第1期
水文化研究
巴蜀水文化環(huán)境對(duì)現(xiàn)代四川水利人才輩出的影響
鄭曉光(1)
基于鄉(xiāng)村“古堰壩”的水文化景觀設(shè)計(jì)與管理優(yōu)化
董慧娟(8)
水利工程
浙江省“剿滅劣Ⅴ類(lèi)水”成果評(píng)價(jià)研究
劉 穎(11)
基于GIS的浙江省工業(yè)企業(yè)空間分布特征與水污染關(guān)
系研究
吳雁晶,陳浩輝,姜俊狄,孔維華(16)
不同格柵布置對(duì)消力池池長(zhǎng)影響研究
王文兵,邱 勇, 周鑫宇, 吳錦鋼, 劉泰明(22)
基于新安江模型的橫錦水庫(kù)入庫(kù)洪水預(yù)報(bào)研究
山成菊,紀(jì)碧華,張群羚(28)
隧洞工程圍巖穩(wěn)定監(jiān)測(cè)預(yù)警值設(shè)定探究
姚新剛,劉加進(jìn),田迎春,徐 全(32)
安徽沿江圩區(qū)堤防跌窩險(xiǎn)情成因分析及處理措施
呼志鵬,甘宗平,于 敏(38)
SALO土壩壩腳下游砂沸產(chǎn)生原因及危害性分析
呂高峰,鄭子祥(42)
天子崗水庫(kù)抬高汛限水位影響測(cè)算及分析
毛才傳(46)
平禹特大橋貝雷梁支架施工及有限元分析
曹 軍(50)
北京地鐵昌平線(xiàn)砂卵石地層深孔注漿施工分析
齊 威(56)
移動(dòng)模架現(xiàn)澆簡(jiǎn)支梁施工技術(shù)在特大橋梁工程中
的應(yīng)用
鄭軍龍(61)
公路隧道下穿供水隧道工程的洞身超前管棚施工技術(shù)
曹明杰(65)
新興技術(shù)與交叉學(xué)科
立體式風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)跟蹤控制的設(shè)計(jì)
俞先鋒,陳廣壽,李思筱,楊 悅(69)
基于自適應(yīng)模糊算法的電氣設(shè)備溫度控制技術(shù)
徐留明,吳金文,于磊磊(74)
人才培養(yǎng)
體育鍛煉與職工健康因果關(guān)系研究
——基于浙江省水利行業(yè)職工的調(diào)查
孫 嵬(79)
高職院校產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的探索
——以蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
吳定丙(83)
畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)性研究
——以應(yīng)用技術(shù)型本科院校水利水電工程專(zhuān)業(yè)為例
吳紅梅,周建芬,毛 前(87)
第2期
特稿·錢(qián)潮文化
天臺(tái)山僧贊寧建六和塔治理錢(qián)塘江潮考
盧建宇(1)
錢(qián)江涌潮的自然文化特征和保護(hù)利用
陳志根(6)
水文化研究
《仁和縣海寧州海塘沙水工程圖》與魚(yú)鱗石塘考
史昊昱(10)
生態(tài)文明理念下的寧紹平原水文化遺產(chǎn)資源保護(hù)與
開(kāi)發(fā)
房 利,蘇阿蘭(14)
水利工程
有壓輸水管道中氣泡起動(dòng)臨界流速研究進(jìn)展
楊誠(chéng)志,王玲花,胡建永(20)
近海濱岸電廠不同運(yùn)行方式下溫升影響數(shù)模研究
賈文閣,陳文煥,王 華,張新周,陳黎明(26)
基于流場(chǎng)分析的梯形斷面河道多形態(tài)橋墩夾角優(yōu)化數(shù)
值模擬研究
柴文偉,黃賽花,謝華偉,何 軍(33)
地面深孔注漿加固技術(shù)在下穿橋梁工程中的應(yīng)用
趙紀(jì)麗(38)
錢(qián)塘江流域洪水防御及實(shí)例分析
任火良,胡智超(43)
杭州八堡泵站底板溫控仿真計(jì)算及溫度監(jiān)測(cè)分析
