文化自信視角下閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)研究和推廣工作的有效途徑

王麗靜

摘? 要：閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)與推廣能夠?qū)?yōu)秀地域文化傳播得更廣，是適應(yīng)新形式下文化發(fā)展的要求，符合地方高校信息資源建設(shè)特色化發(fā)展的需求。該文從文化自信視角出發(fā)，通過(guò)收集資料階段、平臺(tái)設(shè)計(jì)階段、平臺(tái)推廣階段探究閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)研究和推廣工作的有效途徑。在分析現(xiàn)階段閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與推廣存在的困難后，提出了閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與推廣的后續(xù)思考。

關(guān)鍵詞：閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)? 文化自信? 研究與推廣? 后續(xù)思考

Abstract： The construction and promotion of Fujian opera database can spread the excellent regional culture more widely， which is to meet the requirements of cultural development in the new form and meet the needs of the characteristic development of local university information resources construction. From the perspective of cultural self-confidence， this paper explores the effective ways of research and promotion of Fujian opera database construction through the stage of data collection， platform design and platform promotion. After analyzing the difficulties existing in the construction and promotion of Fujian opera database at this stage， this paper puts forward the follow-up thinking on the construction and promotion of Fujian opera database.

Key Words： Fujian opera database construction; Cultural self-confidence; Research and promotion; Follow-up thinking

隨著高科技的迅速發(fā)展，數(shù)據(jù)庫(kù)已代替紙質(zhì)資料成為保存流通的一大途徑。圖書(shū)館作為高校教學(xué)資源平臺(tái)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和推廣有著應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。近年來(lái)的實(shí)踐證明，高校建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)可以促進(jìn)高校信息資源建設(shè)，推進(jìn)高校不斷發(fā)展[1]。所以高校自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)是適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的要求，是學(xué)校軟實(shí)力發(fā)展的重要途徑。自建數(shù)據(jù)庫(kù)的前提是自身要擁有相應(yīng)的地理優(yōu)勢(shì)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人文環(huán)境等，還需要相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)和技術(shù)力量支持，這樣，自建數(shù)據(jù)庫(kù)才能以本地特色數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行定位，實(shí)現(xiàn)其重要的歷史價(jià)值、文化價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

1? 閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與推廣的背景意義

閩江師范高等專(zhuān)科學(xué)校是福建省唯一設(shè)有表演藝術(shù)（閩劇）專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科層次院校，保護(hù)傳承發(fā)展閩劇責(zé)無(wú)旁貸。閩劇作為學(xué)校非遺傳承主干專(zhuān)業(yè)，建設(shè)閩劇資源數(shù)據(jù)庫(kù)意義重大。它將填補(bǔ)閩劇400百多年優(yōu)秀劇目及唱腔資源電子化建設(shè)的空白，使之成為學(xué)校學(xué)科建設(shè)所特有的特色資源，為閩劇師生提供教學(xué)教研平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)校保護(hù)遺產(chǎn)、傳承文化的真正意義。閩師專(zhuān)建設(shè)閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)不但在挖掘資料、整理和數(shù)字化處理等方面具有較好的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，還積累了豐富的館藏資源數(shù)字化建設(shè)等方面經(jīng)驗(yàn)，可以有效打破傳統(tǒng)的傳播方式， 突破時(shí)空的障礙， 真正將閩劇資源通過(guò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行保存利用、有效推廣。

2? 閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)呈現(xiàn)的基本目標(biāo)與基本框架

2.1 基本目標(biāo)

在創(chuàng)建閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，首先要制定合理的發(fā)展計(jì)劃和實(shí)施策略，其次要有大膽的創(chuàng)新意識(shí)和推廣意識(shí)。收集的數(shù)據(jù)資源最終能通過(guò)計(jì)算機(jī)標(biāo)準(zhǔn)化的著錄，完成結(jié)構(gòu)化的存儲(chǔ)和多元化的檢索查詢(xún)功能，在達(dá)到保存和保護(hù)的前提下，展示和共享閩劇文化遺產(chǎn)[2]。數(shù)據(jù)庫(kù)在不斷更新完善中，一要確保運(yùn)行正常穩(wěn)定;二要確保資源逐步完備;三要加強(qiáng)推廣使用的力度。

