王成森 孫新堂 朱術(shù)會
摘 要: 產(chǎn)教融合、校企合作是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的有效途徑。校企協(xié)同背景建設(shè)技能大師工作室是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要形式,本文論述了校企協(xié)同背景下技能大師工作室建設(shè)需要把握的內(nèi)涵、分析了建設(shè)好技能大師工作室的各個要素,提出了建設(shè)技能大師工作室建設(shè)的思路,為校企協(xié)同背景下技能大師工作室的建設(shè)和運(yùn)行提供了思路參考。
關(guān)鍵詞:校企協(xié)同;技能大師工作室;建設(shè)思路
一、校企協(xié)同背景下“技能大師工作室”建設(shè)的要素
(一)主體
主體即技能大師,利用所掌握的絕技絕活用于實(shí)際生產(chǎn)與經(jīng)營并取得了明顯經(jīng)濟(jì)效益,按照技能大師作用發(fā)揮的特點(diǎn),開發(fā)研制或創(chuàng)作了具有較高價值的新產(chǎn)品等,其主要指校內(nèi)及企業(yè)一般指某一領(lǐng)域技能、技術(shù)的領(lǐng)軍人物。具體可分為: ①絕技絕活型。該類技能大師主要在企業(yè)中,在科研、生產(chǎn)中攻克了技術(shù)難關(guān),這一類型的技能大師技能精湛、技藝高超。②創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)型,獲得了有影響的發(fā)明、創(chuàng)造和重大技術(shù)革新,他們在行業(yè)內(nèi)應(yīng)用新材料、新設(shè)備,使新工藝使用能夠獲取重大突破等。③工藝傳承型,該類他在挖掘和發(fā)展傳統(tǒng)工藝,技能大師多為民間藝人,積極傳絕技、帶高徒,其在實(shí)際建設(shè)中取得較大社會影響,能夠合理培養(yǎng)繼承人。
(二)客體
客體是指技能大師工作室的影響對象,包括技師、學(xué)生、工人等,他們可能成為各個行業(yè)的技術(shù)專家,培養(yǎng)的都是具有一定潛力的、有意愿的青年,也有可能成為未來的技能大師接管。技能攻關(guān)過程中實(shí)現(xiàn)成長,在技能大師的言傳身教、交流合作,組建新的技能大師工作室,部分有潛力并或成為技能大師實(shí)施團(tuán)隊(duì)成員,有意愿繼續(xù)留到工作室的可成為技能大師的助手。
(三)載體
主要為企業(yè)的車間、職業(yè)院校,載體即活動場所,主要為企業(yè)的車間或行業(yè)研發(fā)中心,校企協(xié)同背景下“技能大師工作室”,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)型技能大師工作室場,選擇取決于技能大師類型和本人的情況,如行業(yè)研發(fā)中心以及自行創(chuàng)建的培訓(xùn)基地等,都是工藝傳承型工作室場所。
(四)介質(zhì)
介質(zhì)主要為政府,政府在技能大師工作室創(chuàng)建,還包括協(xié)會、表彰等手段,發(fā)揮產(chǎn)品生產(chǎn)過程中起著主導(dǎo)作用,通過運(yùn)行、通過授牌、資金扶持,引導(dǎo)技能大師工作室良性運(yùn)轉(zhuǎn)并不斷推廣,社會組織和民間團(tuán)體可以為技能大師工作室的發(fā)展提供信息,進(jìn)而發(fā)展行業(yè)等社會組織和民間團(tuán)體,使各類技術(shù)能夠的到資金扶持,也使工作室創(chuàng)建更加完善。
二、校企協(xié)同背景下“技能大師工作室”建設(shè)思路
(一)校企共建技能大師工作室要立足區(qū)域經(jīng)濟(jì),服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)
本研究以山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院獸藥制藥相關(guān)專業(yè)為例進(jìn)行。山東省是獸藥產(chǎn)業(yè)大省,全省有310家獸藥GMP生產(chǎn)企業(yè),占全國獸藥生產(chǎn)企業(yè)的六分之一。我省已經(jīng)形成包括制藥設(shè)備制造、原料合成、中藥提取、獸藥制劑與生物制品生產(chǎn)與經(jīng)營的獸藥產(chǎn)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈。山東省現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃明確提出“做精獸藥產(chǎn)業(yè)、提升料藥裝備生產(chǎn)水平”的發(fā)展思路,將我省由獸藥產(chǎn)業(yè)大省打造出獸藥產(chǎn)業(yè)強(qiáng)省。濰坊市是我國的獸藥產(chǎn)業(yè)大市,截止2018年12月,我市有81家獸藥GMP生產(chǎn)企業(yè),占到全省獸藥企業(yè)數(shù)量的四分之一,涌現(xiàn)出了諸如山東亞康藥業(yè)有限公司、山東華辰制藥有限責(zé)任公司、山東信得藥業(yè)有限公司等一批國內(nèi)知名、具有一定國際影響力的大型企業(yè),是國內(nèi)名副其實(shí)的獸藥產(chǎn)業(yè)大市。我國的獸藥產(chǎn)業(yè)起步晚,雖然在較短時間內(nèi)形成了較大的產(chǎn)業(yè)規(guī)模,但普遍存在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重、新產(chǎn)品劑型研發(fā)投入不足等問題。主要表現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、產(chǎn)品劑型單一且同質(zhì)化嚴(yán)重、獸藥新產(chǎn)品新制劑研發(fā)投入不足等問題。