陳秋菊,王小霞,許智紅,鄧思思
(廣東省人民醫(yī)院東綜合三區(qū),廣東省醫(yī)學科學院,廣東省老年醫(yī)學研究所,廣東 廣州)
靜脈血栓栓塞癥(venous thromboembolism,VTE) 是指包括深靜脈血栓形成和肺動脈血栓栓塞癥在內(nèi)的一組疾病,是醫(yī)院內(nèi)非預期死亡的重要原因之一,也是構(gòu)成惡性醫(yī)療糾紛的主要原因[1]。知信行理論是改變?nèi)祟惤】迪嚓P(guān)行為的模式之一[2],提高醫(yī)務人員對VTE 嚴重性的認知,加強對VTE 的綜合防治十分重要。護理人員作為臨床護理措施的實施者與健康教育的執(zhí)行者,對于患者VTE預防的知識水平、態(tài)度及行為會很大程度上影響患者VTE的預防效果,護理人員在預防和治療 VTE 中起著重要的作用[3]。通過知信行理論模式開展有效護理對策,加強對原發(fā)性VTE 及繼發(fā)性VTE 的護理干預,旨在提高臨床護士對VTE 的預防護理,促進患者健康,提高患者滿意度。
選取2019 年1 月至2019 年12 月本院老年綜合病房注冊在職的42 名護理人員。收集2019 年1 月至2019 年12 月知信行模式開展前后,本院老年綜合病房50 例65 歲以上的患者對VTE 預防護理服務質(zhì)量的滿意度。
1.2.1 建立VTE 防治體系
本院院內(nèi)VTE 防治管理實踐院、處、科三級管理體系架構(gòu),在院內(nèi)VTE 防治專家委員會的指導下,科室根據(jù)自身情況組建質(zhì)控小組:(1)由科主任、護士長、科室臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)生和護理組長及責任護士組成的科室VTE 防控小組,負責在醫(yī)院的方案基礎(chǔ)上,制定科室內(nèi)部管理機制及個性化防治措施,組織實施,定期培訓學習,熟悉醫(yī)院和科室VTE 評估工具,并對所有住院患者進行VTE 風險評估,完善規(guī)范化住院患者VTE 預防流程。(2)有研究顯示,小組管理模式可有效預防VTE 的發(fā)生[4],科室護理隊伍建立VTE 護理預警小組,納入一名年資高的護理人員為VTE 聯(lián)絡(luò)員,對院內(nèi)VTE 發(fā)生風險因素進行回顧性總結(jié),總結(jié)發(fā)生概率及常見誘發(fā)因素,及時傳達并指導小組成員,小組成員根據(jù)科室實際情況制定并完善VTE 護理預警和防治護理措施。
1.2.2 問題調(diào)研,采取多種方式進行培訓、考核
為提高科室護士參與VTE 護理預防學習的積極性,讓護士扎實掌握VTE 防治及護理預警護理策略,科室VTE 管理小組組織開展了調(diào)研、培訓跟考核。(1)以問卷星小程序?qū)ψo士進行VTE 問卷調(diào)查,問卷內(nèi)容主要涉及VTE 疾病誘因、治療原則、常見并發(fā)癥、并發(fā)癥應急處理等,依據(jù)知識問卷調(diào)查結(jié)果,開展相關(guān)知識健康宣教,針對各科室誘發(fā)VTE相關(guān)因素及應對方式進行崗位內(nèi)培訓教育;于第二階段,加強對臨床先進文獻、經(jīng)驗的匯總及完善,促使其更加貼合臨床,明確臨床護理難點及重點,促進護理人員護理工作的落實;于第三階段,開展調(diào)研評估,針對評估的問題進行針對性強化,及時完善臨床培訓內(nèi)容,形成良性循環(huán)[5]。(2)制定VTE 培訓內(nèi)容,拓寬學習渠道,通過晨會大交班病例討論、視頻演示、護理查房、微信工作群、老年科室之間VTE 護理預警經(jīng)驗學習交流等方式培訓學習,從而提高護士VTE預防知識水平,更好地預防老年患者VTE 的發(fā)生。
1.2.3 質(zhì)控管理,持續(xù)改進
