蒙可薇 潘美玲 陳璐
摘要:隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,共享已逐漸變成現(xiàn)代社會(huì)的熱門(mén)話(huà)題,共享經(jīng)濟(jì)也轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。如共享汽車(chē)、共享圖書(shū)館、共享單車(chē)等,但目前對(duì)于共享雨傘認(rèn)知度較低。因此,本文是以共享雨傘作為調(diào)查對(duì)象,以南昌市為例,通過(guò)實(shí)地訪(fǎng)談、自填式問(wèn)卷、電子問(wèn)卷等方式,再應(yīng)用SAS、SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件處理相關(guān)數(shù)據(jù),對(duì)共享雨傘滿(mǎn)意度和認(rèn)知度兩個(gè)方面進(jìn)行分析,從而發(fā)現(xiàn)共享雨傘的群眾基礎(chǔ)和實(shí)施效果,進(jìn)而給共享雨傘可持續(xù)發(fā)展提供象征性意見(jiàn)。
關(guān)鍵詞:共享;共享雨傘;社會(huì)公共;發(fā)現(xiàn)趨勢(shì)
一、前言
共享經(jīng)濟(jì)最初是在1978年Jop Spaeth 和Marcus Felson提出,主要特征是通過(guò)第三方建設(shè),以信息為基礎(chǔ)的市場(chǎng)平臺(tái)。自從該平臺(tái)提出以后,隨即推出一系列的共享平臺(tái),共享平臺(tái)也從原來(lái)的無(wú)償分享、信息分享逐漸向經(jīng)濟(jì)效益方向發(fā)展,基于陌生人且存在物品使用權(quán)暫時(shí)轉(zhuǎn)移的共享經(jīng)濟(jì)。同時(shí),在2016年我國(guó)研究報(bào)告調(diào)查發(fā)現(xiàn),在當(dāng)年我國(guó)共享雨傘使用人數(shù)在130萬(wàn),預(yù)計(jì)在2017年突破500萬(wàn),增長(zhǎng)幅度為300%,相對(duì)于共享單車(chē),共享雨傘的普及范圍較窄[1]。此外,共享雨傘作為社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn),不僅是一種人文關(guān)懷,還能有利于人民。而想要確保共享經(jīng)濟(jì)做到可持續(xù)發(fā)展,就必須要準(zhǔn)確掌握消費(fèi)者心理,了解消費(fèi)者需求,才能進(jìn)一步拓展市場(chǎng)范圍,吸引消費(fèi)者目光。但從目前共享經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況而言,大部分消費(fèi)者并不了解共享雨傘。因此,要開(kāi)展共享雨傘調(diào)查工作,充分了解共享雨傘發(fā)展慢的原因,深入了解市民對(duì)共享雨傘的相關(guān)要求,才能真正促進(jìn)共享雨傘實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展[2]。
二、調(diào)查方案
(一)、調(diào)查目的
在實(shí)際調(diào)查過(guò)程中,要根據(jù)學(xué)生所提供的資源,對(duì)不同職業(yè)、不同年齡階段人員進(jìn)行調(diào)查,最終目的是找到影響共享雨傘使用度的因素,再根據(jù)具體因素來(lái)確定客戶(hù)對(duì)共享雨傘的要求,最終制作出讓大部分消費(fèi)者滿(mǎn)意的共享雨傘,給共享雨傘發(fā)展提供有力支持。
(二)、樣本容量
本研究通過(guò)利用樣本容量計(jì)算公式,來(lái)開(kāi)展樣本容量研究。
樣本容量公式:將可接受預(yù)計(jì)誤差為0.05,再利用公式帶入可得到,再?zèng)]有經(jīng)過(guò)任何樣本調(diào)整前的樣本數(shù)量是342份,但出于對(duì)意外情況考慮,本次研究將試卷數(shù)量40份。
(三)、問(wèn)卷可靠性分析
再確保將所有問(wèn)卷全部回收后,工作人員可使用Cronbach’s Alpha系數(shù)來(lái)對(duì)具體情況進(jìn)行深入研究,在通過(guò)將數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)對(duì)比后發(fā)現(xiàn),Alpha數(shù)值為0.795,由此信度系數(shù)在可控范圍內(nèi)。
三、基礎(chǔ)性分析
從目前市民對(duì)共享雨傘了解程度而言,整體了解程度不高,只有28%人員對(duì)共享雨傘了解程度較高;從市民預(yù)期的預(yù)算類(lèi)型來(lái)看,絕大部分人群希望雨傘為自動(dòng)式;從市民所希望的支付方式來(lái)看,手機(jī)支持已受到大部分用戶(hù)支持,有80%人群希望用微信和支付寶來(lái)支付。
