富養(yǎng)女之精神的3個(gè)維度

朱響亮

她系出名門，學(xué)貫中西；

她心直口快，赤熱心腸；

她視野曠遠(yuǎn)，胸襟寬闊；

她擁有獨(dú)立之思想、自由之精神；

她的詩歌閃爍靈光，她的小說充滿關(guān)懷，她的著作流淌著詩意；

她可以立于名家之中，談古論今；

也可以游走于山野，勘測(cè)考察；

盡管半生與病魔抗?fàn)?，卻將生活過得幸福而浪漫。

她就是“中國一代才女”、中國第一代女建筑師、精神富養(yǎng)之典范——林徽因。

一、家族培養(yǎng)：二代五人

我們從林徽因身邊人對(duì)其的培養(yǎng)，看富養(yǎng)女之家庭定位，如祖父等的熏陶啟蒙、父親的言傳身教以及公公的呵護(hù)備至。

1.祖父等的熏陶啟蒙

1904年6月，林徽因出生于江南杭州城內(nèi)蔡官巷27號(hào)，一出生便被抱去跟著祖父母一起生活。其祖父是林孝恂，進(jìn)士出身，為官清廉，講原則，一身正氣；精通詩詞，熟諳醫(yī)道；對(duì)后輩的教育更是開明有遠(yuǎn)見，不分男女，一視同仁，專門設(shè)私塾請(qǐng)名師，為他們講授傳統(tǒng)國學(xué)和天文地理知識(shí)，甚至還請(qǐng)了外國人來教英文和日文。

林徽因原名林徽音（20世紀(jì)30年代，為免于混淆，區(qū)別于當(dāng)時(shí)一位名叫林微音的男詩人，故將“音”改為“因”），是祖父給起的，取自《詩經(jīng).大雅.思齊》中的“思齊大任，齊王之母。思媚周姜，京室之婦。大姒嗣徽音，則百斯男”。祖父希望林徽因能夠像“周室三母”那樣，雍容端莊，賢淑美譽(yù)，傳承家風(fēng)。也許因?yàn)槭羌抑虚L(zhǎng)孫女的緣故，其祖母游氏對(duì)林徽因也甚是喜愛。

林徽因5歲時(shí)，受其大姑母林澤民發(fā)蒙，開始和表兄弟姐妹們一起熟讀經(jīng)典詩書。在林澤民兄弟姊妹7人的孩子當(dāng)中，她是最擅長(zhǎng)詩書的。林徽因能夠得到林澤民的教導(dǎo)，自然受益匪淺。

2.父親的言傳身教

在家庭中，對(duì)林徽因影響最大的還是她的父親林長(zhǎng)民。早年，林長(zhǎng)民畢業(yè)于日本早稻田大學(xué)，風(fēng)度翩翩，俠骨柔腸，精通詩詞，工于書法，開明博識(shí)，志在治國救民。在林徽因小的時(shí)候，他雖然時(shí)常不在她的身邊，但他通過林徽因的書信，很早就發(fā)現(xiàn)了這位女兒的聰慧過人之處。開明的思想，也使得林長(zhǎng)民并沒有用“裹腳”的方式來束縛這位早慧女兒的身心，而是將其視為知己，互吐心聲。在英國的時(shí)候，他曾對(duì)徐志摩說過：“做一個(gè)天才的女兒的父親，不是容易享的福，你得放低你天倫的輩分，先求做到友誼的了解?！?/p>

“五四”運(yùn)動(dòng)之后，為圖得改造中國之良方，林長(zhǎng)民決定遠(yuǎn)赴歐洲。此次，也為了給女兒更好的教育，開拓其眼界，拓寬其胸襟，他讓女兒與其同行。他在給女兒的信中這樣寫道：“我此次遠(yuǎn)游攜汝同行。第一要汝多觀察諸國事物增長(zhǎng)見識(shí)；第二要汝近我身邊能領(lǐng)悟我的胸次懷抱?！谌陼簳r(shí)離去家庭煩瑣生活，俾得擴(kuò)大眼光，養(yǎng)成將來改良社會(huì)的見解與能力?！?/p>

