高校實(shí)驗(yàn)室安全管理信息化研究

辛克忠　李明倫　鄭書(shū)波　劉瑞璟

摘要：高校實(shí)驗(yàn)室安全是保證教學(xué)科研工作順利開(kāi)展的基本條件。當(dāng)前，我國(guó)各類高校都在積極建設(shè)智慧校園與實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室的安全信息化建設(shè)，不僅是加強(qiáng)高校信息安全的自身建設(shè)，同時(shí)也是信息化時(shí)代對(duì)高校提出的更高要求。該文基于實(shí)驗(yàn)室安全信息化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，提出基于信息化的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)，通過(guò)運(yùn)用信息化檢查實(shí)驗(yàn)室安全，實(shí)行實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，采用多平臺(tái)融合強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全管理模式等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)和保障高校實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)行，最大化地發(fā)揮出高校實(shí)驗(yàn)室的科研教學(xué)作用，以促進(jìn)高校科研工作的順利開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室;安全;管理;信息化;風(fēng)險(xiǎn)

中圖分類號(hào)：TP311? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）04-0147-03

1 概述

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理是保障高?？蒲泄ぷ黜樌_(kāi)展的重要環(huán)節(jié)，其整體安全規(guī)劃過(guò)程涉及對(duì)實(shí)驗(yàn)室特定因素的考慮和對(duì)各類支持服務(wù)的組織與提供。例如，通風(fēng)和個(gè)人防護(hù)設(shè)備的要求一般按實(shí)驗(yàn)室一級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行管理，而廢物處理、應(yīng)急計(jì)劃以及響應(yīng)服務(wù)則通常需要在院校一級(jí)進(jìn)行組織、予以提供。因此，一套完整的實(shí)驗(yàn)室安全系統(tǒng)中必然會(huì)涉及一系列不同的角色，包括實(shí)驗(yàn)室工作人員、教師、學(xué)生、環(huán)境健康和安全專業(yè)人員以及實(shí)驗(yàn)信息專業(yè)人員等。這些利益相關(guān)者合作開(kāi)發(fā)與實(shí)驗(yàn)室程序相關(guān)的危害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理策略。然而，他們從不同的角度和不同的語(yǔ)境來(lái)處理相關(guān)問(wèn)題。因此，實(shí)驗(yàn)室安全研究和規(guī)劃過(guò)程可能對(duì)管理信息化提出重大挑戰(zhàn)。

高校實(shí)驗(yàn)室安全是保證教學(xué)科研工作順利開(kāi)展的基本條件。當(dāng)前，我國(guó)各類高校都在積極建設(shè)智慧校園與實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室的安全信息化建設(shè)，不僅是加強(qiáng)高校信息安全的自身建設(shè)，同時(shí)也是信息化時(shí)代對(duì)高校提出的更高要求。該文基于實(shí)驗(yàn)室安全信息化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，提出基于信息化的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)，通過(guò)運(yùn)用信息化檢查實(shí)驗(yàn)室安全，實(shí)行實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，采用多平臺(tái)融合強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全管理模式等方法來(lái)保障高校實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)行，最大化地發(fā)揮出高校實(shí)驗(yàn)室的科研教學(xué)作用，以促進(jìn)高?？蒲泄ぷ鞯捻樌_(kāi)展。

