規(guī)范小學(xué)校園安全管理,加強(qiáng)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)

祝愛梅

【摘要】小學(xué)時(shí)期正是孩子們初步認(rèn)識社會(huì)的時(shí)期。由于身邊陌生人的增加，并且各方面意識初步萌芽，所以學(xué)校要針對小學(xué)生的校園安全問題以及心里防御機(jī)制的問題展開一系列的教學(xué)措施。學(xué)校不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，更是學(xué)生成長發(fā)育的地方，學(xué)校首先要保證學(xué)生的在校安全問題，對于存在安全隱患的地方要多加提防，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生;教師要定時(shí)給學(xué)生開班課，告訴學(xué)生不管是在校內(nèi)還是校外，都應(yīng)該對陌生人加以防備，不要吃陌生人給的東西，不要跟陌生人走等等。本文就加強(qiáng)小學(xué)生在校安全問題以及學(xué)生的心理防范意識問題提出措施。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)校園安全;心理防范;措施

【引言】小學(xué)校園安全一直是學(xué)校、家長、乃至社會(huì)都十分關(guān)心的問題，學(xué)生的安全防范意識也是學(xué)校以及家長對現(xiàn)階段的孩子的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。對于規(guī)范校園安全方面，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)以及教職工人員首先要對教室內(nèi)安全問題進(jìn)行規(guī)范，還要對校園內(nèi)部設(shè)施定期檢查;對于學(xué)生的心理防范意識的培養(yǎng)，教師首先要定期給學(xué)生開班課進(jìn)行心理疏導(dǎo)，還要實(shí)施一些措施防患于未然?？偠灾W(xué)生的身心發(fā)展是至關(guān)重要的事情。

一、規(guī)范教室內(nèi)安全問題

教室內(nèi)設(shè)施由于長時(shí)間的使用，有些可能會(huì)變得疏松，因此，教師要注意教室內(nèi)的設(shè)施安全問題。學(xué)生在學(xué)校中，處在教室的時(shí)間最長，也是學(xué)生最容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方。小孩子的天性就是愛玩耍，在朋友眾多的教室中，難免少不了學(xué)生之間的打鬧，蹦蹦跳跳，桌椅上的釘子或者鐵架都是有危險(xiǎn)的;在教室中，學(xué)生都是坐在椅子上上課，椅子如果長期不檢查就可能會(huì)出現(xiàn)損壞，學(xué)生在上課途中，突然椅子壞掉就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的臀部和腰部受傷;教室內(nèi)的插座以及電器比如飲水機(jī)如果出現(xiàn)漏電的情況，對學(xué)生來說傷害更大。因此，教師要時(shí)刻關(guān)注教室內(nèi)的設(shè)施安全問題。

比如，教師在上課前，拿出一分鐘讓學(xué)生看一下自己桌椅上是否有冒出的釘子，是否損壞需要保修，有的話教師要及時(shí)進(jìn)行桌椅的變更，不能拖到下課，在上課中難免該桌椅就會(huì)傷害到學(xué)生。課間休息的時(shí)候叮囑學(xué)生不要嬉戲打鬧，看見有同學(xué)打鬧的比較嚴(yán)重就要上前制止，并且檢查教室四周是否有鋒利，帶尖刺的物品，發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)清理。放學(xué)后教師要拿出一部分時(shí)間，觀察教室內(nèi)電器是否有漏電情況。然后將這些記錄在表格中，每周都要上報(bào)給年級主任，最后上報(bào)學(xué)校。

二、規(guī)范校園設(shè)施安全問題

學(xué)校中的設(shè)施很多，足球場，籃球場，單杠，雙杠等等，學(xué)生在校園內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候，難免遇上磕磕碰碰，學(xué)校要及時(shí)處理那些小毛病，以免越演越烈，釀成危害學(xué)生安全的問題。球場上經(jīng)常出現(xiàn)地表不平，足球場一般為草坪場，容易出現(xiàn)凹陷，籃球場一般為塑膠場，如果出現(xiàn)凸起，這時(shí)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)就會(huì)容易扭傷。對于單杠、雙杠，一些設(shè)施容易出現(xiàn)根基不穩(wěn)，松垮等，學(xué)生如果沒注意到設(shè)施的損壞，就會(huì)造成摔傷。這些輕微磕碰雖然在學(xué)生的成長歷程中不可避免，但是學(xué)校要做到讓學(xué)生健康茁壯成長，避免可以避免的傷害，讓學(xué)生的身心得到有益的發(fā)展。

比如，學(xué)校安排每節(jié)課的巡查教師，周一至周五每節(jié)課以及課間都要有固定的幾位教師巡查。每次出三位教師，該三位教師巡查不同的地方，如果上課期間有同學(xué)上體育課，教師就要關(guān)注學(xué)生在體育課上的安全。課間要檢查每個(gè)設(shè)施是否完好，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞立馬上報(bào)，并且杜絕學(xué)生靠近該設(shè)施，以保證學(xué)生的安全。每天的巡查記錄由一位老師進(jìn)行匯總，最后報(bào)給主任等，保證設(shè)施的安全。

三、開展定期班課

小學(xué)生的思想意識處于剛剛萌芽的階段，對于是非善惡沒有明確的定義。教師對該時(shí)期的學(xué)生一定要加以正確的引導(dǎo)提高學(xué)生的心里防范意識。開展定期班課來對學(xué)生進(jìn)行思想教育，一是眾多學(xué)生聚在一起，方便學(xué)生們與老師的交流，二是安全思想教育是必不可少的。學(xué)生在外面甚至校園內(nèi)都會(huì)經(jīng)常遇見陌生人，因?yàn)樗麄冊谶@個(gè)世界上也是初來乍到，有時(shí)候分不清好壞，一些學(xué)生比較認(rèn)同的話就會(huì)得到他們的認(rèn)可，比如“我是你媽媽的朋友，你媽媽讓我來接你”，學(xué)生對諸如此類的話還是比較相信的，所以學(xué)生的安全防范意識的教育是必不可少的。

比如，教師在班課上講述小學(xué)生被騙的經(jīng)歷，在遇上陌生人時(shí)要先想辦法聯(lián)系自己的父母，如果遇上強(qiáng)硬的陌生人，一定要尋求附近人的幫忙，往人多的地方跑，并且喊道不認(rèn)識這個(gè)人。教師和學(xué)生進(jìn)行一場模擬，教師當(dāng)作陌生人去和學(xué)生談話，讓學(xué)生以正確的方式避開教師。

【結(jié)束語】

綜上所述，學(xué)生的安全問題是當(dāng)今社會(huì)的一大熱點(diǎn)，無論家長，學(xué)校，社會(huì)都對小學(xué)生寄予厚望，祖國的花朵不能因?yàn)樾@安全問題以及社會(huì)的險(xiǎn)惡而凋落。對于校園安全問題，教師和學(xué)校都要做出積極的相關(guān)措施，并且疏導(dǎo)學(xué)生心理，定時(shí)開展班課，提高自我防范意識，要學(xué)會(huì)防范于未然。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王俞瓔.淺析小學(xué)校園安全管理存在的問題及對策[J].學(xué)園，2018，11（24）：203-204.

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