張南南,裘華鋒,王 軍,冷學(xué)軍,強(qiáng) 晟(49)
昌化溪上游“利奇馬”臺(tái)風(fēng)致災(zāi)成因及對(duì)策研究
姬戰(zhàn)生,孫映宏(55)
東風(fēng)隧道復(fù)雜地質(zhì)圍巖監(jiān)控量測(cè)技術(shù)分析
李軍偉(59)
地鐵盾構(gòu)管片試驗(yàn)配置及工藝分析
劉建寧(62)
新興技術(shù)與交叉學(xué)科
鐵路隧道工程綠色施工障礙研究
李正焜,梁巧真,葉 飛(66)
基于優(yōu)化模糊控制的汽車(chē)自適應(yīng)巡航技術(shù)研究
湯 峰(70)
基于樣條理論的自動(dòng)入庫(kù)泊車(chē)鯨魚(yú)優(yōu)化算法
陳 艷(74)
人才培養(yǎng)
課程思政融入《人力資源管理》課程中的教學(xué)與應(yīng)用
實(shí)踐
張翠英,張 英(82)
應(yīng)用型本科高校工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室“雙休日”運(yùn)行研究
——以浙江水利水電學(xué)院為例
陶來(lái)華,葉巧巧,何理瑞,李增芳(86)
第3期
特稿·唐詩(shī)之路
浙東唐詩(shī)之路新線(xiàn)拓展研究
胡正武(1)
浙東唐詩(shī)之路的水文化地理空間演變
項(xiàng) 敏,趙 平(7)
水文化研究
京杭大運(yùn)河高郵段救生港閘遺址考證
馬家寶,陳曉東,袁楊程(11)
現(xiàn)代治理體系在水文化建設(shè)中的嵌入
——以大運(yùn)河文化帶鎮(zhèn)江段為例
廖維俊(16)
水利工程
MIKE 11-NAM耦合模型在小流域洪水模擬中的應(yīng)用
牛亞男(22)
基于GIS的杭州市水文預(yù)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
姬戰(zhàn)生(31)
涉水審批“多評(píng)合一”背景下的水資源論證編制標(biāo)準(zhǔn)
研究
張晨辰,楊德全,曾鋼鋒(37)
衢州常山縣應(yīng)急備用水源方案分析及建議
付 兵(42)
特殊地基隧道變形分析與治理應(yīng)用
張 斌(48)
分離式隧道工程二次襯砌及充填壓漿施工技術(shù)
田澤森(54)
“第三方測(cè)量”在浙江省“十三五”清淤工程中的作用
侯先明,王立文,方睿騁,沈靠山(58)
中導(dǎo)洞施工工藝在雙連拱隧道進(jìn)洞中的應(yīng)用
劉杭州(62)
基于海綿城市理論的生態(tài)濕地公園施工分析
王 偉(66)
新興技術(shù)與交叉學(xué)科
一種基于STM32L的低功耗物聯(lián)網(wǎng)終端的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
丁振杰,李玉秋,趙昌友,劉玉梅(70)
改進(jìn)支持向量機(jī)的遙感影像道路提取技術(shù)研究
王艷梅,李金雨,馮海霞(74)
人才培養(yǎng)
“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下“非線(xiàn)性編輯”智慧教學(xué)模式構(gòu)建
與實(shí)施
孫曉梅(77)
基于OBE的“建筑CAD”課程線(xiàn)上線(xiàn)下混合式翻轉(zhuǎn)課
堂教學(xué)創(chuàng)新與應(yīng)用
梁巧真,李 尚,葉 飛(81)
基于國(guó)賽要求的課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂
——以“環(huán)境監(jiān)測(cè)”課程為例
屈興紅,曾洪學(xué)(87)
信息啟示
(15)
