朱莉
(蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江蘇 蘇州 215104)
我國服飾歷史較為悠久,形成了較為完善的傳統(tǒng)服飾文化體系,既要具有適宜的情境,也需要有含蓄的美感。在現(xiàn)代,進(jìn)行服飾設(shè)計時,也需要堅持這一審美理念,將傳統(tǒng)民族服飾文化中的實用性、審美和文化等添加到現(xiàn)代服裝設(shè)計之中,并將其和時代觀念相結(jié)合,通過創(chuàng)新,達(dá)成傳統(tǒng)服飾文化和現(xiàn)代服飾文化的交融,使所開展的現(xiàn)代服務(wù)設(shè)計更具有文化底蘊,為傳統(tǒng)服務(wù)文化的傳承提供支持。
服飾能夠?qū)τ诿褡逦幕M(jìn)行反應(yīng),展現(xiàn)出當(dāng)時人們的思想觀念和精神風(fēng)格等。我國有著較多數(shù)量的民族,服飾文化構(gòu)成較為復(fù)雜,這就導(dǎo)致各個民族之間的服飾在具有自身特色的同時,達(dá)成了傳統(tǒng)美、自然美以及藝術(shù)美的統(tǒng)一[1]。從整體的角度進(jìn)行分析,我國傳統(tǒng)民族服飾文化的特征可以表現(xiàn)為以下三點:
第一,我國地理面積廣大,民族數(shù)量比較多,并且分布范圍較廣。所處的地理環(huán)境存在差異、氣溫和降水不同、民族的生活習(xí)慣和審美傾向也有所不同,這也就導(dǎo)致了我國傳統(tǒng)民族服飾文化差異比較大,類型多樣、色彩圖案較為豐富,展現(xiàn)出了較為豐富多樣的傳統(tǒng)民族服飾文化。第二,因為政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面因素的影響,我國各個民族在發(fā)展的過程中生產(chǎn)能力和生活質(zhì)量存在著較大的差異,這就導(dǎo)致民族服飾文化的階層性較為嚴(yán)重。第三,在改革開放背景下,我國經(jīng)濟(jì)水平得到了一定的提升,推動了社會的現(xiàn)代化發(fā)展,這也對于我國原本的生產(chǎn)生活方式造成了較大的影響,改變了中國傳統(tǒng)方式。因此,必須要合理的對于民族服飾進(jìn)行創(chuàng)新,使其在確保其具有傳統(tǒng)文化精髓的同時,滿足現(xiàn)代社會群眾的多樣化需求,為現(xiàn)代服飾設(shè)計的發(fā)展提供支持。
因此,可以發(fā)現(xiàn)我國是一個地理面積廣大的多民族國家,民族服飾特征較為多樣,包含著一定的文化內(nèi)涵,但是也需要及時的對其進(jìn)行創(chuàng)新,使其煥發(fā)新的生機(jī)與活力[2]。
從當(dāng)前的情況來進(jìn)行分析,我國有關(guān)高校已經(jīng)開設(shè)了服裝設(shè)計專業(yè),并將中國傳統(tǒng)民族服飾文化作為基礎(chǔ)課程,來對于學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。這充分展現(xiàn)出了傳統(tǒng)民族服飾文化對于我國現(xiàn)代服裝設(shè)計的重要作用。但是,從現(xiàn)實情況來進(jìn)行分析,所開展的傳統(tǒng)民族服飾文化仍然較為片面,相關(guān)課程占比比較少,并沒有突出我國傳統(tǒng)民族服飾文化的關(guān)鍵性,并且缺乏實踐課程,這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中更加的注重市場需要,而不是我國的傳統(tǒng)民族文化服飾。為了滿足群眾多樣化的需要,在進(jìn)行服飾專業(yè)設(shè)計教學(xué)的過程中,將重點放在西方服飾之中,并沒有從系統(tǒng)、全面的角度對于我國傳統(tǒng)文化進(jìn)行解讀,這就導(dǎo)致服飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中很難對于傳統(tǒng)民族服飾文化形成深刻認(rèn)識,即使學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)知識,也并不重視傳統(tǒng)民族服飾文化。最終所進(jìn)行的現(xiàn)代服飾設(shè)計無法展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化特色,為此必須要采取措施進(jìn)行改善[3]。