2高校實(shí)驗(yàn)室安全與信息化管理

實(shí)驗(yàn)室安全信息分散在各種來(lái)源上，收集并將這些安全信息組織到操作程序中往往并非實(shí)驗(yàn)室工作實(shí)踐的一部分。因此，高校實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題凸顯了信息化管理的必要性。信息化管理是一套綜合管理系統(tǒng)，包括對(duì)安全信息的搜集、過(guò)濾、甄別以及如何利用安全信息實(shí)現(xiàn)綜合管理等。在實(shí)踐中，信息化管理要求能夠收集和分析信息，然后利用這些信息系統(tǒng)地對(duì)實(shí)驗(yàn)室問(wèn)題安全進(jìn)行高效管理。因此，高效實(shí)驗(yàn)室信息化管理，特別是其系統(tǒng)的綜合評(píng)、安全規(guī)劃則需要系統(tǒng)的研究和科學(xué)的分析，以制定謹(jǐn)慎的操作計(jì)劃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全管理工作。高效實(shí)驗(yàn)室相關(guān)信息和管理資源以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具的實(shí)現(xiàn)更需要來(lái)自院校級(jí)的幫助與支持，以構(gòu)建安全信息化管理框架，打造安全信息化平臺(tái)，并制定相關(guān)規(guī)章制度，組織相關(guān)管理人員，實(shí)現(xiàn)科學(xué)高效管理，以更好地保障實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行，最大化地發(fā)揮出高校實(shí)驗(yàn)室的科研教學(xué)作用。

3 高校實(shí)驗(yàn)室安全信息化管理要素

3.1安全管理數(shù)據(jù)

實(shí)現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)室安全信息化管理，首先要基于實(shí)驗(yàn)材料相關(guān)信息建立安全管理數(shù)據(jù)庫(kù)，依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行溯源、分類管理，并將分散在各類不同資源中的信息統(tǒng)一組織起來(lái)，實(shí)現(xiàn)有效傳遞和分發(fā)。這樣，便可以讓實(shí)驗(yàn)室工作人員、科研教學(xué)人員、安全管理人員等相關(guān)人員及時(shí)獲取這些信息。

首先，實(shí)驗(yàn)用品、材料，尤其是化學(xué)品、化學(xué)原料的安全信息存在差異性，不能籠統(tǒng)處理，應(yīng)分門別類予以管理。此外，對(duì)于相當(dāng)數(shù)量的進(jìn)口實(shí)驗(yàn)材料、用品，會(huì)受限于某些法律、商業(yè)條款的限制，如司法管轄權(quán)和商業(yè)秘密等，因此需要額外予以標(biāo)注。

其次，對(duì)于實(shí)驗(yàn)材料、用品供應(yīng)商的質(zhì)量保證信息，應(yīng)予以查證。此類信息文件的編制往往依賴于已公布的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而新型材料、用品，尤其是化學(xué)品，其安全數(shù)據(jù)往往缺乏還一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)支持而顯得相對(duì)缺乏。以上兩點(diǎn)對(duì)建立實(shí)驗(yàn)室安全信息化管理數(shù)據(jù)庫(kù)十分重要，只有完備的數(shù)據(jù)信息，才能打造出覆蓋面廣、數(shù)據(jù)量大、便于檢索與查閱的信息化管理數(shù)據(jù)庫(kù)。

3.2 安全管理系統(tǒng)

建立安全管理系統(tǒng)，就是要使用統(tǒng)一信息的標(biāo)準(zhǔn)與系統(tǒng)來(lái)支持實(shí)驗(yàn)室科研教學(xué)的安全管理工作。安全斜坡需要額外的化學(xué)安全信息和分析。院校相關(guān)部門應(yīng)編制統(tǒng)一的安全指南來(lái)對(duì)安全模型予以描述，以統(tǒng)一的方式組織安全信息，并隨實(shí)驗(yàn)室工作的開(kāi)展而更新、擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)驗(yàn)室科研教學(xué)工作的安全管理提供了示意性路徑。例如：如何識(shí)別化學(xué)危害、如何評(píng)估存在的風(fēng)險(xiǎn)、如何盡量減少危險(xiǎn)、如何做好應(yīng)急準(zhǔn)備等。

