基于科學(xué)理論向的高校運(yùn)動教學(xué)訓(xùn)練創(chuàng)新方法研究

《現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練體系構(gòu)建與方法創(chuàng)新》一書，由中國紡織出版社出版，重點(diǎn)探討了羽毛球運(yùn)動教學(xué)訓(xùn)練創(chuàng)新體系的具體構(gòu)建和實(shí)踐方法。該書共分三個部分：第一部分，對羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動進(jìn)行了詳細(xì)介紹，梳理了羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練的相關(guān)基礎(chǔ)性理論；第二部分，對羽毛球運(yùn)動的體能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行介紹；第三部分，提出當(dāng)代高校羽毛球創(chuàng)新教學(xué)訓(xùn)練的思考，并指出核心力量訓(xùn)練法在高校羽毛球運(yùn)動中的應(yīng)用價(jià)值。該書在兼顧理論和實(shí)踐的同時(shí)，還具有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，為高校教練員和運(yùn)動員提供了很好的理論和基礎(chǔ)知識。

《現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練體系構(gòu)建與方法創(chuàng)新》一書，分為九個章節(jié)，系統(tǒng)地介紹了羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練方法的相關(guān)理論知識，主要內(nèi)容包括有羽毛球運(yùn)動基本理論體系、運(yùn)動訓(xùn)練體系、創(chuàng)新訓(xùn)練方法的應(yīng)用研究等。第1章節(jié)主要介紹了羽毛球運(yùn)動的起源和發(fā)展、羽毛球運(yùn)動的特點(diǎn)及價(jià)值、羽毛球運(yùn)動基本常識以及羽毛球賽事組織機(jī)構(gòu)與重大賽事；第2章節(jié)主要對羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練的相關(guān)理論進(jìn)行概述，主要內(nèi)容包含了羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練的生理學(xué)基礎(chǔ)、羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練的心理學(xué)基礎(chǔ)、羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練的運(yùn)動學(xué)基礎(chǔ)、青少年羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練的基本理念；第3章節(jié)總結(jié)了羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練的原則與安排，主要包括現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練中的相關(guān)問題探討、羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練的原則與方法、羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練負(fù)荷安排及要求、羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練計(jì)劃的制訂等；第4章節(jié)到第7章節(jié)主要是對理論體系構(gòu)建的闡述，針對體能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、運(yùn)動心理等幾個部分進(jìn)行了創(chuàng)新方法講解；第8章節(jié)主要對羽毛球運(yùn)動游戲訓(xùn)練方法進(jìn)行研究說明，概括出了熱身活動游戲訓(xùn)練、帶球游戲訓(xùn)練、擊球游戲訓(xùn)練等游戲訓(xùn)練方法；最后一章節(jié)中，強(qiáng)調(diào)了在羽毛球訓(xùn)練中，運(yùn)動員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性，并肯定了多球訓(xùn)練法、核心力量訓(xùn)練法在羽毛球運(yùn)動中應(yīng)用的可行性和價(jià)值。

綜上來看，該書于理論探討中重點(diǎn)融入了科學(xué)理論向的觀察視角，不僅納入了運(yùn)動學(xué)理論、生理學(xué)理論，還加入了心理學(xué)理論來討論和分析高校羽毛球運(yùn)動教學(xué)訓(xùn)練中需要注意的基本原則和安排，以此完成羽毛球運(yùn)動教學(xué)中體能、心理、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等訓(xùn)練體系的搭建，而這些技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容都是高校教學(xué)體系中高質(zhì)量運(yùn)動員培養(yǎng)的前提。高校教師據(jù)此也可以完善加強(qiáng)自己的訓(xùn)練體系，在綜合評估羽毛球運(yùn)動員的基本情況后，形成更加有針對性的教學(xué)訓(xùn)練方案。在眾多羽毛球的頂級賽事中，運(yùn)動員之間的競爭愈發(fā)激烈，但與此同時(shí)羽毛球運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)卻更加簡化，這也對羽毛球運(yùn)動員的訓(xùn)練提出了更高的要求。該書在創(chuàng)作過程中，也充分意識并且針對這一點(diǎn)，在第9章中，特地融合了羽毛球創(chuàng)新訓(xùn)練的思考、羽毛球訓(xùn)練中運(yùn)動員創(chuàng)新能力、多球訓(xùn)練和核心力量訓(xùn)練等四個板塊，為高校參訓(xùn)運(yùn)動員和教師提供了新的訓(xùn)練思路。只有采用這種融會貫通的編著思路，才能進(jìn)一步凸顯科學(xué)理論向的在羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練中的應(yīng)用價(jià)值。其次，該書也為相關(guān)管理部門制定訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練管理制度起到了一定的借鑒意義，有助于管理部門做出科學(xué)的決策，為我國高校羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練教學(xué)的蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

該書注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，其中用了一個章節(jié)來詳細(xì)介紹羽毛球運(yùn)動的起源和發(fā)展，說明羽毛球運(yùn)動的特點(diǎn)和價(jià)值并且闡述了羽毛球運(yùn)動的一些基本常識。這些內(nèi)容的設(shè)置，有助于羽毛球運(yùn)動員以更加全面的視角了解羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動，從而鞏固高校羽毛球運(yùn)動教學(xué)中進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。該書編纂架構(gòu)合理性更加體現(xiàn)在其將運(yùn)動學(xué)理論、心理學(xué)理論和生理學(xué)理論放置在該書的前半部分，為讀者提供知識的理論基礎(chǔ)，易于消化理解，并且對訓(xùn)練運(yùn)動員產(chǎn)生理論知識儲備；該書中所提出的羽毛球訓(xùn)練的基本理念則是從青少年的角度出發(fā)，也就是刻意強(qiáng)調(diào)了羽毛球運(yùn)動早期訓(xùn)練中科學(xué)理論向的重要性。結(jié)合青少年的成長環(huán)境，為他們制定科學(xué)、合理的訓(xùn)練計(jì)劃，確保青少年羽毛球運(yùn)動員獲得全面發(fā)展。在實(shí)踐部分，該書實(shí)現(xiàn)了體能訓(xùn)練、智能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和游戲訓(xùn)練的全覆蓋，在每一具體的章節(jié)中，按照基本理論——訓(xùn)練方法的模式進(jìn)行論述，保持了邏輯上的清晰。

綜上所述，《現(xiàn)代羽毛球運(yùn)動訓(xùn)練體系構(gòu)建與方法創(chuàng)新》一書為當(dāng)前的羽毛球訓(xùn)練提供了非常豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)，強(qiáng)化了高校教師和羽毛球運(yùn)動員對科學(xué)訓(xùn)練的認(rèn)識，傳遞出理論結(jié)合實(shí)踐的科學(xué)訓(xùn)練的理念。