從服飾行業(yè)的角度來進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)近些年來我國傳統(tǒng)民族文化元素受到了歐美等西方國家的關(guān)注,并將其應(yīng)用到現(xiàn)代服飾設(shè)計中取得了一定的成績。在這一背景下,我國服飾設(shè)計工作人員必須認(rèn)識到傳統(tǒng)民族服飾文化在現(xiàn)代服飾設(shè)計中的應(yīng)用,制定完善的體系,弘揚傳統(tǒng)民族服飾文化,并將其和現(xiàn)代服飾設(shè)計體系相結(jié)合,使學(xué)生在經(jīng)過學(xué)習(xí)之后,認(rèn)識到這一文化對于我國現(xiàn)代服飾行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵作用,提升自身對于傳統(tǒng)民族服飾文化進(jìn)行應(yīng)用的能力,為我國服飾行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供支持。
設(shè)計是對于文化的表達(dá),在進(jìn)行現(xiàn)代服飾設(shè)計的過程中應(yīng)用我國傳統(tǒng)民族服飾文化,就必須要對于傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行發(fā)掘,將其作為載體。因此,設(shè)計工作人員在進(jìn)行服飾設(shè)計的過程中應(yīng)該認(rèn)識到哪些文化能改變下出我國傳統(tǒng)文化。在進(jìn)行服飾設(shè)計的過程中,這些符號可能是一些款式構(gòu)造,也可能是某些色彩。無論是何種傳統(tǒng)文化符號,在漫長歷史變遷之中,都能夠展現(xiàn)出厚重的歷史感,設(shè)計工作人員應(yīng)該對其予以充分的尊重,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ齻鹘y(tǒng)文化元素[4]。
第一,對于傳統(tǒng)圖案進(jìn)行應(yīng)用。我國歷史較為悠久,在歷史發(fā)展的過程中出現(xiàn)了類型較為明顯、文化特征鮮明的圖形和裝飾,比如說人物、動植物、幾何圖形、圖騰等。比如說年年有余、三陽開泰等已經(jīng)成為我國傳統(tǒng)文化的重要構(gòu)成。因此,在開展現(xiàn)代服飾設(shè)計時,應(yīng)該充分的發(fā)掘民族圖案,搜集更多的民間藝術(shù),并借助于整合、重組等措施對其進(jìn)行應(yīng)用。
第二,可以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的外來文化。任何國家的文化在發(fā)展的過程中都需要和其他國家進(jìn)行交流、溝通。比如說我國唐代時期的文化就和西域文化有一定的連接,日本文化和我國唐朝文化也有著較為緊密的關(guān)聯(lián)等。我國設(shè)計工作人員想要構(gòu)建具有中國特色的服飾品牌,在世界競爭中占據(jù)優(yōu)勢,就必須要對于不同國家所使用的服飾圖案中的文化特征進(jìn)行分析,展現(xiàn)出現(xiàn)代化的設(shè)計觀念。
在開展設(shè)計時,必須要緊跟時代潮流,為此在進(jìn)行現(xiàn)代服飾設(shè)計的過程中必須采取措施進(jìn)行創(chuàng)新[5]。作為關(guān)鍵的是要立足于傳統(tǒng),打破傳統(tǒng)的限制。如果一直在傳統(tǒng)觀念影響下開展設(shè)計,照搬原來的設(shè)計觀念,很可能會導(dǎo)致其落后于時代,無法滿足現(xiàn)代人們的需要。并且,在開展創(chuàng)新的過程中,不能僅僅關(guān)注所運用的方式,還需要考慮到思想觀念、意境等,因此在展開設(shè)計時,必須要在傳統(tǒng)民族服飾文化中融入現(xiàn)代化設(shè)計觀念,借助于現(xiàn)代化技術(shù),轉(zhuǎn)變服裝設(shè)計的各個環(huán)節(jié)以及所開展的生產(chǎn)、營銷工作,增強(qiáng)現(xiàn)代服裝設(shè)計的整體水平。因此,在開展設(shè)計的過程中,可以運用一些現(xiàn)代感比較強(qiáng)的色彩元素、材料,使其在展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的同時展現(xiàn)出時代的特色,滿足現(xiàn)代人們多元化的需要。
雖然人們一直認(rèn)為民族是文化的,更是世界的,但是,隨著世界文化一體化程度的逐漸加深,僅僅只是對于傳統(tǒng)文化進(jìn)行應(yīng)用,已經(jīng)無法滿足人們正常生活的需要,技術(shù)水平的提升,導(dǎo)致世界上不同民族之間的文化交融情況更加嚴(yán)重,出現(xiàn)了一些矛盾沖突。在這一背景下,如果對于問題進(jìn)行解決,對于出現(xiàn)的資源和知識等進(jìn)行整合匯總,已經(jīng)成為了現(xiàn)代設(shè)計行業(yè)工作人員需要關(guān)注的重要內(nèi)容。因此,設(shè)計工作人員在開展工作時,不但要對于不同類型的資源進(jìn)行整合,還需要對于矛盾原因進(jìn)行分析,推動服裝設(shè)計行業(yè)的發(fā)展。