2.2 基本框架

初步搭建起閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)鍵詞框架，完成關(guān)鍵詞詞條及子目錄內(nèi)容的編輯、收集、歸類(lèi)。數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容涵蓋閩劇劇本、閩劇音樂(lè)、名家名段、歷史文獻(xiàn)、演出資訊等信息。

3? 時(shí)代背景下閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)具體途徑

3.1 收集資料階段

3.1.1 制訂工作計(jì)劃，專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)收集各項(xiàng)資源

對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該與文化部門(mén)、群眾藝術(shù)館和檔案博物館等進(jìn)行合作，借助對(duì)方的資源優(yōu)勢(shì)，一同創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的資源建設(shè)[3]。一方面委派項(xiàng)目工作小組專(zhuān)人負(fù)責(zé)分模塊收集資料，對(duì)接外界單位，收集他們的閩劇資源，同時(shí)創(chuàng)建信息共享的功能;一方面組織閩劇老藝術(shù)家對(duì)收集的閩劇名家影音視頻、劇本、曲譜、實(shí)物圖片等分行旦、分年限進(jìn)行整理歸類(lèi);一方面讓技術(shù)工作組對(duì)歷史遺留下來(lái)的閩劇錄像帶和磁帶等資源進(jìn)行重新刻錄處理，成為數(shù)據(jù)庫(kù)永久資源。

3.1.2 立足名家工作室，廣泛收集優(yōu)質(zhì)閩劇資源

名家工作室是收集閩劇的重要力量，名師本人對(duì)閩劇這一文化形式了解較多，對(duì)于閩劇的判斷較為準(zhǔn)確，面對(duì)當(dāng)前社會(huì)中文化繁榮發(fā)展的形勢(shì)，閩劇如何才能夠在其中擁有一席之地，需要從哪些閩劇劇目進(jìn)行推廣 ，都需要有專(zhuān)家的意見(jiàn)作為支撐。在閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)過(guò)程中，可以立足閩劇教材編輯部、陳乃春等閩劇名家工作室資源力量，名師工作室將自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為了閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)過(guò)程中的意見(jiàn)指導(dǎo)，邀請(qǐng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)收集的資源進(jìn)行論證，不斷提高數(shù)據(jù)庫(kù)的質(zhì)量。

3.1.3 面向社會(huì)，不斷豐富閩劇資源資料

本著科學(xué)性、公益性、互動(dòng)性、活態(tài)性的宗旨，面向社會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)函，誠(chéng)邀社會(huì)各界共同參與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。閩劇有著400百多年的歷史，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀的劇目和傳承人，民間戲迷掌握大量非常稀缺的音像資料，動(dòng)員社會(huì)全面收集整理閩劇劇本、音樂(lè)曲目、研究文獻(xiàn)等資訊信息，在保護(hù)和傳承的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開(kāi)展戲曲保護(hù)傳承，助力地方文化發(fā)展。

3.2 平臺(tái)設(shè)計(jì)階段

3.2.1 目錄分類(lèi)

根據(jù)收集的資料、資源建設(shè)規(guī)劃、系部教學(xué)實(shí)踐需求和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，形成數(shù)據(jù)庫(kù)目錄。以歷史起源、劇目薈萃、閩劇劇本、閩劇音樂(lè)、演出資訊等為一級(jí)關(guān)鍵詞，相應(yīng)設(shè)立精典劇目、傳統(tǒng)劇目及現(xiàn)代戲劇等二級(jí)關(guān)鍵詞。在關(guān)鍵詞信息子庫(kù)里設(shè)立劇本曲譜、服飾、化妝、道具等資料。

3.2.2 技術(shù)設(shè)計(jì)

門(mén)戶(hù)平臺(tái)采用模塊化設(shè)計(jì)，頁(yè)面設(shè)計(jì)應(yīng)符合戲曲行業(yè)特性和平臺(tái)定位要求，力求緊湊簡(jiǎn)約、精美清晰。門(mén)戶(hù)功能核心模塊具備強(qiáng)大的采集和編輯功能。要充分考慮到系統(tǒng)發(fā)展的橫向和縱向的平滑擴(kuò)展能力。同時(shí)還要求有過(guò)硬技術(shù)后臺(tái)支撐，且具有較強(qiáng)的安全性和災(zāi)難恢復(fù)能力。

