播音主持語言創(chuàng)作的實(shí)質(zhì)

王群

摘要：播音主持語言有著其獨(dú)特的魅力，是博得受眾認(rèn)可的重要影響因素。本文就播音語言傳播的魅力進(jìn)行了解讀，就播音演變過程中所出現(xiàn)的“播音腔”進(jìn)行反思，并在此基礎(chǔ)上就如何適度地運(yùn)用“播音腔”實(shí)現(xiàn)播音主持語言創(chuàng)作的實(shí)質(zhì)進(jìn)行了總結(jié)。廣播電視臺(tái)播音主持人需要充分地認(rèn)識(shí)到語言創(chuàng)作的實(shí)質(zhì)，創(chuàng)作出具有藝術(shù)表現(xiàn)力的語言，從語言傳播的實(shí)質(zhì)出發(fā)回歸語言的生活化，在更大程度上貼合受眾的認(rèn)知、情感和價(jià)值需求。

關(guān)鍵詞：播音主持; 語言; 創(chuàng)作;

中圖分類號(hào)：? G222.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

引言：在現(xiàn)代人類文明的發(fā)展過程中， 媒體一直發(fā)揮著不可忽視的重要作用，推動(dòng)著人類文明向前發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷進(jìn)步，而伴隨著信息技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，更加符合人們價(jià)值觀和生活節(jié)奏的新媒體形式誕生，在迅速發(fā)展的同時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)媒體形式帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 作為傳統(tǒng)媒體的一種代表形式， 在新媒體時(shí)代， 播音主持必須重視自身的語言藝術(shù)性，滿足新媒體時(shí)代受眾的最新需求，在關(guān)鍵時(shí)期為播音主持行業(yè)爭(zhēng)取更大的發(fā)展空間。筆者結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，提出了一些觀點(diǎn)，在此與各位同仁共勉。

一、播音主持語言藝術(shù)性特征

1.音正性

播音主持平時(shí)的工作會(huì)接觸電視、 廣播等傳統(tǒng)媒介形式， 音正性是播音主持必須具有的特性。 作為一名播音主持，通過聲音來展現(xiàn)語言的藝術(shù)性，更是一種對(duì)自身能力的證明。 相較于報(bào)紙、期刊等傳統(tǒng)文字媒介，播音主持無疑更加依賴有聲媒介，這是播音主持的優(yōu)勢(shì)，也決定著播音主持的音正性特征。在對(duì)受眾傳達(dá)信息的過程中，調(diào)動(dòng)受眾的聽覺和視覺，這樣才能夠更好的理解播音內(nèi)容，受眾對(duì)播音內(nèi)容的印象也會(huì)更加深刻，完成播音主持傳達(dá)信息的使命。但與此同時(shí)，也為播音主持工作帶來了一定的局限，受眾容易受到播音內(nèi)容的引導(dǎo)。在播音的過程中，受眾通過聲音來接受信息，自身思考的時(shí)間變短，在播音停止后，信息即時(shí)傳達(dá)完畢。

2.創(chuàng)造性

對(duì)于各類廣播電視播音主持從業(yè)人員而言，在自身具備較強(qiáng)的播音功底與較為豐富的播音經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)后，還應(yīng)不斷加強(qiáng)自身對(duì)語言藝術(shù)的學(xué)習(xí)、探索與研究，進(jìn)而使自身能夠加深對(duì)各類消息內(nèi)容的理解與感受，并且將其準(zhǔn)確傳遞給受眾。受眾們?cè)诮邮芟⒅螅矔?huì)對(duì)整個(gè)事件或者新聞內(nèi)容產(chǎn)生一定的分析與聯(lián)想，并通過播音主持人帶有創(chuàng)造性的語言表述與分析加深理解、加深認(rèn)知，引發(fā)共鳴。播音主持人要在規(guī)范自身發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，理解消息內(nèi)容，從而創(chuàng)造出較為豐富、生動(dòng)、精妙的語言，這是一名新媒體語境下優(yōu)秀的播音主持人語言藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造性的最佳體現(xiàn)。

