淺談如何提升黨支部組織生活質(zhì)量

趙興平

摘要：黨的組織生活制度是重要的基本制度，也是針對(duì)黨進(jìn)行監(jiān)督管理和宣傳教育的載體之一，能夠有效的提升黨組織的戰(zhàn)斗力。所以，黨中央十分注重提升黨支部組織生活質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上提出了更多規(guī)范性的要求。要重視基層組織的建設(shè)工作，引入新的黨組織活動(dòng)方式，豐富組織生活形式。但就具體的黨組織生活情況來看，還是有一些需要改進(jìn)的環(huán)節(jié)。例如：工作流于形式、缺少思想認(rèn)識(shí)等等。在這種情況下，就必須考慮到黨員的需求，提升黨內(nèi)組織生活的吸引力，做好相關(guān)工作的調(diào)節(jié)。

關(guān)鍵詞：黨支部;組織生活質(zhì)量;提升策略

分類號(hào)：G641;D267.6

前言

之所以要提升黨支部組織生活質(zhì)量，是為了更好的規(guī)范黨員的行為，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，通過加強(qiáng)監(jiān)督管理，黨員能夠始終保持先進(jìn)性，共同推進(jìn)黨的建設(shè)工作。

一、黨支部組織生活的問題分析

黨支部組織生活涉及到了黨課的學(xué)習(xí)、開展總結(jié)報(bào)告、匯報(bào)思想、黨內(nèi)民主生活等相關(guān)的活動(dòng)或是會(huì)議。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容是特定的，所以黨支部組織生活有一定的嚴(yán)肅性和正視性。但在這過程中，受到了思想等多方面的影響還存在著一些問題。

1.意識(shí)薄弱

很多黨員并沒有認(rèn)識(shí)到黨組織生活的重要性，認(rèn)為這些都不重要，學(xué)不學(xué)隨自己的心意，只需要完成工作指標(biāo)即可。由于思想上缺少重視，日常工作較為繁忙，很難主動(dòng)的抽出時(shí)間花費(fèi)精力自主學(xué)習(xí)，也不愿意集中學(xué)習(xí)。[1]

2.制度不嚴(yán)

一些黨支部由于工作較為繁忙，領(lǐng)導(dǎo)組織者不能嚴(yán)格的執(zhí)行相關(guān)的規(guī)章制度，黨員考核或教育工作存在著走過場(chǎng)的情況，組織生活隨意性比較強(qiáng)。在這種情況下，制度就流于形式，出現(xiàn)了黨員的學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，想起來就組織學(xué)習(xí)，想不起來就不組織學(xué)習(xí)的情況。

3.形式單一

很多黨組織不愿意花費(fèi)時(shí)間或是精力過好組織生活，教育形式也比較單一。僅僅是組織讀報(bào)紙、學(xué)習(xí)文件，進(jìn)行簡(jiǎn)單的理論學(xué)習(xí)。沒有考慮到把這些理論和實(shí)際結(jié)合在一起，忽視了理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性。所采取的組織活動(dòng)方式也較為單一，缺少與外界的聯(lián)系。

所以很多黨員在參加組織生活會(huì)時(shí)，就會(huì)自覺的帶上自己的茶杯和本子，時(shí)刻準(zhǔn)備聆聽記錄，認(rèn)為這種會(huì)議聽一聽、講一講就可以了，沒有什么重要的意義，長(zhǎng)此以往黨員參與的積極性也會(huì)下降，甚至有一些人出現(xiàn)了不參加的情況。[2]

二、如何提升黨支部組織生活質(zhì)量

提升黨支部組織生活質(zhì)量的前提，就是確立目標(biāo)，選好主題和形式，在探索的過程中引入更多新的形式，找到新的途徑，增加組織生活的科學(xué)性。

1.找到工作的著力點(diǎn)

黨支部在采取多種策略提高黨組織生活質(zhì)量的過程中，還要考慮到單位的實(shí)際情況，這樣才能夠找到著力點(diǎn)，引入針對(duì)性的策略方法。

要考慮到本單位基層黨員的崗位特點(diǎn)和內(nèi)在需求，引入更多創(chuàng)新性的組織生活內(nèi)容，要增加對(duì)黨員實(shí)際生活、工作的針對(duì)性，提高內(nèi)容的豐富性和趣味性，這樣也能夠讓黨員有更多的參與熱情。在此基礎(chǔ)上更應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)，在創(chuàng)新組織生活內(nèi)容的過程中，引入建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，把針對(duì)黨員開展的技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研討融合進(jìn)去。在黨中心工作的基礎(chǔ)上引入一些國(guó)內(nèi)國(guó)外比較熱門的話題，更應(yīng)當(dāng)選擇本單位存在的一些實(shí)際問題案例。這樣才能夠立足于組織生活的重點(diǎn)，豐富組織生活內(nèi)容。

