王耀懷
摘要:黨史學(xué)習(xí)在基層黨校工作中占有舉足輕重的地位?;鶎狱h校既是黨的基層干部培養(yǎng)的基地,又是黨的歷史文化陣地。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我國人民在政治、經(jīng)濟、文化、科技等方面取得了長足的進步,人民的生活得到了極大的改善。但目前,世界局勢依然錯綜復(fù)雜,國內(nèi)不安定因素依然存在,黨的發(fā)展和建設(shè)依然面臨著嚴(yán)峻的考驗。通過深入基層黨校的黨史學(xué)習(xí),可以引導(dǎo)廣大黨員以史為鑒,明辨真理,讓基層黨員對黨的發(fā)展歷程有更加正確、全面的認識,能夠提高基層黨員的思想覺悟,增強其黨性修養(yǎng),堅定其愛國意識和投身國家建設(shè)的決心。為此,必須進一步深化黨建工作,進一步完善黨的黨建工作。
關(guān)鍵詞:基層黨校;黨史教育;黨員干部
基層黨校是培養(yǎng)基層黨員的重要陣地,加強黨建工作,有利于提升基層黨組織的黨性。因此,對基層黨校歷史教育進行深入的探討,就成為了當(dāng)代學(xué)校黨建工作的一個重大課題。加強黨史教育在新時期加強黨史教育工作的重要性,從優(yōu)化課程設(shè)計、創(chuàng)新和豐富黨史教育模式、加強師資隊伍建設(shè)、加強黨史教育、加強黨史教育宣傳等方面,對推動黨校黨史教育走深走實具有重要意義。
一、新時代加強基層黨校黨史教育的重要性
(一)進一步堅定基層黨員的理想信念
中國共產(chǎn)黨人的理想信念是其政治靈魂和精神支柱,是實現(xiàn)黨的團結(jié)統(tǒng)一的重要思想根基。加強黨總支黨建工作,增強黨的政治建設(shè),堅持黨的綱領(lǐng)和目標(biāo)而共同奮斗。堅定的理想信念,是廣大黨員為人民服務(wù)、為社會服務(wù)、為國家服務(wù)的不竭動力,是百年來共產(chǎn)黨員為國家騰飛和國家發(fā)展前赴后繼的精神力量。
(二)進一步提高黨的執(zhí)政能力
從1921年建立以來,中國共產(chǎn)黨一直擔(dān)負著實現(xiàn)民族復(fù)興的重任。中國共產(chǎn)黨在百年的發(fā)展歷程中,在馬克思主義的指引下,從幼稚走向成熟,逐步走上了具有中國特色的社會主義道路。通過強化基層黨組織的黨史教育,使基層黨員能夠深入地學(xué)習(xí)和掌握中國共產(chǎn)黨制定的科學(xué)、合理的政策和政策,從而有效地增強自己的執(zhí)政能力。在學(xué)習(xí)黨史的同時,還可以通過不斷地總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗,不斷地提升自己的政治素質(zhì)和執(zhí)政能力。
(三)進一步堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心
通過加強黨史學(xué)習(xí),基層黨組織能夠更好地了解黨的建設(shè)和建設(shè)。通過對中國歷史發(fā)展歷程的理解,使廣大基層黨員對中國特色社會主義道路的意義有了深刻的認識,正確理解中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的唯一途徑,也是為人民創(chuàng)造更好的生活條件,從而進一步增強中國特色社會主義的信心和決心。
(四)進一步增強黨員的使命感
中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程是中國近代以來最動人的一段,也是中國共產(chǎn)黨不畏艱險、不怕犧牲的斗爭歷程。通過學(xué)習(xí)黨史,可以讓基層黨員了解黨在艱苦的奮斗中所經(jīng)歷的艱難困苦,了解黨帶領(lǐng)人民走向幸福的信念和決心,激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感,增強他們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而奮斗的責(zé)任感。
(五)進一步傳承黨的優(yōu)秀品質(zhì)和作風(fēng)
在當(dāng)今社會,加強對黨史的教育,有助于廣大基層黨員繼承和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗、謙虛謹慎、不驕不躁的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時,通過學(xué)習(xí)黨史,使基層黨員充分認識到群眾在黨的建設(shè)中所發(fā)揮的重要作用,堅持聯(lián)系群眾、依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去的思想理念,鞏固全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
二、新時代加強基層黨校黨史教育的策略
(一)提高認識,優(yōu)化課程設(shè)計
