黑龍江省特色民族民俗體育發(fā)展研究

袁志剛　李波　梁陳

摘? 要：黑龍江省有許多豐富的資源，比如特色民族民俗體育就是各項(xiàng)資源中的亮點(diǎn)。特色民族民俗體育與現(xiàn)代人民的生活方式有所不同，也會與人們的生活產(chǎn)生碰撞，這就需要采取有效的措施實(shí)現(xiàn)特色民族民俗體育可持續(xù)發(fā)展。在黑龍江省高校體育教學(xué)中，要善于利用民族民俗體育的優(yōu)勢，將其與校本課程有機(jī)結(jié)合，使民族民宿體育能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還可以促進(jìn)體育教學(xué)改革。

關(guān)鍵詞：特色民資民俗體育? 發(fā)展? 體育教學(xué)改革? 現(xiàn)狀

中圖分類號：G803? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（2021）01（c）-0231-03

Abstract： There are many rich resources in Heilongjiang Province. For example， the characteristic national folk sports is the highlight of various resources. The characteristics of national folk sports and modern people's lifestyle is different， but it is also with people's life， which requires effective measures to achieve the sustainable development of national folk sports. In the physical education teaching of colleges and universities in Heilongjiang Province， we should make good use of the advantages of national folk sports and combine it with school-based curriculum so as to realize the sustainable development of national residential sports and promote the reform of physical education.

Key Words： Characteristic folk sports; Development; Physical education teaching reform; present situation

黑龍江位于我國東北邊陲，素有黑土地之稱。黑龍江地理位置獨(dú)特，具有良好的自然風(fēng)光與人文環(huán)境，歷史悠久，因此就會逐漸形成頗具特色的民族民俗體育。民族民俗體育是人們在長期生活、生產(chǎn)中所形成的一種物質(zhì)文化與精神文化積累，具有原始的意識形態(tài)，是寶貴的文化遺產(chǎn)。黑龍江民族民俗體育資源比較豐富，不過，在現(xiàn)代體育文化的沖擊下，許多特色體育項(xiàng)目正在逐漸面臨消亡。在高校體育教學(xué)中，需要積極開設(shè)與民族民俗體育有關(guān)的課程，而且許多高校已經(jīng)開設(shè)相關(guān)課程，如武術(shù)、滑冰等。盡管如此，高校體育課程的設(shè)置依然較為單一，教學(xué)不夠創(chuàng)新，不能深入挖掘特色民族民俗體育的精華。因此，要深入了解黑龍江省民族民俗體育發(fā)展的現(xiàn)狀，才能對其充分進(jìn)行開發(fā)和利用，不斷豐富和完善高校民族民俗體育課程。

1? 黑龍江省特色民族民俗體育開發(fā)的與利用的價(jià)值

1.1 有助于推進(jìn)素質(zhì)教育

黑龍江特色民族民俗體育中具有優(yōu)秀的資源和極大的開發(fā)價(jià)值，將其應(yīng)用到黑龍江高校體育之中，就可以進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。人類社會在不斷發(fā)展的過程中必須重視素質(zhì)教育，由于黑龍江省特色民族民俗體育中的資源眾多，在對其進(jìn)行提煉時(shí)，可以結(jié)合新課改的要求設(shè)置與之相關(guān)的體育項(xiàng)目，這樣就可以激發(fā)學(xué)生參與的熱情。常見的特色體育項(xiàng)目有赫哲族抄網(wǎng)球、珍珠球和舞龍等。由于這些項(xiàng)目中具有濃厚的民族文化內(nèi)涵，而且擁有很強(qiáng)的娛樂性、健身性和趣味性，這樣就可以保證學(xué)生接觸到體育項(xiàng)目的同時(shí)，還可以了解到中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，改善學(xué)生的生理功能和精神狀態(tài)，使其在運(yùn)動中獲得更多的快樂，還可以使學(xué)生具備強(qiáng)烈的愛國主義精神和民族自豪感。因此，進(jìn)一步挖掘黑龍江省特色民族民俗體育資源很有必要。