近年來(lái)，隨著我國(guó)科研事業(yè)的不斷發(fā)展，高校實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了很大部分的新科學(xué)技術(shù)、前沿科學(xué)技術(shù)的研究以及研究生和本科生教育。這對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理提出了新的要求，因而需要?jiǎng)?chuàng)新安全管理工具與手段以滿足新需求。首先，要建立安全管理信息協(xié)調(diào)系統(tǒng)。院校相關(guān)部門應(yīng)基于實(shí)驗(yàn)室安全數(shù)據(jù)信息建立協(xié)調(diào)系統(tǒng)，打破各個(gè)院系之間的局限性，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)牽頭制定實(shí)驗(yàn)化學(xué)品危害分類和通報(bào)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，應(yīng)結(jié)合技術(shù)和通信方面的考慮，以滿足一致、可理解的化學(xué)品危害識(shí)別的需要。其次，要建立安全管理信息監(jiān)控系統(tǒng)。對(duì)于化學(xué)危害，院校相關(guān)部門應(yīng)基于實(shí)驗(yàn)室安全數(shù)據(jù)信息建立監(jiān)控系統(tǒng)，及時(shí)掌控實(shí)驗(yàn)室存量化學(xué)用品數(shù)量、狀況，以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的化學(xué)產(chǎn)品的數(shù)量、濃度和變化等。對(duì)于非化學(xué)危害，如工作溫度和壓力狀況也應(yīng)納入系統(tǒng)監(jiān)控中。當(dāng)前，隨著攝像監(jiān)控技術(shù)以及人臉識(shí)別系統(tǒng)的發(fā)展，對(duì)實(shí)驗(yàn)室入口區(qū)域進(jìn)出人員進(jìn)行人臉抓拍比對(duì)，對(duì)非權(quán)限人員予以警報(bào)提醒，實(shí)時(shí)監(jiān)控實(shí)驗(yàn)室情況，可大大降低實(shí)驗(yàn)室被入侵的風(fēng)險(xiǎn)。再次，要建立實(shí)驗(yàn)用品信息溯源系統(tǒng)。對(duì)于化學(xué)品制造商和供應(yīng)商，院校相關(guān)部門應(yīng)充分掌握其相關(guān)信息，對(duì)其提供的產(chǎn)品與服務(wù)應(yīng)追蹤來(lái)源，為實(shí)驗(yàn)室研究的日常實(shí)踐提供充分的提示與說(shuō)明。此外，出于慎重的原則，實(shí)驗(yàn)室科研教學(xué)工作有必要采用系統(tǒng)的方法來(lái)處理這些基本信息以及相關(guān)附加信息。

當(dāng)前，不少高校實(shí)驗(yàn)室信息化管理的重點(diǎn)均集中在安全操作、危險(xiǎn)化學(xué)品及儀器設(shè)備等安全管理上。由于現(xiàn)有管理系統(tǒng)與平臺(tái)之間無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換和共享，存在沒(méi)有構(gòu)建形成全方位的實(shí)驗(yàn)室安全信息化管理平臺(tái)的問(wèn)題，安全信息管理系統(tǒng)之間大多各自為營(yíng)、呈現(xiàn)“信息孤島”的狀態(tài)。在這種背景下，高效實(shí)驗(yàn)室信息化管理建設(shè)需要多平臺(tái)信息融合，建立人、物品或機(jī)器、環(huán)境全面的信息化管理平臺(tái)?；谶@種需求，實(shí)驗(yàn)室的安全管理信息系統(tǒng)可確立實(shí)驗(yàn)室人員、實(shí)驗(yàn)室中的物品和物理環(huán)境對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)平臺(tái)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的物品、設(shè)備管理，系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置“實(shí)驗(yàn)室物品/設(shè)備”模塊，將各種設(shè)備信息輸入系統(tǒng)，特別是對(duì)特殊設(shè)備、加熱設(shè)備等進(jìn)行階段性管理。此外，高校實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng)還應(yīng)將各類單獨(dú)的管理系統(tǒng)，如化學(xué)品全程管理平臺(tái)、設(shè)備資產(chǎn)管理系統(tǒng)、大型儀器管理系統(tǒng)等都關(guān)聯(lián)至實(shí)驗(yàn)室安全管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全管理全覆蓋。

