有效陪伴，潤澤童心

蘇苑勛

親子陪伴訴諸于人的內(nèi)在情緒和感受，對人起著潛移默化的感染作用。每個人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響，這種影響是經(jīng)常的、多方面的。家庭環(huán)境是家庭教育的基本要素之一，指的是家庭中能夠?qū)和纳硇陌l(fā)展產(chǎn)生實際影響的全部條件。

一、親子陪伴的重要性

（一）日常生活層面

小學低年級是父母陪伴影響孩子良好行為習慣形成和培養(yǎng)的關鍵時期，對孩子未來發(fā)展具有重要意義。父母的養(yǎng)育壓力、養(yǎng)育觀念關系到孩童健康人格的塑造。例如，留守兒童的思維成長速度會比父母陪伴在身邊的孩子要慢，現(xiàn)代親子陪伴的認同感來源于日常生活中的“有效陪伴時間”，如果父母一邊陪伴孩子一邊自己專注于手機娛樂，那么這種陪伴時間就是“無效陪伴時間”。

（二）情感認知神經(jīng)科學層面

高質(zhì)量的親子陪伴可以激發(fā)孩子的潛力，孩子所處的情感氛圍會直接影響孩子安全感、信任感和共情能力，高質(zhì)量的親子陪伴關系可以是大腦培養(yǎng)的基礎。親子陪伴質(zhì)量主要包含兩方面的內(nèi)容：一是陪，家長陪孩子做適合其年齡發(fā)展需求的事情;二是伴，家長和孩子在一起，不僅需要為孩子的發(fā)展提供支持，也能通過與孩子互動，不斷反思自己，實現(xiàn)自我成長。

（三）社會學層面

從社會學層面上來講，親子陪伴的缺失會滋生一些兒童不良行為。在實證研究過程中，研究者對青少年犯罪的家庭影響因素的探討歸結(jié)為三類：一是家庭結(jié)構(gòu)變量，主要包括家庭的完整性和社會經(jīng)濟地位;二是家庭功能變量，主要包括家庭氣氛、親子依戀、親子溝通等;三是家庭成員的行為變量，主要包括家庭的教養(yǎng)方式和父母監(jiān)護。親子陪伴方式隨著時代轉(zhuǎn)型不斷升級，但是親子陪伴的質(zhì)量在今天仍被認為是至關重要的，在家庭教育中發(fā)揮著不可替代的作用。

二、親子陪伴的三種策略

（一）“見縫插針式”的陪伴

母嬰之間有著割不斷的親密情感，媽媽時常憂慮孩子的成長，憂慮自己是不是對孩子的關心不夠，其實只要你承擔起一個母親應盡的責任和義務，在自己工作之余多和孩子說說話、做做游戲，那么在孩子心目中不管你的工作是否忙碌，你都是一個好媽媽。

父母在孩子小時候，如果不給予其足夠的陪伴和情感上的安慰，就很難培養(yǎng)出心理健康的孩子。如果父母想陪孩子，再忙還是可以抽出時間的。除了送孩子上學的時間，周末一起逛超市、吃飯，或者是飯后的小憩都是父母與孩子一起交流互動的時間。

（二）“有互動交流”的陪伴

陪伴的形式很多。陪伴不在乎時間的長或短，而在于陪伴的過程。如何讓每次的陪伴都有意義是父母應該思考的。父母與其作為教育者的形象出現(xiàn)，不如當一個分享者、傾聽者，或許會更容易被孩子接受。

父母可以嘗試讓孩子去了解你，了解你的工作。父母與孩子聊自己的事，可以拉近與孩子的關系，讓孩子感覺到自己與父母是平等的。面對面地平等交流，孩子會感覺到自己受到重視，久而久之也會愿意與父母分享自己生活上遇到的事。這種交流方式讓孩子在更了解父母的同時，也漸漸學習到一些為人處世的小道理。

（三）“無互動交流”的陪伴

有些父母習慣盯著孩子做作業(yè)，盯著孩子練琴等。其實這樣會無形中給孩子施加壓力，孩子感覺自己像監(jiān)獄里的犯人，毫無“自由”。父母在這段時間，可以做做自己的事情，例如在一旁工作或是看看書。父母有自己的生活，專注于自己的事情，努力生活的態(tài)度也可以感染到孩子。雖說是沒有語言上的交流互動，卻已經(jīng)在行為上漸漸影響著孩子。這種方式有時候比嘮叨一百句更有效。

家長應注重同孩子之間的情感交流以及親子關系的健康發(fā)展，在家庭中為孩子提供一個良好的社會心理環(huán)境，以維護和培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。家長必須努力提高自身文化知識，改變教養(yǎng)方式，做到以身立教，給子女做榜樣，做到有效的親子陪伴，努力提升親子陪伴的質(zhì)量。

責任編輯? ? 錢昭君