4? 平臺(tái)推廣階段

4.1 全面進(jìn)行對(duì)外推廣宣傳

大部分高校自建的特色數(shù)據(jù)庫(kù)僅僅為該校的師生提供服務(wù)，沒(méi)有針對(duì)社會(huì)人員的閱讀需求進(jìn)行開(kāi)放[4]。因此，在完善自身數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的同時(shí)，做好平臺(tái)推廣工作至關(guān)重要。可以與政府文化單位構(gòu)建長(zhǎng)期互動(dòng)合作模式，切實(shí)提高推廣實(shí)效;可以面向老藝人或民間機(jī)構(gòu)，開(kāi)展走入式培訓(xùn)推廣;可以與文化企業(yè)對(duì)接，進(jìn)行交互式宣傳推廣;還可以拓展到其他高校進(jìn)行走訪(fǎng)交流，提供專(zhuān)題服務(wù)。同時(shí)還可以借助教學(xué)實(shí)踐基地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，創(chuàng)造社會(huì)需求，增強(qiáng)戲曲創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)閩劇資料創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。

4.2 深入開(kāi)展對(duì)內(nèi)推廣培訓(xùn)活動(dòng)

讓自建數(shù)據(jù)庫(kù)活起來(lái)、讓相關(guān)科研人員和廣大師生用起來(lái)，那么這個(gè)自建數(shù)據(jù)庫(kù)才算是成功的、有價(jià)值的。因而，地方高校圖書(shū)館要融合多種方式來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行推廣宣傳，可以充分整合該校學(xué)科文獻(xiàn)資源，使推廣行動(dòng)因地制宜、因材施教;可以加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的宣傳力度;可以利用系部教研活動(dòng)實(shí)時(shí)嵌入專(zhuān)題活動(dòng)推廣和專(zhuān)題培訓(xùn);也可以讓一些學(xué)術(shù)研究人員進(jìn)行自身逐步的相互宣傳;還可以通過(guò)微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題回訪(fǎng)、專(zhuān)題知識(shí)問(wèn)答等進(jìn)行宣傳推廣。總之，通過(guò)多種形式的宣傳，讓讀者充分感受數(shù)據(jù)庫(kù)個(gè)性化建設(shè)的優(yōu)點(diǎn)，以此推進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用率和利用率。

4.3 不斷深化提升推廣平臺(tái)

現(xiàn)階段的信息技術(shù)使得人們的娛樂(lè)方式具有線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的發(fā)展特點(diǎn)，線(xiàn)上宣傳成為線(xiàn)下娛樂(lè)的宣傳渠道，線(xiàn)下娛樂(lè)成為線(xiàn)上資訊的承載，在這種娛樂(lè)發(fā)展背景下，閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)在推廣過(guò)程中可以選擇不同的影視平臺(tái)，面向不同特征的觀(guān)看群體進(jìn)行播放，得到觀(guān)看數(shù)據(jù)，既能夠得到更高的曝光度，將優(yōu)秀閩劇向外傳播，擴(kuò)大影響力，在觀(guān)看數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上調(diào)整推廣策略，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性推廣擴(kuò)散。當(dāng)前階段，各種視頻平臺(tái)的發(fā)展基本同步，展播優(yōu)秀電視劇和影視平臺(tái)自制的網(wǎng)絡(luò)劇，優(yōu)秀的地方劇目較少，在推廣閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)程中可以和不同影視平臺(tái)如與“攀講”欄目、“福州話(huà)”軟件、“真鳥(niǎo)囝”、騰訊視頻、優(yōu)酷視頻、愛(ài)奇藝視頻等平臺(tái)進(jìn)行合作，既能夠增加影視平臺(tái)播放內(nèi)容的豐富性，閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)也能夠被更多的觀(guān)眾所知曉，成為閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)外傳播的基礎(chǔ)，二者互惠共贏。同時(shí)，影視平臺(tái)都有很成熟的大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，能夠得到閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)播放的全方位數(shù)據(jù)，對(duì)于后續(xù)階段閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)的推廣而言具有直接的指導(dǎo)作用。