1.2 有利于中華民族傳統(tǒng)體育文化的傳承

在民族民俗特色體育項(xiàng)目中，包含豐富多彩的民族傳統(tǒng)文化，其主要是各民族在早期生產(chǎn)和勞動中逐漸形成。最初，各個(gè)民族的社會生產(chǎn)力并不發(fā)達(dá)，基本依靠自給自足的自然條件，在這樣的情況下所形成的民族傳統(tǒng)文化正隨著時(shí)間的推移而逐漸發(fā)生變化。有些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目雖然十分古老，但卻隨著時(shí)間的推移而面臨逐漸消亡，為了保留這些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，對其實(shí)現(xiàn)有效傳承，就要積極開發(fā)民族民俗體育文化，將其與高校教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使中華民族傳統(tǒng)體育文化得到有效繼承和發(fā)揚(yáng)。許多大學(xué)生對于民族體育知識掌握有限，在日常生活中很難接觸到這些體育項(xiàng)目，通過深入挖掘特色體育資源，就可以使學(xué)生能夠更好地了解到傳統(tǒng)體育文化。

1.3 發(fā)展地方特色體育教育事業(yè)

由于黑龍江省民族民俗體育項(xiàng)目有其自身的優(yōu)勢和特征，而且具有極大的開發(fā)價(jià)值，因此，將其應(yīng)用到高校體育教學(xué)之中，就可以進(jìn)一步提高體育課程的適應(yīng)性和開放性。在新課改背景下，要積極開發(fā)具有傳統(tǒng)民族風(fēng)格和地域風(fēng)情的體育項(xiàng)目，還要對課程資源的流程進(jìn)行規(guī)范。通過這種方式可以積極發(fā)展地方特色體育教育事業(yè)，對弘揚(yáng)民族體育精神具有重要的作用。需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和心理特征設(shè)置相應(yīng)的課程，依托黑龍江省特色民族民俗體育資源的優(yōu)勢，開發(fā)出符合學(xué)生心理需求的課程，并展示出休閑娛樂和強(qiáng)身健體的作用，還可以進(jìn)一步提高學(xué)生對社會的適應(yīng)能力。在課堂中要融入趣味競技的特色體育項(xiàng)目，比如抄網(wǎng)球、頂罐走、杜烈其、踏腳等，這些特色體育項(xiàng)目可以展示出黑龍江民族獨(dú)有的風(fēng)情。要對這些項(xiàng)目進(jìn)行有效的加工和創(chuàng)新，既要保留原有的民族風(fēng)格，又要使體育項(xiàng)目具有現(xiàn)代氣息。

2? 黑龍江特色民族民俗體育發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 缺乏有效的主導(dǎo)

雖然黑龍江省有豐富多彩的俗體育資源，但在實(shí)際應(yīng)用的過程中，由于缺乏主導(dǎo)力度和健全的組織機(jī)構(gòu)，就會影響到特色民族民俗體育的發(fā)展。由于黑龍江省大部分民族民俗體育起源于農(nóng)村地區(qū)，當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門并不重視對民族民俗體育資源的挖掘，缺乏與其相關(guān)的投入和政策法規(guī)，因此，很難對其形成有效的保護(hù)。

2.2 民族民俗體育缺乏川傳承

特色民族民俗體育需要得到進(jìn)一步傳承，群眾具有重要的傳承使命。許多地區(qū)的年輕人并沒有將注意力放在對傳統(tǒng)文化和的傳承之上，而是將更多注意力放在外出務(wù)工等方面，不能對民族民俗體驗(yàn)充滿認(rèn)同感，這樣就會導(dǎo)致民族民俗體育缺乏有效的繼承者，使得許多優(yōu)秀的資源面臨消失的危險(xiǎn)。