3.3 安全評(píng)估系統(tǒng)

在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中，決定危險(xiǎn)化學(xué)品安全使用的關(guān)鍵因素是與化學(xué)過(guò)程相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)。除了所使用的化學(xué)品導(dǎo)致的直接危害外，風(fēng)險(xiǎn)還取決于人員對(duì)這些危險(xiǎn)的暴露程度以及這些危險(xiǎn)造成的潛在損害。因此，應(yīng)評(píng)估步驟考慮此類因素，以確定在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室科研教學(xué)工作時(shí)該采用何種審慎做法。院校相關(guān)部門應(yīng)統(tǒng)一制定安全評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，為評(píng)估化學(xué)品危害及其風(fēng)險(xiǎn)程度提供支持。必須強(qiáng)調(diào)的是，由于統(tǒng)一分類的一般性質(zhì)，各實(shí)驗(yàn)室有必要進(jìn)行額外的分析，以充分評(píng)估各自實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中的化學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。有多種化學(xué)危害評(píng)估方法，考慮與實(shí)驗(yàn)室過(guò)程和條件相關(guān)的附加因素。

識(shí)別實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)室操作中的潛在危險(xiǎn)包括審查要采取的具體程序和收集相關(guān)數(shù)據(jù)，以支持與之相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?？赡苡杏玫臄?shù)據(jù)類型包括基本危險(xiǎn)分類、可能與實(shí)驗(yàn)程序相關(guān)的化學(xué)和物理特性、以及危險(xiǎn)材料的處理和處置協(xié)議。有關(guān)化學(xué)和實(shí)驗(yàn)室危害的信息以多種形式存在，可以在許多不同的來(lái)源中找到。評(píng)估實(shí)驗(yàn)程序中的風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)對(duì)收集的危險(xiǎn)信息進(jìn)行優(yōu)先排序的過(guò)程，以突出那些將推動(dòng)危險(xiǎn)管理方法的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)以及實(shí)驗(yàn)程序和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中的具體條件指定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估排名標(biāo)準(zhǔn)，包括在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的化學(xué)產(chǎn)品，以及可能影響程序進(jìn)度和危害的物理因素，例如極端的溫度或壓力等。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析之前，需要及時(shí)了解信息來(lái)源以及提供這些信息的數(shù)據(jù)庫(kù)的局限性和偏差。

3.4安全管理措施

在實(shí)驗(yàn)室安全管理信息化的框架內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室安全管理措施涉及危險(xiǎn)控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。一般來(lái)說(shuō)，安全管理措施主要包括：（1）實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入門禁管理：門禁系統(tǒng)關(guān)聯(lián)安全考試系統(tǒng)，未通過(guò)考試者不具備進(jìn)入權(quán)限。所有人員的進(jìn)出記錄也均有記錄可查。保證實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放式管理的安全性，有效保障實(shí)驗(yàn)室內(nèi)人員生命安全;（2）實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理：?；穼?shí)行全生命周期管理，從源頭開(kāi)始把控、過(guò)程監(jiān)控、末端回收處理，將?；返拿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做到可控可查，實(shí)現(xiàn)?；返陌踩芸亍?yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要及時(shí)調(diào)整所涉及的化學(xué)成分，以盡量減少其危害?；瘜W(xué)試劑或其他適用的化學(xué)試劑的濃度，可采用化學(xué)還原法;（3）實(shí)驗(yàn)環(huán)境監(jiān)控管理：可引入先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和工業(yè)傳感器技術(shù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境進(jìn)行24小時(shí)在線監(jiān)控，協(xié)助管理者在事故發(fā)生前獲得危險(xiǎn)報(bào)警，一鍵聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和樓宇負(fù)責(zé)人，顯著降低實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn);（4）實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)管理：確定可用于實(shí)驗(yàn)室空間的工程控制和程序，以盡量減少暴露。此類控制的常見(jiàn)例子包括實(shí)驗(yàn)室空間的一般通風(fēng)、揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)的適當(dāng)儲(chǔ)存以及通風(fēng)柜等局部排氣裝置的提供。如發(fā)生氣體泄漏事故，聯(lián)動(dòng)通風(fēng)系統(tǒng)將危險(xiǎn)氣體迅速排出。在排風(fēng)管中設(shè)置防火閥并與消防中控聯(lián)動(dòng)，一旦發(fā)生火災(zāi)，防火閥關(guān)閉防止火勢(shì)蔓延;（5）實(shí)驗(yàn)室信息展示管理：通過(guò)中控展示屏集中展示實(shí)驗(yàn)室動(dòng)態(tài)，多維多樣數(shù)據(jù)展示，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理。事件實(shí)時(shí)智能監(jiān)測(cè)，自動(dòng)觸發(fā)預(yù)警系統(tǒng)，將實(shí)驗(yàn)室健康狀態(tài)匯總集中展示，方便管理。做到了數(shù)據(jù)可視化，應(yīng)急智能化。

