加強高校安全保衛(wèi)工作對策研究

莊程峰

（泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，福建 泉州 362000）

安全保衛(wèi)工作是學(xué)校一直比較重視的問題，校園安全保衛(wèi)工作維護校園安全的和諧穩(wěn)定，事關(guān)千家萬戶的幸福安康，受到全社會的關(guān)注。加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作是學(xué)校發(fā)展的根本保證。加強保衛(wèi)隊伍建設(shè)，提高安全保衛(wèi)工作現(xiàn)代化管理水平，營造穩(wěn)定安全的校園環(huán)境，對學(xué)校實現(xiàn)快速發(fā)展具有重要意義。

一、學(xué)校安全保衛(wèi)工作的指導(dǎo)思想

堅持以習(xí)近平新時代特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會精神，持續(xù)推進“平安校園”創(chuàng)建工作，落實責(zé)任、守住底線、提升師生和社會滿意率，推動理念、機制、方法等創(chuàng)新，提升專項治理、系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理水平、使平安建設(shè)責(zé)任更加落實、措施更加務(wù)實、基礎(chǔ)更加扎實。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的學(xué)校安全工作思路，真抓實干，早研判、早分析、早部署，扎實推進學(xué)校綜合整治工作，從嚴、從實、從細抓好校園安全各項工作措施落實，堅決防范和遏制了學(xué)校安全事故發(fā)生。

二、學(xué)校安全保衛(wèi)工作的總體目標(biāo)

堅持以人為本，以師生為主，緊密結(jié)合學(xué)校實際，建立學(xué)校安全管理長效機制，完善風(fēng)險防控體系，進一步加強學(xué)校安全工作和社會治安綜合治理工作機制，不斷增強師生安全防范意識、法律法規(guī)意識，提升高水平的人防、物防、技防水平。校園內(nèi)無發(fā)生影響校園穩(wěn)定的政治事件、群體性事件，無重大刑事案件和重大治安、災(zāi)害事故。

三、高校安全保衛(wèi)工作現(xiàn)狀

我國的高校安全保衛(wèi)工作都是以在維護校園環(huán)境的安全穩(wěn)定的思想、理論統(tǒng)一指導(dǎo)下進行開展的。由于各高校教學(xué)性質(zhì)、地理位置、周邊環(huán)境、人文歷史等因素的不同，造成了在安全保衛(wèi)管理工作的方法和模式也會有所不同。目前大多數(shù)高校的安全保衛(wèi)工作以治安管理、消防管理、交通管理、實驗室安全管理等方面為主，但也普遍存在一些共性問題。

1.高校安全保衛(wèi)工作管理理念有待更新

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，高校安全保衛(wèi)工作不再是單純的治安防范、門崗看守、消防管理等常規(guī)工作，而是涵蓋治安、消防、網(wǎng)絡(luò)安全以及安全文化建設(shè)等諸多方面。與傳統(tǒng)的安全保衛(wèi)工作已發(fā)生了量與質(zhì)的改變。目前，高校安全保衛(wèi)工作人員仍存在保衛(wèi)工作手段陳舊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用不當(dāng)、對“三防”投入不足、積極性不高等問題。高校安全保衛(wèi)工作管理理念相對落后，導(dǎo)致隊伍建設(shè)得不到加強，后續(xù)系列安全保衛(wèi)工作不到位等問題。

2.高校安全保衛(wèi)工作體系有待健全

高校作為人才培養(yǎng)的主要場所，教學(xué)、科研一直以來都是學(xué)校工作中的重點，安全保衛(wèi)工作相應(yīng)有所忽略甚至邊緣化。高校對于安保工作重視程度不高、制度不完善、措施手段不足、人員配備不齊、安保人員素質(zhì)不高等問題也日益凸顯。整體安全保衛(wèi)工作體系有待進一步完善與健全。

3.高校師生安全防范意識有待提高

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，給人們生活帶來極大便利的同時，也衍生出了許多新型詐騙犯罪方式。利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)詐騙案件不勝枚舉且花樣百出，電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙等手段給師生財產(chǎn)安全造成較大的損失和風(fēng)險。宿舍作為人群密集，用電量大的區(qū)域，師生對于用電安全較為忽略，線路亂接、使用高功率電器、違章用電等問題層出不窮。以及個人人身安全、交通安全等問題也是屢見不鮮。一系列問題都反映出師生安全防范意識薄弱，自我保護意識有待提高。

四、高校安全保衛(wèi)工作對策

1.完善安全保衛(wèi)部門科室建設(shè)

以學(xué)校內(nèi)部管理體制改革為契機，努力建設(shè)治安科、消防科、綜合科和防詐中心（三科一中心）職能科室建制。防詐中心由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組成防詐領(lǐng)導(dǎo)小組，整合人員力量，確保以專業(yè)防職業(yè)。整合數(shù)據(jù)資源，優(yōu)化整體機制，使得基礎(chǔ)工作、專業(yè)研判、宣傳重點的銜接更為緊密。

2.內(nèi)培外引，提高隊伍建設(shè)質(zhì)量

加強安全保衛(wèi)工作隊伍的管理，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，著力提高隊伍的整體素質(zhì)，引進專職專業(yè)的人員加入保衛(wèi)隊伍。組織保衛(wèi)人員參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升保衛(wèi)人員的整體專業(yè)素質(zhì)。年初制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計劃，將學(xué)習(xí)、訓(xùn)練計劃納入年度考核。加強與當(dāng)?shù)鼐C治、公安機構(gòu)的聯(lián)系，支持和指導(dǎo)學(xué)校的保衛(wèi)工作。