據(jù)調(diào)研,我市獸藥企業(yè)中,除少數(shù)幾個中大型企業(yè)外,其余90%以上為中小型企業(yè),企業(yè)在新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)推廣方面的投入嚴(yán)重不足;僅有少數(shù)企業(yè)成立了專門的產(chǎn)品研發(fā)機(jī)構(gòu);高層次研發(fā)人員嚴(yán)重短缺。這些因素嚴(yán)重制約了我市獸藥產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)性改革、產(chǎn)品升級和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,成為制約我市獸藥產(chǎn)品發(fā)展的瓶頸。因此依托山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院食品與藥品科技系獸藥制藥相關(guān)專業(yè)校企共建技能大師工作室,圍繞新獸藥的研發(fā),新制劑的研發(fā)是非常有必要的。
(二)校企共建技能大師工作室培養(yǎng)人才需要立足于行業(yè)企業(yè)人才需求
隨著現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模化、集約化的不斷發(fā)展,養(yǎng)殖環(huán)境日趨惡化,動物疫病防控越來越重要,養(yǎng)殖業(yè)對獸藥的需求也逐步從治療疾病向預(yù)防保健用藥發(fā)展,再加上我國獸藥GMP、獸藥GSP(獸藥經(jīng)營管理規(guī)范)、獸藥GUP(獸藥使用管理規(guī)范)的全面推進(jìn)實(shí)施,中國獸藥行業(yè)突破了數(shù)量多、規(guī)模小、作坊式生產(chǎn)模式,進(jìn)行規(guī)范化,規(guī)?;呖萍佳邪l(fā),并整合市場資源,從資本型向技術(shù)型轉(zhuǎn)移;從產(chǎn)品數(shù)量型向品牌型轉(zhuǎn)移;從企業(yè)傳統(tǒng)營銷向技術(shù)營銷方式轉(zhuǎn)移。隨著我國獸藥行業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級的步伐,藥品生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、營銷與技術(shù)服務(wù)高級技能型專門人才越來越缺乏。據(jù)中國獸藥協(xié)會統(tǒng)計,目前我國獸藥行業(yè)企業(yè)主要缺乏高職層次的獸藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、銷售及技術(shù)服務(wù)高素質(zhì)技能型人才,未來五年內(nèi)我國獸藥行業(yè)在生產(chǎn)一線從事獸藥生產(chǎn)、檢測、營銷、管理及技術(shù)服務(wù)高素質(zhì)技能型人才的需求量至少要達(dá)到12萬人。
據(jù)調(diào)查,山東省300多家GMP獸藥生產(chǎn)企業(yè)、6496家獸藥經(jīng)營企業(yè)的從業(yè)人員,高素質(zhì)工人缺乏,一線技術(shù)工人特別是高級技術(shù)工人嚴(yán)重缺乏,大專以上文化程度的不到30%,技術(shù)工人中,高級技工以上的僅占3.5%,而按我國現(xiàn)階段獸藥企業(yè)的要求,高級技工至少應(yīng)占7%,對需要高素質(zhì)高技能的職業(yè)崗位,則從20%提高到65%,對不需要技術(shù)的一般勞動力,則從原來的60%下降到15%,因此,迫切需要高等職業(yè)教育加快高技能緊缺型人才的培養(yǎng),以滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。每年我院主辦的畢業(yè)生就業(yè)雙選招聘大會,吸引了400多家包括外資企業(yè)在內(nèi)的全國畜牧企業(yè)單位前來招聘人才,并紛紛開出優(yōu)厚條件。“雙選會”共計提供工作崗位16000多個,3000多名畢業(yè)生人均7個以上,崗位人才缺口達(dá)85.7%,其中藥品生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理崗位人均8個以上,可見崗位人才缺口非常大,因此,加大藥品制造類專業(yè)群建設(shè),培養(yǎng)大批高職層次的藥品生產(chǎn)研發(fā)、藥品檢驗(yàn)、經(jīng)營管理及技術(shù)服務(wù)高素質(zhì)技能型專門人才是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,具有廣闊的就業(yè)前景。
三、結(jié)束語
創(chuàng)建技能大師工作室需要立足于校企雙方的資源和所求所需,與企業(yè)開展更深層的“生產(chǎn)化教學(xué),在實(shí)踐中對原有工學(xué)結(jié)合的方式進(jìn)行升級,在科技創(chuàng)新驅(qū)動下,職業(yè)院校的資源主要有勞動力、技術(shù)和土地,充分利用校企合作積累的經(jīng)驗(yàn)建立合作模式。在不斷強(qiáng)化產(chǎn)權(quán)的背景下,技能工作室是科技創(chuàng)新的主陣地,構(gòu)建清晰的產(chǎn)權(quán)關(guān)系,企業(yè)方面有生產(chǎn)、專家和資本,以更好地開展深入合作與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)共贏。同時,在校企合作的過程中還要樹立產(chǎn)權(quán)意識,而技能大師工作室要強(qiáng)化自身品牌建設(shè),以此吸引更多的產(chǎn)業(yè)企業(yè)。職業(yè)院校要求強(qiáng)化品牌意識和產(chǎn)權(quán)意識,職業(yè)院??梢砸劳凶陨砜蒲袃?yōu)勢引企入校,在校內(nèi)設(shè)立校中廠,形成具有區(qū)域影響力的工作室。
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