黨組織在開展黨員教育和引導(dǎo)的過程中，要明確組織生活的目的，確保每次開展的組織生活都可以應(yīng)用在實(shí)際中解決具體問題。在安排活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，可以考慮到本單位黨員的具體需求、上級(jí)黨委的要求等。例如：把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和黨組織生活結(jié)合在一起。每個(gè)月都會(huì)開展相關(guān)的專題組織生活會(huì)。這樣，每一次組織生活會(huì)都是有意義，有著力點(diǎn)的。[3]

2.開展思政工作

組織生活之所以存問題，與部分黨員干部的思想，覺悟不高，有一定的關(guān)聯(lián)。所以，組織生活要發(fā)揮思政教育的作用，提升黨員的思想覺悟和擔(dān)當(dāng)能力。這個(gè)過程可以從三方面入手。第一，落實(shí)黨的組織生活制度。定時(shí)定期的開展組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”等。第二，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，根據(jù)黨支部的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要求黨員制定個(gè)人的自學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格的落實(shí)計(jì)劃內(nèi)容。第三，開展理想信念教育。這項(xiàng)工作是非常重要的，可以發(fā)揮愛國(guó)主義教育示范基地的作用開展一些實(shí)踐教育活動(dòng)?？梢圆扇W(xué)習(xí)參觀、簽署“黨員廉潔承諾書”、參觀紅色基地，開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、“5+N”的主題黨日活動(dòng)等多樣化的方式，這些方法都能夠達(dá)到好的理想信念的教育效果。

3.提高組織生活的主動(dòng)性

社會(huì)在不斷的進(jìn)步，信息量也在不斷的增加，黨員的素質(zhì)也在不斷的提升，在這種情況下，組織生活內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)與時(shí)代同步進(jìn)步更新發(fā)展。當(dāng)前，黨員整體的文化層次越來越高，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的影響力也越來越大。所以，傳統(tǒng)的教育模式也應(yīng)當(dāng)作出改進(jìn)。要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，開展以網(wǎng)上教育為主的組織生活。通過網(wǎng)絡(luò)，發(fā)布分享一些黨的知識(shí)、公開的黨內(nèi)文件等，這樣能夠方便黨員在任何時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上還可以基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)民主評(píng)議黨員、探討社會(huì)熱門話題，這種開展思想交流的方式，能夠讓黨員提升自我。這個(gè)過程還可以引入“短信課堂”，由專業(yè)的人員負(fù)責(zé)收集整理信息，每周通過短信發(fā)布最新的內(nèi)容，其中可以是黨紀(jì)條規(guī)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的活動(dòng)文件等等。

為了提高黨員的主體性，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)。應(yīng)當(dāng)把被動(dòng)和主動(dòng)教育結(jié)合在一起，讓黨員能夠主動(dòng)的接受教育。例如：在開展組織生活時(shí)，要求每一位黨員根據(jù)自己的崗位情況，發(fā)表見解，探討交流。長(zhǎng)此以往黨員的綜合素質(zhì)也能夠得到提升，在參與時(shí)也會(huì)有更多的熱情。[4]

三、結(jié)語

四、黨員的綜合素質(zhì)、黨的形象等多個(gè)方面會(huì)受到黨支部組織生活質(zhì)量的影響，在這種情況下，各黨組織應(yīng)當(dāng)重視組織生活質(zhì)量的提升工作，根據(jù)黨章要求、把握黨員的思想，創(chuàng)新組織形式、豐富組織內(nèi)容、做好思政教育等。

參考文獻(xiàn)：

[1]張冰巖，錢赫.新時(shí)代基層黨支部的建設(shè)與思考[J].現(xiàn)代國(guó)企研究，2018（16）：237+240.

[2]楊懷國(guó). 加強(qiáng)基層黨組織建設(shè) 充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用[N]. 中國(guó)有色金屬報(bào)，2018-07-21（007）.

[3]王愛民.堅(jiān)持開展“四項(xiàng)活動(dòng)”有效推進(jìn)“四項(xiàng)建設(shè)”——分析如何發(fā)揮國(guó)有企業(yè)基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用[J].智庫(kù)時(shí)代，2018（21）：3-4.

[4]方一兵.如何做好新時(shí)期國(guó)有企業(yè)黨員的教育管理工作[J].時(shí)代金融，2013，（33）：312-313.

（甘肅省隴南市武都區(qū)兩水中心小學(xué) 甘肅隴南746010）