者、表演者還是教育者都需要對(duì)好的舞蹈情感進(jìn)行傳承，并不斷推陳出新，不斷創(chuàng)造。我們都知道，舞蹈表演者不僅需要熟練的動(dòng)作，也需要向觀眾詮釋舞蹈作品的情感，因此對(duì)于舞蹈表演者來說舞蹈的情感表達(dá)是至關(guān)重要的。而舞蹈表演者的情感表達(dá)是不能夠一蹴而就的，它是日積月累培養(yǎng)起來的，所以這就需要舞蹈老師從舞蹈的初學(xué)者就應(yīng)該進(jìn)行培養(yǎng)，不斷循序漸進(jìn)，進(jìn)而使舞蹈表演者的情感表達(dá)能力得到質(zhì)的提升。舞蹈初學(xué)者也不應(yīng)該只注重對(duì)舞蹈動(dòng)作的練習(xí)，而忽略了對(duì)自身的舞蹈情感表達(dá)培養(yǎng)，他們應(yīng)該意識(shí)到兩者相互結(jié)合，并駕齊驅(qū)，這樣才可以使自己的舞蹈表演能力達(dá)到全面的進(jìn)步和提升。

除此之外，舞蹈老師對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)者前期的舞蹈情感培養(yǎng)能夠提升舞蹈者的素養(yǎng)，為其后期的深入學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)舞蹈表演者的情感培養(yǎng)，也可以讓舞蹈表演者更快地融入到舞蹈的學(xué)習(xí)環(huán)境中，為其把握動(dòng)作、力度奠定基礎(chǔ)，從而使舞蹈作品靈動(dòng)的呈現(xiàn)在觀眾面前。

（三）舞蹈表演者在情感表達(dá)時(shí)應(yīng)結(jié)合作品的內(nèi)容

我們看優(yōu)秀的人是看他的整體能力和形象，同樣一部優(yōu)秀的作品也是著重看它的一個(gè)有機(jī)整體，一部舞蹈作品亦是如此。一部舞蹈作品包括主題、內(nèi)容、情感、人物、環(huán)境、音樂等，舞蹈表演者想要深刻詮釋這部作品所要表達(dá)的情感，就必須深入它的內(nèi)容，通過對(duì)內(nèi)容的不斷揣測和理解，進(jìn)而塑造出具有生命力的人物形象。當(dāng)舞蹈者從自我設(shè)定的角色轉(zhuǎn)換到作品的角色時(shí)，那么這部作品的情感基本可以比較全面深刻地表達(dá)，這個(gè)過程是需要舞蹈表演者對(duì)作品內(nèi)容不斷的理解、揣度、體驗(yàn)，進(jìn)而走進(jìn)作品中的人物，再以自身的動(dòng)作和情感表達(dá)出來。因此，對(duì)于舞蹈表演者來講，結(jié)合舞蹈作品的內(nèi)容進(jìn)行舞蹈作品的情感表達(dá)的必要的。

四、情感表達(dá)在舞蹈表演中的重要性

情感的表達(dá)是舞蹈作品表演的靈魂，而一個(gè)合格的舞蹈表演者不僅需要熟練的動(dòng)作、精湛的技藝，更要有表達(dá)情感的能力和塑造舞蹈作品中主人公的能力，而這樣的能力的形成就需要舞蹈表演者準(zhǔn)確把握舞蹈的風(fēng)格、韻律、節(jié)奏。

（一）舞蹈是由情感發(fā)生，而情感是由心發(fā)生

舞蹈一種表現(xiàn)力極強(qiáng)的藝術(shù)，也是舞蹈表演者對(duì)情感的高度體現(xiàn)和表達(dá)。積極舞蹈的表演可以使觀眾產(chǎn)生對(duì)生活堅(jiān)定的信念和對(duì)理想的追求，而有一些舞蹈表演給人以啟發(fā)，而無論是哪一種舞蹈表演，都是舞蹈表演者情感的真實(shí)流露。

（二）情感表達(dá)使舞蹈表演者達(dá)到忘我的境界

舞蹈表演者想要完美地進(jìn)行舞蹈表演，不僅需要表演者領(lǐng)會(huì)作品的情感，更需要舞蹈表演者可以深入作品的角色，通過對(duì)角色的理解以自身的形體動(dòng)作表現(xiàn)出來，達(dá)到情景交融，忘我的境界。融入角色，深入角色，進(jìn)而感化觀眾，讓觀眾能夠真正融入其中，從而達(dá)到情感共鳴的效果。另外，一部好的作品是能夠?qū)⒂^眾和表演者內(nèi)心深處最深、最細(xì)膩的感情展現(xiàn)出來的，因此舞蹈表演者是需要根據(jù)這些特點(diǎn)，將作品加工處理，從而更加精細(xì)地表現(xiàn)作品所塑造的角色。

五、結(jié)語

舞蹈作品是一門具有強(qiáng)烈表現(xiàn)力的藝術(shù)，它不僅需要表演者具有熟練的動(dòng)作表現(xiàn)力，更需要表演者深入作品角色以及表達(dá)作品情感的能力。為了能夠更好地表達(dá)作品中的情感，以上整理了幾個(gè)建議，例如舞蹈表演者需要結(jié)合生活的實(shí)踐，舞蹈表演者深入對(duì)舞蹈作品的理解以及舞蹈老師加強(qiáng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)者情感的培養(yǎng)等，相信經(jīng)通過述幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，舞蹈表演者可以使其舞蹈功底和舞蹈角色融為一體，進(jìn)而表演出富有生命力、感染力和觸動(dòng)人心的舞蹈盛宴。