2.3 對民族民俗體育的開發(fā)急功近利

民族民俗體育是當(dāng)代人們休閑娛樂的主要方式，不過由于一些群眾對于民族民俗體育文化的認(rèn)識程度不足，對其缺乏有效的保護(hù)，因此，就會導(dǎo)致民族民俗體育很難發(fā)揮出其應(yīng)有的優(yōu)勢。在開發(fā)相關(guān)資源時(shí)存在急功近利的思想，或者一味地迎合市場與大眾的口味，導(dǎo)致民族民俗體育文化缺乏內(nèi)涵，甚至遭到破壞，導(dǎo)致民俗體育的自然氣息和原始生態(tài)氣息逐漸消失。

3? 黑龍江省高校開展特色民族民俗體育教學(xué)的現(xiàn)狀

許多黑龍江高校重視體育項(xiàng)目的開發(fā)和設(shè)置，近幾年來體育項(xiàng)目的類型越發(fā)多樣化，而且別具特色，常見的體育項(xiàng)目有籃球、排球、健美操、體育舞蹈、拳擊、田徑、乒乓球等一系列項(xiàng)目。除此之外，越來越多的民族民俗體育項(xiàng)目也開始走入高校體育課堂之中，比如珍珠球、摔跤、毽球、舞龍等。對于我國民族民俗體育而言，高校是促進(jìn)其發(fā)展和實(shí)現(xiàn)生延續(xù)的重要載體，還可以實(shí)現(xiàn)民族民俗文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。高校體育項(xiàng)目中的太極拳和蹴球等內(nèi)容可以進(jìn)一步拓寬民族民俗體育文化傳承的渠道，還可以充分利用高校的優(yōu)勢，使更多的人能夠了解優(yōu)秀的民族民俗體育項(xiàng)目。

我國的民族民俗體育文化源遠(yuǎn)流長，這些民族民俗體育項(xiàng)目之所以可以流傳至今，而且經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，主要是由于其獨(dú)具特色，而且具有一定的健身價(jià)值，是高校體育教學(xué)改革的重要?jiǎng)恿?。高校要積極開發(fā)體育校本課程，將其與黑龍江省特色民族民俗體育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)改革與創(chuàng)新。

4? 黑龍江省特色民族民俗體育資源的開發(fā)思路和對策

4.1 完善特色民族民俗體育發(fā)發(fā)展的對策

4.1.1 加強(qiáng)政府主導(dǎo)

政府要發(fā)揮出應(yīng)有的主導(dǎo)只能，實(shí)現(xiàn)對民資民俗體育文化的保護(hù)與開發(fā)，制定與之相關(guān)的政策法規(guī)，加大投入力度，實(shí)現(xiàn)對人才的培養(yǎng)。建立專門的科研工作小組，對特色民族民俗體育進(jìn)行宣傳，提高其文化價(jià)值。要設(shè)置專有的管理機(jī)構(gòu)，建立特色民族民俗體育基地，可以改造現(xiàn)有的體育運(yùn)動場所，使其適合開展各種特色民族民俗體育活動。

4.1.2 加強(qiáng)對民族民俗體育主體的保護(hù)

要加強(qiáng)對特色民族民俗體育文化的傳承，找到民俗體育的棲息場所，明確民俗體育的保護(hù)人，使其能夠明確民俗體育文化傳承的重要性，具有完善的保護(hù)意識?？赏ㄟ^舉辦多種多樣的民民俗體育活動，使這一文化得到更好的交流。要加大宣傳力度，保證公眾能夠意識到民族民俗體育的重要性，實(shí)現(xiàn)全民健身，并加強(qiáng)對文化的保護(hù)。

4.1.3 合理開發(fā)民族民俗體育資源

為保證黑龍江省民族民俗體育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就要積極開發(fā)特色體育文化和資源，建立與民族民俗體育旅游相關(guān)的基地，實(shí)現(xiàn)對資源的合理開發(fā)和利用。要培養(yǎng)出優(yōu)秀的民族民俗體育人才，使其能夠更好地運(yùn)用相關(guān)資源和文化促進(jìn)黑龍江省經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4.2 高校體育融入特色民族民俗體育的對策