四、影響因素分析
(一)、共享雨傘了解度影響因素分析
1、性別對(duì)共享雨傘了解度影響
想要弄清楚不同性別對(duì)共享雨傘了解程度的影響,要通過(guò)合理利用卡方檢驗(yàn)。首先將顯著性水平值確定在0.05,再將該數(shù)據(jù)應(yīng)用到SPPS內(nèi),從而發(fā)現(xiàn)當(dāng)df數(shù)據(jù)和有效案例中N數(shù)據(jù)保持不變時(shí),漸進(jìn)sig會(huì)逐漸降低。因此,卡方檢驗(yàn)值顯著性水平要遠(yuǎn)高于a,判斷原假設(shè)成立,即是市民性別對(duì)共享雨傘了解程度無(wú)明顯聯(lián)系。
2、年齡對(duì)共享雨傘了解程度影響
當(dāng)對(duì)面不同年齡因素對(duì)市民共享雨傘了解程度所造成的影響時(shí),同樣可利用卡方檢驗(yàn)來(lái)進(jìn)行研究。提前假設(shè)性別和共享雨傘了解之間并無(wú)直接關(guān)系,并顯著性水平值為0.05。再通過(guò)合理利用SPSS軟件,得到各種數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)市民年齡對(duì)共享雨傘了解程度無(wú)明顯聯(lián)系(如表1所示)。
(二)、共享雨傘收費(fèi)方式影響因素分析
1、性別對(duì)共享雨傘收費(fèi)方式選擇的影響
通過(guò)利用不同性別對(duì)共享雨傘收費(fèi)方式選擇影響進(jìn)行卡方檢驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)性別對(duì)共享雨傘收費(fèi)方式不會(huì)造成很?chē)?yán)重的影響,當(dāng)有效案例中N保持不變,卡方數(shù)值出現(xiàn)明顯提高,似然比值也出現(xiàn)不同程度的變化,而卡方檢驗(yàn)概率P值明顯降低a。因此,原假設(shè)無(wú)法實(shí)現(xiàn),市民性別和共享雨傘收費(fèi)方式選擇間存在必然聯(lián)系。為此,可使用交叉列表法對(duì)性別對(duì)共享雨傘收費(fèi)方式選擇的影響對(duì)其進(jìn)行分析。
2、年齡對(duì)共享雨傘
當(dāng)發(fā)現(xiàn)同樣對(duì)不同年齡對(duì)共享雨傘收費(fèi)方式進(jìn)行卡方檢驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)當(dāng)Pearson卡方數(shù)值為2.640時(shí),df值保持不變,漸進(jìn)值在0.852;當(dāng)似然比數(shù)值在2.677時(shí),df同樣保持不變,漸進(jìn)值有些許上升。由此可知,當(dāng)卡方檢驗(yàn)概率P值要大于a時(shí),原假設(shè)成立,市民年齡與共享雨傘收費(fèi)方式選擇沒(méi)有較強(qiáng)關(guān)聯(lián)。
五、結(jié)論與建議
共享雨傘作為一種新型事物,人們對(duì)其對(duì)了解程度較低,并且在很多地區(qū)共享雨傘分布區(qū)域較窄,僅普及在一些比較繁華的地段,這極大阻礙了市民對(duì)共享雨傘的認(rèn)知和了解,給共享雨傘發(fā)展帶來(lái)極大阻礙[3]。針對(duì)上述情況,應(yīng)加強(qiáng)在公共場(chǎng)所的宣傳力度,讓用戶(hù)能在生活中體會(huì)到共享雨傘的便利性,再利用通新媒體方式進(jìn)行宣傳,提高共享雨傘曝光度,讓共享產(chǎn)品達(dá)到系統(tǒng)和,最終達(dá)到合力共贏的局面[4]。
參考文獻(xiàn):
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[2]苗藝,孫蘊(yùn)詩(shī),趙百卉,等.物聯(lián)網(wǎng)下的校園共享雨傘APP的研究與推廣[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,2021(10):106-107.
[3]王新喜.從低調(diào)潛伏到百億級(jí)市場(chǎng),共享雨傘還有沒(méi)有戲?[J].品牌研究,2019(16):14-16.
[4]朱雨婷,張娜娜,楊琳.基于服務(wù)設(shè)計(jì)理念的共享雨傘設(shè)計(jì)研究[J].設(shè)計(jì),2021,34(23):52-54.
基金項(xiàng)目:南寧學(xué)院2019年自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào):201911549023,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:蒙可薇。
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊2021年49期