又見滿河白鷺飛

王繼懷

霜降已至，候鳥南飛，出差在外，清晨早起，沿河而走，在溫暖如春的這座南方城市，見到滿河白鷺飛，與晨練的人聊起，說江上以前也有白鷺，但沒像今年這么多，說是治水綠化，水質(zhì)改善了，生態(tài)更好了，引來眾多白鷺來此過冬，也成了這城市一道亮麗的風(fēng)景。

古人云，到處青山山有樹，如何偏起故鄉(xiāng)情。此情此景，讓我的思緒飛回到大山里的故鄉(xiāng)。我的老家在雪峰山的深處，資江的一條小支流從村子里蜿蜒流過，清澈如鏡，江底砂石清晰可數(shù)，魚蝦在水中追逐嬉鬧，時(shí)而躍出水面，伴著岸邊的青山、翠竹、鳥語、蟬鳴、微風(fēng)、牧笛……甚是美麗，似是一幅迷人的圖畫。祖祖輩輩依山開墾了很多用來種植水稻的梯田，從山谷到峰巒，從溪邊到峭壁，層層疊疊，高低錯(cuò)落，仿佛是在大山里架起的一座座云梯。山花盛開的季節(jié)，放眼望去，五顏六色的各種野花，嬌艷欲滴，競相綻放，點(diǎn)綴在青山綠海之中，漫山遍野都成了芬芳的世界，木板屋、竹籬笆的周圍也被野花裝飾著，悠閑自在的牛羊低頭啃著剛剛露頭的鮮嫩小草，所見皆為自然，所聞皆為芬芳，所聽皆為天籟。

有人說，在和諧共融的大自然，鳥類是最美的精靈，以其美麗身影、翱翔姿態(tài)，悅耳歌聲帶給人無限歡樂。白鷺又稱鷺鷥，享有“環(huán)保鳥”的美譽(yù)，被稱為“大氣和水質(zhì)狀況的監(jiān)測(cè)鳥”，大自然的“生態(tài)檢驗(yàn)師”，對(duì)棲息地的環(huán)境特別挑剔。大山深處的老家，因?yàn)闆]有任何工業(yè)污染，保存著自然界最原始的青山綠水，清明后，秋分前，那條叫善溪的江上，山林中，竹海間，稻田里，常常會(huì)見到大群覓食、嬉鬧、棲息的美麗白鷺。

記憶中的老家，“五一”前鄉(xiāng)親們開始插秧，插了秧的稻田里，也常常會(huì)放些魚苗，待稻谷熟了，魚就長大了，收獲稻谷時(shí)，也收獲了一條條肥美的田魚。田魚的味道十分鮮美，無論是煮湯，煎著，都是兒時(shí)難得的美味，那味道仿佛現(xiàn)在還停留在嘴邊，讓人回味。田魚是我們的美味，也是白鷺的美食。為了這美味美食，鄉(xiāng)親們常常與白鷺斗智斗勇，起初會(huì)扎個(gè)稻草人什么的來嚇唬，但時(shí)間一長，知道稻草人是假的，不但嚇唬不了白鷺，還成了白鷺落腳的地方，站在上面觀察稻田里哪兒有魚，于是乎大人們又常常要小孩在節(jié)假日，或放學(xué)后去田里驅(qū)趕白鷺。記憶中我們兄妹常被父母安排去田里趕白鷺，哥哥妹妹每次都很認(rèn)真，但我卻因?yàn)橄矚g白鷺，喜歡它們的美麗，喜歡它們優(yōu)雅的姿態(tài)，喜歡它們展翅飛翔的樣子，總想讓它們也喜歡這，愿意留在這，在趕白鷺時(shí)我總是不太上心。我也常在心里想，白鷺像屋檐下的小燕子一樣，春暖花開時(shí)從遙遠(yuǎn)的南方飛來，立秋后又飛走，一年大概也就一半的時(shí)間住這，田里的魚分點(diǎn)給它們吃，有何不可呢？以致稻子成熟，干水捉魚時(shí)，哥哥和妹妹常開玩笑說，我的那份魚早已被我送給了白鷺。

我國鷺科鳥禽有幾十種，但白鷺屬最為珍貴，也是鷺鳥中極美的一種。自古以來，白鷺就受文人墨客所青睞，成為筆下描繪的對(duì)象，也留下很多關(guān)于白鷺的名篇佳作。早在《詩經(jīng)》中就有“振鷺于飛，于彼西雍”的描寫。南北朝詩人蕭綱的《采蓮曲》中也有“棹動(dòng)芙蓉落，船移白鷺飛”。到了唐代，詩仙李白也留下了“白鷺下秋水，孤飛如墜霜”的詩句。張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”更是妙趣橫生。宋代大文豪蘇東坡在描寫白鷺時(shí)，寫下了“翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”的佳句，辛棄疾也有關(guān)于白鷺的佳作《鵲橋仙·溪邊白鷺》。到了近現(xiàn)代，更是有不少描寫白鷺的名篇佳作，郭沫若的《白鷺》就是名篇，文中寫道：“白鷺是一首精巧的詩，色素的配合、身段的大小都很合適。水田的大小好像有心人為白鷺有心設(shè)計(jì)的鏡匣。”

這些白鷺精靈，也總是讓我想起村小學(xué)的劉老師。從我記事起，村里最大的知識(shí)分子就是在村小學(xué)里既當(dāng)校長、教員，又當(dāng)炊事員的劉老師。村里過去沒出過秀才，更不用說舉人、進(jìn)士之類的大人物了。村里的人都很尊重劉老師，碰上什么文字上的事，常去請(qǐng)教他。劉老師實(shí)際上學(xué)歷也不高，聽說初中只讀了一年。因?yàn)樵趯W(xué)校代了幾十年課，也沒有其他老師來，才轉(zhuǎn)為公辦教師。劉老師待人和藹可親，教書十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了我們學(xué)好杜甫的《絕句》這首詩，為了讓我們真實(shí)感受詩中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的畫面感，他特意帶著我們整個(gè)班的十來個(gè)學(xué)生去翠柳下聽黃鸝的啼鳴，去江上看白鷺飛向藍(lán)天的場景。這事已經(jīng)過去幾十年了，但當(dāng)初的情景現(xiàn)在仍清晰地浮現(xiàn)在我腦海。

前不久，我和哥哥回鄉(xiāng)下老家看望父母，與父母和鄉(xiāng)親們閑聊時(shí)，聊起白鷺。父母和鄉(xiāng)親們說，是黨的好政策讓家鄉(xiāng)的生態(tài)更好了，地更綠，水更清，天更藍(lán)了，也吸引來了更多的“各鷺”來客，大白鷺、小白鷺、池鷺、灰鷺等都來到我家鄉(xiāng)歡聚。鄉(xiāng)親們還說，生態(tài)變好了，環(huán)境變美了，不但“各鷺”來客多了，就是已經(jīng)多年未出現(xiàn)的野兔、野雞、野山羊、野豬在山里也出現(xiàn)了，呈現(xiàn)給我們的是人與自然和諧相處，充滿詩意的生態(tài)畫卷……