黨史學(xué)習(xí)并非一朝一夕之功,要實現(xiàn)其歷史教育目標(biāo),必須經(jīng)過長期的努力,才能真正實現(xiàn)其歷史教育的價值。一是要強化黨性學(xué)習(xí),建立健全黨建工作長效機制,把黨建工作貫穿到黨校教學(xué)全過程。二是要加強對基層黨員學(xué)習(xí)歷史的自覺,做到課下自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,注重歷史教育的實效性。三是要加強黨性教育,加強黨性教育。黨校要重視引導(dǎo)黨員認真學(xué)習(xí)歷史,學(xué)習(xí)黨的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀品質(zhì),弘揚黨艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔自律的優(yōu)秀品質(zhì)。四是黨校要進行歷史教學(xué)改革。在師資力量、軟硬件設(shè)施等方面,要加強對歷史教學(xué)的重視,加強對歷史教學(xué)的主體作用。五是黨校要將黨史教育納入到其他學(xué)科的教學(xué)之中,將黨史教育貫穿于整個黨校的教學(xué),擴大它的廣度和深度。
(二)多措并舉,創(chuàng)新和豐富黨史教育模式
新時期,互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展,為學(xué)校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。針對當(dāng)前學(xué)校歷史教學(xué)模式單一、內(nèi)容單調(diào)的現(xiàn)狀,黨??梢酝ㄟ^信息化手段進行改革,豐富和拓展歷史教學(xué)模式,提高其滲透能力和感染力。一是運用多媒體技術(shù)進行歷史教學(xué);以黨史紀(jì)錄片、紅色影片、歷史模擬還原等形式,生動、直觀地再現(xiàn)了黨的歷史發(fā)展過程,加深基層黨員對黨史的印象,增強其對黨史的理解。二是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實現(xiàn)高質(zhì)量資源的共享;因特網(wǎng)的發(fā)展,為廣大黨員提供了更多的資料,為廣大基層黨員提供了寶貴的學(xué)習(xí)資料。同時,加強黨校內(nèi)部優(yōu)秀的歷史課程資源共享,促進了學(xué)校黨建工作的迅速發(fā)展。三是要加強交流和溝通。一方面,可以在課堂上組織討論,加深學(xué)員對歷史的認識;另一方面,在課下安排主題,增強學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意識;四是建立了一種體驗式的教學(xué)方式。領(lǐng)導(dǎo)基層黨員到教室去現(xiàn)場觀摩,是對課堂教學(xué)的一種延伸和補充。例如,組織基層黨員到黨史檔案館、文物陳列室、反腐倡廉警示教育基地、紅色教育基地實地學(xué)習(xí),增進基層黨員對黨史的認知,培養(yǎng)基層黨員愛國愛黨和清正廉潔的意識。
(三)強化管理,加強師資隊伍建設(shè)
黨史教師是歷史教學(xué)的先導(dǎo)。新時期,廣大基層黨員群眾對黨史有了較深的認識,要求黨史教師必須具有較高的教育水平,才能適應(yīng)新時期的教育需要。一是黨史教師要不斷地加強學(xué)習(xí),不斷地提升自己的黨史理論、黨史研究能力和講課能力,能夠客觀、全面、詳細地講解黨的歷史發(fā)展過程。二是要加強對黨史教師的教育,鼓勵和支持黨史教師參加黨史學(xué)術(shù)討論會,組織黨員干部到高級黨校學(xué)習(xí)深造,全面提升黨史教師的理論水平。三是邀請知名歷史學(xué)家、歷史學(xué)家到學(xué)校來指導(dǎo)黨員干部,提高黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是要加強與各黨校在黨史研究方面的交流和合作,實現(xiàn)高質(zhì)量的課程、觀點、經(jīng)驗的交流,推動歷史教育的整體提高。五是可以通過引進優(yōu)秀的黨史師資,或者通過與上級黨校的合作,聘請優(yōu)秀的黨史教師到學(xué)校任教,提高學(xué)校黨建工作隊伍的整體素質(zhì)。六是加強基層黨校黨建工作,把黨建工作做好,把黨建工作做好,把黨建工作建設(shè)成一套完整的黨建工作。
結(jié)語:總之,在新時期,加強基層黨組織的歷史學(xué)習(xí),能夠進一步鞏固基層黨組織的理想信念,增強黨的執(zhí)政能力,增強中國特色社會主義建設(shè)的信心和決心,增強黨員的責(zé)任感和使命感,是繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的關(guān)鍵。在未來的發(fā)展中,各級黨委要加強黨史教育,不斷完善課程設(shè)計,豐富和創(chuàng)新教學(xué)模式,加強師資隊伍建設(shè),加強黨史教育的宣傳,從而提高黨史教育的質(zhì)量,提高基層黨員的思想覺悟和黨性修養(yǎng)。
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