服裝設(shè)計工作人員還可以對于世界不同文化進(jìn)行發(fā)掘,吸取靈感。并借助于較為熟練的技術(shù)融入文化展現(xiàn)出服飾的魅力,這能夠為服裝設(shè)計行業(yè)注入新的靈魂,使其更加震撼人心[6]。
融合是增強(qiáng)服裝設(shè)計能力必不可少的內(nèi)容,我國進(jìn)行服裝設(shè)計的原創(chuàng)性比較弱,最主要的原因是因為其并沒有認(rèn)識到融合的重要性,只有進(jìn)行融合,才能夠在吸取中國傳統(tǒng)服裝設(shè)計的精髓的同時,融入一些新穎的元素,使人眼前一亮,在市場中占據(jù)優(yōu)勢。
我國有著較為悠久的傳統(tǒng)服飾文化,作為人類文明史的重要構(gòu)成,對于人類的整體發(fā)展有著非常關(guān)鍵的作用。能夠為我國設(shè)計師提供靈感來源,如果設(shè)計工作人員在開展工作的過程中,能夠?qū)τ趥鹘y(tǒng)服飾文化進(jìn)行分析、挖掘、整合,并將其和現(xiàn)代高新技術(shù)相聯(lián)系,那么這一資源是無窮無盡的。我國想要構(gòu)建具有自身特色的服飾文化,在世界市場中占據(jù)競爭優(yōu)勢,就必須要合理的對于傳統(tǒng)服飾文化進(jìn)行應(yīng)用,展現(xiàn)出獨特的設(shè)計風(fēng)格。
我國傳統(tǒng)文化之所以能夠發(fā)展較長的歷史,具有強(qiáng)大的生機(jī)與活力,主要是因為文化符號是形式和內(nèi)涵的統(tǒng)一。對于相關(guān)資料調(diào)查分析,可以發(fā)現(xiàn)在我國傳統(tǒng)文化中更加的注重意境。比如說,我國古代皇室所運用的物品,雖然構(gòu)造和作用不同,但都能夠表現(xiàn)出皇家的地位。而民間所進(jìn)行的剪紙藝術(shù),則能夠表現(xiàn)出當(dāng)時群眾對于美好、幸福生活的向往之情。在進(jìn)行現(xiàn)代服飾設(shè)計的過程中,要有選擇性的對于文化符號進(jìn)行應(yīng)用,而不是全盤接收[7]。
在這一情況下,現(xiàn)代服飾設(shè)計工作人員在進(jìn)行設(shè)計必須要明確怎樣才能夠?qū)τ谥袊鴤鹘y(tǒng)文化進(jìn)行傳承,深入解讀中華民族精神。這對于現(xiàn)代服飾設(shè)計工作人員來說,難度明顯提升,不但要分析中國傳統(tǒng)文化元素,還需要合理的對其進(jìn)行應(yīng)用,使其為現(xiàn)代化設(shè)計的開展提供支持。
在這個過程中需要注意的是,將現(xiàn)代服裝設(shè)計和傳統(tǒng)文化相結(jié)合,并不是指將傳統(tǒng)文化簡單的復(fù)制到現(xiàn)代服飾設(shè)計之中。實際上,繼承傳統(tǒng)文化包含著諸多方面的內(nèi)容,不僅要考慮到其中的形式和內(nèi)涵,還需要考慮到中華傳統(tǒng)文化形式和內(nèi)涵互相轉(zhuǎn)變的方式,只有如此,才能夠更加合理的對于傳統(tǒng)文化元素進(jìn)行運用,使其在現(xiàn)代服飾設(shè)計中發(fā)揮最大化的作用。并且,在掌握這些規(guī)律之后,現(xiàn)代服飾設(shè)計工作人員可以更加深刻的了解中華文化的內(nèi)涵,拋去外界因素的影響,運用自身的設(shè)計語言對于傳統(tǒng)文化進(jìn)行表達(dá),更好的傳承中華民族服飾文化。
我國傳統(tǒng)美學(xué)會對于現(xiàn)代設(shè)計觀念產(chǎn)生一定的影響,現(xiàn)代服飾設(shè)計工作人員中有對于傳統(tǒng)美學(xué)形成正確認(rèn)識,了解其價值,將傳統(tǒng)美學(xué)和現(xiàn)代服裝設(shè)計相關(guān)聯(lián),才能夠使服裝設(shè)計更具有文化底蘊,為我國傳統(tǒng)服飾文化的長遠(yuǎn)發(fā)展提供支持[8]。
根據(jù)上文來進(jìn)行分析,隨著現(xiàn)代文化的多元化發(fā)展,世界上各個國家的服飾文化有所交融,在這一情況下,我國想要展現(xiàn)出具有特色的民族服飾文化,就必須要對于傳統(tǒng)服飾文化進(jìn)行分析,把握傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代服飾設(shè)計的聯(lián)系,使現(xiàn)代服飾設(shè)計更具有生機(jī)與活力,為我國服飾行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供條件。