聲明
(73)
第4期
特稿·聚焦河(湖)長(zhǎng)制
河(湖)長(zhǎng)考評(píng)機(jī)制在浙江的實(shí)踐與探索
王巨峰(1)
嘉興市河(湖)長(zhǎng)制提檔升級(jí)的實(shí)踐與思考
虞一鳴(5)
水文化研究
河勢(shì)、技術(shù)與塘工決策
——清乾隆朝錢(qián)塘江杭海段海塘柴改石案考論
王 申(9)
寧波倪家堰與壓賽堰位置及變遷考
吳鋒鋼(15)
水利工程
紹興平原河網(wǎng)引水工程精確引水方案研究
楊朝軍,應(yīng)澤林,陳 飛(20)
長(zhǎng)輸水系統(tǒng)梯級(jí)泵站運(yùn)行優(yōu)化研究進(jìn)展
龐 宇,王玲花,胡建永(27)
基于遺產(chǎn)保護(hù)視角的古水閘地基加固研究
——以高郵里運(yùn)河灌區(qū)界首閘為例
高 競(jìng),劉學(xué)應(yīng)(33)
樂(lè)清市福溪水庫(kù)防洪能力提升研究
董衛(wèi)洪,李紅仙,俞洪杰,黃 宏(36)
紹興市城區(qū)曹娥江引水工程運(yùn)行對(duì)河網(wǎng)水質(zhì)影響分析
姜 維,何立群(41)
全斷面光面爆破在復(fù)雜地質(zhì)隧道施工中的應(yīng)用
石佳楠(45)
過(guò)江隧道建設(shè)全過(guò)程管理中BIM技術(shù)的運(yùn)用
張恒源,趙開(kāi)躍(49)
地鐵隧道工程雙區(qū)間盾構(gòu)掘進(jìn)與接收施工
練 翔(56)
新興技術(shù)與交叉學(xué)科
基于歷史預(yù)警信息的輸電線(xiàn)路高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)段識(shí)別
陳燕南(60)
基于STC12C5A60S2單片機(jī)的管道內(nèi)鋼珠測(cè)量裝置
設(shè)計(jì)
牛鳳文,尹曉落(66)
基于Stribeck模型的制動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析
王 宇,孫戰(zhàn)里(72)
人才培養(yǎng)
論“以學(xué)生發(fā)展為中心”的工程訓(xùn)練教學(xué)體系的構(gòu)建
何理瑞(78)
應(yīng)用型民辦高校差異化教學(xué)課程體系構(gòu)建與灰色
分析研究
韓 麗,劉紅艷,左承基(82)
大數(shù)據(jù)時(shí)代高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探析
李 梅(87)
信息啟示
(8)
聲明
(32)
第5期
特稿·唐詩(shī)之路
浙東唐詩(shī)之路臺(tái)溫段詩(shī)人詩(shī)作斷崖式下降原因新探
胡正武(1)
歷史溯源與文化意蘊(yùn):浙東唐詩(shī)之路朝圣地天臺(tái)清
溪考略
盧建宇(8)
水文化研究
中國(guó)傳統(tǒng)生態(tài)智慧視域下秦都咸陽(yáng)的水文化
張 偉,尹 侖(16)
日本遣明使眼中的明代浙東運(yùn)河
——基于策彥周良《入明記》文本研究的視角
胡夢(mèng)飛(22)
水利工程
單層STL數(shù)據(jù)生成3D打印及有限元統(tǒng)一網(wǎng)格的方法
劉尚蔚,胡雨晨,魏魯婷,魏 群(27)
基于不同本構(gòu)模型的面板堆石壩應(yīng)力變形分析
黃小華(34)
水電站大壩運(yùn)行期防洪安全常見(jiàn)問(wèn)題分析
呂高峰,李 濤(40)
主副堰布局堰壩結(jié)構(gòu)穩(wěn)定與過(guò)流能力研究
郭寅樂(lè)(44)
特大橋梁彈性體伸縮縫施工技術(shù)研究
段連征(48)
下溪山堰壩卵石面層損壞機(jī)理分析與加固技術(shù)研究