端正護士對VTE 的預防態(tài)度,護士長跟組長定期檢查和督導科室護士護理工作中VTE 預防工作的落實情況,按品管圈活動的管理步驟,運用PDCA 的管理方式,采用自制的住院患者護理服務質(zhì)量滿意度調(diào)查表,了解患者、家屬、陪護對護士VTE 預防的相關(guān)知識、態(tài)度、護理行為等的滿意度,對VTE 預防開展工作存在問題的根因進行分析。
1.2.4 個體化護理, 多樣化宣教
通過Orem 自護理論,使用ADL 評估表、跌倒風險評估表對病人日常生活自理能力和活動能力進行評估,根據(jù)患者不同階段生活自理能力、活動能力狀況的評估結(jié)果,與患者和家屬共同設(shè)計動態(tài)、科學的預防護理方案。(1)對于生活能自理的患者,指導患者每天做踝泵運動;對于長期臥床生活不能自理患者,對患者家屬和陪護示范指導踝泵運動,協(xié)助督導家屬、陪護對患者做踝泵運動。(2)采取個性化防治措施,不同文化程度的患者,選擇不同的宣教方式,科室病房走廊宣傳欄上展示VTE 預防知識,制作圖文并茂的宣教手冊。
1.2.5 延續(xù)性護理
科室建立VTE 出院隨訪表,對于出院高?;颊?,通過電話、上門隨訪、病友微信交流群進行出院后飲食、服藥、運動等健康指導。
自制問卷調(diào)查表,對護理人員VTE 基礎(chǔ)知識、誘發(fā)因素、護理技能、應急措施等維度掌握情況進行量化評估;并分別于實施前后對65 歲以上住院患者對知信行模式開展前后醫(yī)療服務質(zhì)量滿意情況進行評估。
用統(tǒng)計學軟件SPSS24.0 進行假設(shè)校驗,計量資料以(±s)表示,行t檢驗,計數(shù)資料以(%)表示,行χ2檢驗,將P<0.05 設(shè)為統(tǒng)計學差異存在的標準。
知信行模式實施后護理人員VTE 基礎(chǔ)知識、誘發(fā)因素、護理技能、應急措施等維度評分均高于實施前(P<0.05),見表1。
表1 知信行模式開展前后護理人員綜合素質(zhì)評估 (±s/分)
表1 知信行模式開展前后護理人員綜合素質(zhì)評估 (±s/分)
時間 n VTE 基礎(chǔ)知識 VTE 誘發(fā)因素 VTE 護理技能 VTE 應急措施實施前 42 78.63±8.16 80.26±8.59 82.63±8.91 79.62±7.99實施后 42 90.25±9.58 91.53±10.72 95.28±10.57 91.08±9.63 t 11.725 10.848 12.508 11.007 P 0.000 0.000 0.000 0.000
實施前老年患者滿意度為70.0%,實施后老年患者滿意度為98.0%,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表2。
表2 知信行模式開展前后老年患者滿意度評估(n/%)
VTE 是臨床上常見又可預防的一種疾病,誘發(fā)因素較多,為臨床常見的護理不良事件,院內(nèi)繼發(fā)性靜脈血栓與護理人員具有高度關(guān)聯(lián)性,加強護理人員護理技能培訓尤為重要[6,7]。知信行模式為臨床崗位培訓新模式,其臨床開展以提高護理人員綜合素質(zhì)為宗旨,借助問卷調(diào)研,組建護理小組等方式,對臨床誘導靜脈血栓相關(guān)風險因素進行應對,不斷提高護理人員專業(yè)技能,降低靜脈血栓發(fā)生率[8]。
綜上所述,開展知信行模式前,護士對VTE 基礎(chǔ)知識、誘發(fā)因素、護理技能、應急措施綜合掌握情況較低,尤其是基礎(chǔ)知識和應急措施;開展知信行模式后,綜合掌握情況顯著提高。于護理人員培訓中開展知信行模式,可讓護士形成預防為主的護理概念,提高護士的業(yè)務能力,保障患者生命安全,提高患者滿意度。