4.2.1 不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平

高校體育教師是開展特色民族民俗體育項(xiàng)目的重要力量，其素質(zhì)的高低將直接關(guān)系到高校體育教學(xué)質(zhì)量的提升以及教學(xué)改革。要加強(qiáng)對青年體育教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師不斷深造，使其能夠具備優(yōu)秀的科研能力和教學(xué)能力。聘請與民族民俗體育有關(guān)的專家學(xué)者和知名教授對體育教師進(jìn)行專門的培訓(xùn)。體育教師在開展教學(xué)時(shí)需要具備扎實(shí)的理論功底，還要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，保證相關(guān)動作示范更加準(zhǔn)確。

4.2.2 加大投入力度

為了保證黑龍江省高校體育教學(xué)中融入與特色民族民俗體育有關(guān)的項(xiàng)目和內(nèi)容，就要加大力度，建立專門的民族民俗體育教學(xué)場地，完善與之相關(guān)的設(shè)施和器材，積極開發(fā)專門的課程資源。要加強(qiáng)對特色民族民俗體育館的建設(shè)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)開展規(guī)劃，保證資源得到優(yōu)化配置。要通過多個(gè)方面實(shí)現(xiàn)對資金的籌措，比如，在高校體育館中舉辦面向社會的體育比賽，賺取更多的利潤，提高學(xué)校的知名度，尋找市場商機(jī)，保證?？钯Y金的利用效率得到進(jìn)一步提升，拓展融資渠道，使高校的特色民族民俗體育課程資源更加豐富。

4.2.3 建立高校民族體育開發(fā)中心

黑龍江省各大高校要積極建設(shè)與民族民俗體育有關(guān)的培訓(xùn)中心，這樣才能培養(yǎng)出專門的民族民俗體育人才，還可以實(shí)現(xiàn)體育文化的交流，并進(jìn)一步保護(hù)優(yōu)秀的體育項(xiàng)目。要加強(qiáng)對民族民族體育資源的考察和開發(fā)，并對資源進(jìn)行全面的整合，使其能夠得到充分利用。要堅(jiān)持以科研為中心，不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新，除了要加強(qiáng)對學(xué)校課程開發(fā)和利用之外，還要積極振興龍江民族體育文化。通過建立專門的高校民族體育開發(fā)中心可以實(shí)現(xiàn)對民族文化的繼承與發(fā)揚(yáng)，使特色民族民俗體育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

5? 結(jié)語

黑龍江省擁有諸多民族民俗體育資源，要對其進(jìn)行合理的開發(fā)，展示資源特色，發(fā)揮出資源的優(yōu)勢，這樣才能實(shí)現(xiàn)龍江民族特色體育品牌的建設(shè)與推廣。大力發(fā)展特色民族民俗體育還可以促進(jìn)黑龍江省高校體育教學(xué)改革，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使其能夠成為優(yōu)秀的復(fù)合型人才。

參考文獻(xiàn)

[1] 郭永強(qiáng)，宋智梁，曲科宇，等.黑龍江民族體育文化與旅游產(chǎn)業(yè)融合研究[J].內(nèi)江科技，2020，41（2）：68-69.

[2] 宋智梁，季景盛，曲科宇.黑龍江省高校民族體育課程資源開發(fā)研究[J].黑龍江民族叢刊，2019（3）：156-161.

[3] 高俊蘭，黃中偉.黑龍江省高校民族傳統(tǒng)體育課程資源的開發(fā)與利用[J].體育世界：學(xué)術(shù)版，2019（1）：81，90.

[4] 潘文文，宋智梁，張良祥.民族體育項(xiàng)目在黑龍江省高校的傳播現(xiàn)狀及對策探究[J].高師理科學(xué)刊，2016，36（1）：56-58，74.

[5] 姚馨逸，李朝福，陳國余.口述史方法在我國少數(shù)民族舞蹈研究中的應(yīng)用[J].當(dāng)代體育科技，2020.（19）：251-253.

[6] 盛俊林，周劍，王菊.大數(shù)據(jù)視角下的高校體育教學(xué)改革的探索[J].當(dāng)代體育科技，2020（19）：198-200.