3.健全學(xué)校安全保衛(wèi)管理制度，落實安全管理規(guī)定

修訂和完善學(xué)校安全管理相關(guān)規(guī)定，進一步完善各項管理制度，加強制度執(zhí)行力度，做到用制度管人，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人。加強安全隱患自查，貫徹打防結(jié)合、堵疏結(jié)合、標(biāo)本兼治、三防互補的方針。安全保衛(wèi)部門職責(zé)重點在于強調(diào)監(jiān)督檢查，把日常工作中的常態(tài)管理向管理、監(jiān)督方向轉(zhuǎn)變。

4.加強校園治安防控體系建設(shè)，實現(xiàn)技術(shù)防范全方位覆蓋

結(jié)合學(xué)校實際的發(fā)展建設(shè)情況，每年定期對全校監(jiān)控點位重新再研判再分析，使其監(jiān)控布局更加合理、完善，實現(xiàn)校園內(nèi)部“無死角”目標(biāo)。合理組建學(xué)校技防中心，技術(shù)人員納入學(xué)校人事處統(tǒng)一招聘，建立完善的管理制度、操作手冊、崗位職責(zé)，使其科學(xué)的運行，發(fā)揮其有效的監(jiān)控作用，為各種矛盾、糾紛、提供有效證據(jù)，使校區(qū)形成人防、物防、技防三位一體的防控體系，確保校園安全。

5.大力推進安全穩(wěn)定工作，積極開展綜合治理工作

扎實做好學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制體系建設(shè)，全面落實學(xué)校綜治目標(biāo)管理責(zé)任，并把綜治目標(biāo)管理有效地融入日常工作中，把師生員工的積極性充分調(diào)動起來，積極投身于平安校園建設(shè)之中，全力打造平安校園。認真開展學(xué)校及周邊綜合治理的各項工作，制定和完善突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，并每年進行演練，創(chuàng)新宣傳教育，提升安全防范意識，加強與輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部的聯(lián)系，向他們及時了解學(xué)生的安全狀況和思想動態(tài)，提高安全工作效率。

6.加強消防安全管理，落實消防安全責(zé)任制

建立消防方案建檔機制，制定學(xué)校消防安全工作方案，落實原建、新建的消防分布圖工作。貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的原則，以學(xué)?！?1.9”活動日等為主線，落實各個部門、學(xué)院消防安全責(zé)任制，構(gòu)筑全校全員參與的消防工作格局，增強全校的防火安全意識，結(jié)合上級部門開展的消防安全“四個能力”建設(shè)考評驗收活動，定期普查滅火器材，注意消防設(shè)備的完好，發(fā)現(xiàn)問題及時整改和維修。完善學(xué)校消防安全管理手段、管理方法、管理制度。加強與當(dāng)?shù)叵来箨牭穆?lián)防聯(lián)動，制定切實可行的消防應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急疏散預(yù)案，每年要進行開展應(yīng)急疏散逃生演練，在資金允許的情況下，配套采購多功能微型消防車，提供更好的硬件保障。

7.加強和完善學(xué)校安保隊伍建設(shè)

加強與安保公司的協(xié)調(diào)溝通，強化安保隊伍的監(jiān)督管理，提升安保隊伍責(zé)任意識和崗位業(yè)務(wù)能力，使其能更好地滿足高校安全保衛(wèi)工作需要。結(jié)合學(xué)校地理環(huán)境等實際需要，分析研判各個安保崗位的合理性，使崗位設(shè)置、崗位職責(zé)更加科學(xué)性、有效性。健全安保隊伍工作規(guī)章制度，嚴格制度執(zhí)行力，監(jiān)督保安隊伍認真貫徹各項工作，經(jīng)?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，不斷完善工作方式方法，使學(xué)校安保隊伍工作有序、高效進行，成為一支 “學(xué)習(xí)型、能力型、服務(wù)型”校園安防隊伍。

8.創(chuàng)新安全宣傳方式方法，增強師生安全意識

讓安全第一的觀念在師生員工心目中扎根，積極探索新形勢下安全教育的新模式，結(jié)合學(xué)校新形勢，從實際出發(fā)，開展線上、線下安全教育。從以前的拉橫幅、發(fā)宣傳單等傳統(tǒng)的宣傳模式改變，積極主動調(diào)整宣傳方式方法，創(chuàng)新宣傳模式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息全覆蓋、傳播速度快、時間功效長等特點，使得安全知識、安全標(biāo)語在全校隨處可見，使全校師生每時每刻受到教育，無時無刻將安全放心上。

結(jié)語

安全工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定大局，要提高政治站位，繃緊思想之弦，扛起重大責(zé)任，牢守安全生產(chǎn)這一生命線、紅線、底線。安全保衛(wèi)工作將在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，主動作為，勇于創(chuàng)新，進一步總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷提升業(yè)務(wù)水平，時刻牢記“防患大于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，警鐘長鳴，團結(jié)一致，眾志成城，不斷增強師生員工的安全感和滿意度，努力當(dāng)好師生員工的安全衛(wèi)士。