楊華泉,陳曉東(52)
復(fù)雜地質(zhì)環(huán)境下大型基坑支護(hù)與降水施工
張祥聰(56)
大型天橋橋梁工程支架承載力分析與支架應(yīng)用
柳宏偉(61)
污水生化處理池現(xiàn)澆板裂縫檢測(cè)與加固案例研究
楊 波,沈正峰,劉 茜,懷 亞(65)
新興技術(shù)與交叉學(xué)科
110 kV呂鐵線(xiàn)地線(xiàn)金具斷裂事故分析
陳燕南(71)
基于CIE 1976L*a*b*均勻色空間的綠色硅化木顏
色定量分級(jí)
雷芳芳(75)
基于BIM技術(shù)的EPC項(xiàng)目全過(guò)程計(jì)量研究
——以三明學(xué)院工科實(shí)訓(xùn)大樓為例
張孟陽(yáng),戴小龍,余曉淇(79)
人才培養(yǎng)
OBE導(dǎo)向下專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的知識(shí)體系重構(gòu)方法研究
——以“材料力學(xué)”課程為例
于 敏,緱瑞賓,但文蛟,張立勇(84)
新文科背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)路徑分析
黃 瓊(87)
聲明
(39)
第6期
特稿·水工遺產(chǎn)
姜席堰灌溉工程遺產(chǎn)技術(shù)特征及價(jià)值分析
周土香,姚劍鋒(1)
里運(yùn)河南關(guān)壩壩體結(jié)構(gòu)及施工工藝考證
劉建軍,劉學(xué)應(yīng),楊衛(wèi)鋒(5)
水文化研究
杭州西湖與湘湖的多維比較研究
陳志根(8)
大運(yùn)河水利歷史營(yíng)建智慧及人居環(huán)境建設(shè)的啟示
——以杭州上塘河為例
汪天瑜,趙 贊,吳曉華,吳京婷,陳 琳(13)
水利工程
水閘運(yùn)行調(diào)度對(duì)平原河網(wǎng)排澇影響的分區(qū)研究
王燕飛,胡棟輝,李東風(fēng),方志浩,江曹棟,施佳科(20)
長(zhǎng)江瑞昌段梁公堤段崩岸成因分析
杜小盾,劉成奕,甘建軍,邱振東(26)
基于粒子群算法的海山潮汐電站優(yōu)化調(diào)度研究
羅云霞,毛丁文,楊 麗,謝宗松,于洪法(31)
大中型灌區(qū)設(shè)計(jì)灌水率影響因素研究
羅 翔,黃韜幸,林昱锜(37)
基于風(fēng)險(xiǎn)矩陣的大壩安全風(fēng)險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)及預(yù)警
呂高峰(43)
下穿輸水隧道工程爆破施工及安全控制措施
馬會(huì)力(47)
金清水系水質(zhì)污染原因及防治措施分析
彭秋偉,連留青(52)
工業(yè)園區(qū)雨污水分流設(shè)施的沉井施工技術(shù)
薛利鋒(56)
黃南水庫(kù)工程導(dǎo)流洞封堵體漏水原因及處理
何繼義,余睿華(61)
新興技術(shù)與交叉學(xué)科
基于柔性陣列壓感坐墊的人體坐姿檢測(cè)系統(tǒng)
張美燕,徐祎楠,王露晗,陳校楠,康睿鑫,朱啟蔚(66)
基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的乳品生產(chǎn)線(xiàn)CIP清洗控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
鄧 成,王錦謨,張 萍(70)
人才培養(yǎng)
無(wú)課堂自主學(xué)習(xí)模式在電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐
張文正(76)
因素添加分析法在混合教學(xué)模式中的應(yīng)用
李昌群(81)