1920年，林徽因16歲。林長(zhǎng)民帶著林徽因游歷了法國、意大利、瑞士和德國等地，宏偉的名山古跡、俊美的湖光山色，讓這位本來就充滿靈性的少女，更多了幾分仙氣。此次漫游歐洲，讓她見過了不同的人、不同的建筑、不同的事物，也為她以后在建筑領(lǐng)域大有作為提供了前期的積淀。

在暫住倫敦期間，林長(zhǎng)民多數(shù)時(shí)間忙于各類事務(wù)。林徽因便獨(dú)自待在寓所里，發(fā)揮她在培華女中所學(xué)的英文優(yōu)勢(shì)，每天都在讀勃朗寧、蕭伯納和霍普金斯等的英文作品。在這一刻，略覺孤獨(dú)的花季少女的心被這些浪漫主義的作品，深深地打動(dòng)了。

為了讓女兒更快地融入倫敦的生活，提高其英文的能力，林長(zhǎng)民為林徽因邀請(qǐng)了菲利普母女作為英語家庭教師，并在生活上照應(yīng)她和陪伴她外出。不久，林徽因便以優(yōu)異的成績(jī)考入了他們定居附近的愛丁堡圣瑪利學(xué)院。

旅居倫敦時(shí)，林長(zhǎng)民暫時(shí)住在阿門路27號(hào)，家中來自牛津、劍橋的中外訪客絡(luò)繹不絕。林父與友人經(jīng)常在客廳聊天、自由辯論。林徽因除了盡到“女主人”之責(zé)外，還時(shí)常作為“旁聽生”。這樣的耳濡目染，也從另一種渠道拓寬了林徽因的眼界，增加了她對(duì)政治、時(shí)事和歐洲世界的了解。也正是在此時(shí)，熱烈男子徐志摩走進(jìn)了林徽因的視野，并將林徽因帶進(jìn)了拜倫、雪萊和濟(jì)慈等人的詩歌世界。在與徐志摩愉快的談?wù)撛姼韬蛻騽〉倪^程中，情竇初開的林徽因?qū)?、美和自由有了非同常人的理解，也為她日后的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3.公公的呵護(hù)備至

作為林徽因公公的梁?jiǎn)⒊诹只找虻娜松P(guān)鍵時(shí)刻，也給予了她莫大的幫助。首先，在林、梁兩位父親巧妙的安排下，14歲的林徽因和17歲的梁思成有了第一次的見面（在費(fèi)慰梅著的《梁思成與林徽因》中，林、梁的第一次見面是在1919年）。當(dāng)時(shí)，林徽因“亭亭玉立卻仍帶稚氣，梳兩條小辮，雙眸清亮有神采，五官精致有雕琢之美，左頰有笑靨”，給梁思成留下了極其美好而又深刻的印象。

林徽因和梁思成在賓大求學(xué)的時(shí)候，林長(zhǎng)民在國內(nèi)不幸中流彈遇難。在林徽因悲慟萬分之時(shí)，梁?jiǎn)⒊ㄟ^給梁思成的信，開解、引導(dǎo)、支持和溫暖林徽因，讓她安心學(xué)習(xí)，不必?fù)?dān)心以后的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，表示以后會(huì)把林徽因“和思莊一樣看待”，并告知“人之生也，與憂患俱來，知其無可奈何，而安之若命，是立身第一要訣”。

在此期間，梁?jiǎn)⒊粌H給他們介紹研究資料，寄去專業(yè)書籍，還要求他們“讀萬卷書，行萬里路”，鼓勵(lì)他們?nèi)?shí)踐力行，觀察世界，擴(kuò)大眼界。在他們新婚之后，梁?jiǎn)⒊€為他們細(xì)致地安排了集觀光、學(xué)術(shù)考察和歸國行程完美結(jié)合的蜜月之旅。

正是這次游歷了英國、法國、意大利、奧地利、西班牙等國家的蜜月旅程，讓林徽因和梁思成看到了哥特式教堂、洛可可式教堂、羅馬式大廈、巍峨古老的皇家宮殿、凱旋門、方尖碑等經(jīng)典的建筑。他們拍了照片、畫了速寫、記了游記。在他們的人生歷程中，這些人類最優(yōu)秀的文化藝術(shù)精粹，提升了他們的文化素養(yǎng)，也為他們以后的事業(yè)樹立了標(biāo)準(zhǔn)。