3.單一性與間接性

在播音主持工作過程中， 通過電視和廣播與受眾進(jìn)行交流溝通，受眾只能夠從播音主持的聲音中獲得信息，即使通過視頻進(jìn)行補(bǔ)充，讓受眾欣賞播音主持的表情和形態(tài)，但在思想層面上的表現(xiàn)并不強(qiáng)，這種單向的交流形式，導(dǎo)致播音主持工作具有較強(qiáng)的單一性， 與受眾之間也有一定的距離感。此外，播音主持的工作環(huán)境往往是封閉的播音室和演播室，通過聲音與受眾交流，借助電波和聲波向受眾傳達(dá)訊息，在這個(gè)過程中，與受眾的互動(dòng)就會(huì)受到影響。 即使當(dāng)前播音主持工作也逐漸融入了現(xiàn)場(chǎng)直播的形式， 但依然存在一定的間接性，與受眾的交流和互動(dòng)也會(huì)受到很大的限制。

二、如何提升新媒體時(shí)代播音主持的語言藝術(shù)性

1.播音語言口語化

與傳統(tǒng)的電視節(jié)目主持人不同， 雖然都是一種信息傳播的形式，但播音主持工作也具有一定的特殊性，要明確兩者之間的差異。 首先， 主持人需要在工作中掌握好全盤內(nèi)容， 結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整， 擁有一定的現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力，讓節(jié)目能夠按照大體流程進(jìn)行下去，這樣才能夠保證節(jié)目正常的播出效果。但播音主持的工作并不相同，不需要具備主持人的現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力， 需要播音主持熟悉自己即將要播報(bào)的稿件， 然后根據(jù)自己的理解， 對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行輕加工，整理好語言，將信息傳遞給受眾。

2.播音主持應(yīng)當(dāng)規(guī)范用語，保持自身風(fēng)格和特色

新媒體語境下，播音主持人想要有效增強(qiáng)自身語言藝術(shù)性，提升主持水平，首先就應(yīng)當(dāng)做到在播音主持過程中規(guī)范用語，保持自身的主持風(fēng)格和特色。一名播音主持人想要在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中取得成績(jī)，脫穎而出，就要求其自身不僅要具備扎實(shí)的基本功與專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)，還需要規(guī)范用語，形成自身獨(dú)特的語言藝術(shù)風(fēng)格與特色，進(jìn)而給受眾留下較為深刻的印象。

3.多樣化的配音語言

隨著時(shí)代的發(fā)展變化，配音也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，一想到配音，我們印象最深刻的就是趙忠祥老師在《動(dòng)物世界》中充滿磁性的嗓音，也是我們印象中的經(jīng)典。 但是當(dāng)今時(shí)代，對(duì)經(jīng)典的理解也不同。緊湊的社會(huì)節(jié)奏，讓社會(huì)語境的變化越來越迅速，配音語言也逐漸得到了豐富。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各式各樣的電視節(jié)目也不斷出現(xiàn)，對(duì)角色的分類更加細(xì)致，很多從事播音工作的專業(yè)人員，也逐漸向配音方向轉(zhuǎn)型。

4.播音主持應(yīng)確保自身節(jié)目語言豐富親切

要在節(jié)目播報(bào)過程中獲得更多的受眾與關(guān)注，增強(qiáng)節(jié)目影響力和語言藝術(shù)性，播音主持就不僅要確保自身節(jié)目客觀、準(zhǔn)確、真實(shí)，而且要保證內(nèi)容豐富多彩，適合不同需求的受眾。與此同時(shí)，播音主持在節(jié)目播報(bào)過程中，還應(yīng)當(dāng)使用一些豐富、親切、大眾化的語言，并且適當(dāng)結(jié)合當(dāng)前較為流行的網(wǎng)絡(luò)化語言展開創(chuàng)新化的播報(bào)，進(jìn)而拉近與受眾之間的距離，讓自身節(jié)目更加接地氣，更加親民化，確保自身節(jié)目能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

三、結(jié)語

在播音工作中，主持人的語言不能是簡(jiǎn)單地對(duì)書面稿上的字、詞、句進(jìn)行“照搬型”的誦讀，而應(yīng)該融入情感色彩和價(jià)值內(nèi)涵，讓受眾從心底里接受和認(rèn)同。這也就決定了播音主持人的基本素養(yǎng)之一便是具有高超的說話藝術(shù)。在廣播電視播音主持的發(fā)展過程中，逐步形成了“播音腔”這一特殊的語言藝術(shù)創(chuàng)作方式，提升了播音的統(tǒng)一性和規(guī)范性，但這一語言播報(bào)方式也在一定程度上導(dǎo)致受眾的抵觸。

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