5? 現(xiàn)階段閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與推廣存在困難

由于受到各種因素的影響，高校圖書(shū)館在建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候會(huì)面對(duì)很多問(wèn)題，阻礙數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的進(jìn)程發(fā)展[5]。閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)與推廣能夠產(chǎn)生巨大的教育以及社會(huì)效益，但這項(xiàng)工作并非一蹴而就，需要有不同環(huán)節(jié)工作支持，也還需要克服諸多困難。從綜合情況來(lái)看，閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)能夠在信息技術(shù)以及文化自信政策的指導(dǎo)下迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)會(huì)，但由于在挖掘搶救過(guò)程中面臨閩劇瀕臨遺失的曲目、影像等問(wèn)題;在資料收集過(guò)程中涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)等問(wèn)題;在推廣過(guò)程中由于語(yǔ)言與文化的阻隔產(chǎn)生的問(wèn)題，都會(huì)影響最終成效，這是閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與推廣工作中需要重點(diǎn)關(guān)注并解決的問(wèn)題，也是客觀(guān)現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致的問(wèn)題，不可避免。如何抓住優(yōu)勢(shì)，減少消極問(wèn)題的影響，需要在閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與推廣工作中重點(diǎn)解決。

6? 閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與推廣后續(xù)思考

6.1 保障資金支持

足夠的經(jīng)費(fèi)投入是維持自建數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)可持續(xù)運(yùn)行的最基本保障和最根本要素。閩劇距今已有400多年的歷史，但由于歷史原因影響，使得現(xiàn)存的資料屈指可數(shù)，因此，從外界大量引進(jìn)文獻(xiàn)資源涉及到版權(quán)問(wèn)題與采集經(jīng)費(fèi)問(wèn)題都需要資金不斷地投入支持。

6.2 保證可持續(xù)性

許多高校自建的數(shù)據(jù)庫(kù)后續(xù)內(nèi)容建設(shè)進(jìn)展緩慢，內(nèi)容多年未見(jiàn)更新或更新嚴(yán)重滯后[6]。保證自建的特色數(shù)據(jù)庫(kù)可持續(xù)發(fā)展亟待引起高度重視并解決。閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)應(yīng)在更大的范圍內(nèi)，向政府文化機(jī)構(gòu)和資深戲曲文博收藏家尋找更深度的文獻(xiàn)資源、更前期的文字書(shū)籍資料，以及更可靠的資源定制機(jī)構(gòu)和更加多樣的收購(gòu)采集方式，提高閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)的品質(zhì)，增強(qiáng)滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)踐乃至社會(huì)群眾的切實(shí)需求。形成有文獻(xiàn)佐證、有實(shí)際音像、有歷史前生、有后續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)完整的“閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)”。

6.3 提高運(yùn)轉(zhuǎn)質(zhì)量

閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)具有數(shù)據(jù)復(fù)雜性、資料多元性、信息多變性等特征，因此，在平臺(tái)推廣功能中應(yīng)充分考慮增加用戶(hù)貢獻(xiàn)回報(bào)機(jī)制和其他激勵(lì)機(jī)制等，這樣，在增強(qiáng)特色數(shù)據(jù)庫(kù)活力的同時(shí)，不但能使服務(wù)平臺(tái)自身相應(yīng)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，還能有效促進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

7? 結(jié)語(yǔ)

總之，閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)資源建設(shè)和推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨，復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程，要想建立一個(gè)有價(jià)值的數(shù)據(jù)庫(kù)，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持以及全體工作人員的積極參與，在發(fā)展過(guò)程中必須運(yùn)用全局眼光，牢固樹(shù)立文化自信觀(guān)念，立足本土，向外傳播，制定科學(xué)合理的建設(shè)框架、詳細(xì)可行的工作計(jì)劃，在時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)中不斷超越困難，創(chuàng)造成績(jī)，從而保障學(xué)校學(xué)科資源建設(shè)快速發(fā)展。

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