3.6安全管理人員與設(shè)備

在進(jìn)行高校實(shí)驗(yàn)室安全信息化管理的同時(shí)，需要建立起完善的安全管理機(jī)制，搭建完善的校園信息化安全平臺(tái)以及組建實(shí)驗(yàn)室安全信息化平臺(tái)管理團(tuán)隊(duì)。院校相關(guān)部門應(yīng)通過(guò)安全培訓(xùn)并以考核的形式，提升實(shí)驗(yàn)室人員的基本安全操作意識(shí)，落實(shí)人員安全準(zhǔn)入，降低了由于人為操作不當(dāng)引發(fā)安全隱患的風(fēng)險(xiǎn)。首先，實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行培訓(xùn)、監(jiān)督和監(jiān)督，包括識(shí)別和持續(xù)監(jiān)督適用于計(jì)劃工作的具體預(yù)防措施，以及系統(tǒng)中可能需要調(diào)整危害控制策略的關(guān)鍵點(diǎn)。其次，分配與所涉及的特定危險(xiǎn)相適應(yīng)的個(gè)人防護(hù)設(shè)備，以盡量減少直接接觸。這項(xiàng)措施包括確定哪些類型的個(gè)人防護(hù)設(shè)備適用于實(shí)驗(yàn)室過(guò)程中的每個(gè)步驟，還包括統(tǒng)一著裝等要求。此外，用于保護(hù)工作人員的專用設(shè)備，如防爆罩，也可包括其中。再次，基于安全管理制度的統(tǒng)一要求和各實(shí)驗(yàn)室具體安全要求，對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行有效的、持續(xù)的培訓(xùn)，并開(kāi)展安全管理教育培訓(xùn)統(tǒng)一考試。對(duì)考試合格者發(fā)放實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入資格證，工作人員憑證進(jìn)入相關(guān)實(shí)驗(yàn)室。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的重要性不言而喻，而其所涉范圍也較為廣泛。在實(shí)踐工作中，任何疏忽和紕漏都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果和非常惡劣的影響。當(dāng)前，在國(guó)家對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室科安全信息化建設(shè)的關(guān)注程度日益提高的背景下，本文從安全管理數(shù)據(jù)、安全管理系統(tǒng)、安全評(píng)估系統(tǒng)、安全管理措施、安全管理人員與設(shè)備等五個(gè)方面提出了相關(guān)建議和策略，以期對(duì)各高校實(shí)驗(yàn)室制定安全風(fēng)險(xiǎn)管理措施及方案、打造信息化安全管理平臺(tái)有所借鑒和幫助。

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【通聯(lián)編輯：朱寶貴】