學(xué)做“小哪吒”

星期天，媽媽帶我到樓下溜冰，這是我第一次溜冰。

當(dāng)穿上那粉色的溜冰鞋時(shí)，我覺得自己穿的不是溜冰鞋，而是哪吒腳下的風(fēng)火輪，而我則成了那個(gè)風(fēng)馳電掣（chè），風(fēng)風(fēng)火火的小哪吒。

一踩上“風(fēng)火輪”，我就想像哪吒那樣速行千里，誰知才剛邁出步子，我就重重地摔了一跤。試了好幾次，我才手腳并用，艱難地爬起來?？蓜傉酒饋?，身子就像被人猛推了一把似的，急得我趕緊伸手抓住媽媽的衣服，好不容易才保持平衡。

此時(shí)的我就像一個(gè)醉漢，隨時(shí)都有可能摔跤。媽媽請(qǐng)了一位“溜冰高手”——鄰家姐姐來教我。一抬腳，一邁步，剛剛還在遠(yuǎn)處，只是一眨眼工夫，一個(gè)扎著馬尾辮，身穿運(yùn)動(dòng)裝的姐姐就一陣風(fēng)似的出現(xiàn)在了我的面前。姐姐彎下腰，輕聲對(duì)我說：“學(xué)溜冰不難，保持好身體平衡是關(guān)鍵?！薄拔覀兿葘W(xué)習(xí)踏步走路，一只腳慢慢抬起來，向前邁開一步，再輕輕地落下……”她一邊說，一邊給我示范。

學(xué)著她的樣子，我緩慢地伸出左腳……可才剛邁出第一步，身體就又像個(gè)醉漢似的亂晃，嚇得我趕緊扶著路邊的小樹。此時(shí)的我就像忘了如何走路一樣，小心翼翼地“走”著。有了教練姐姐的方法指導(dǎo)，在自己的不斷努力下，不一會(huì)兒，我就能獨(dú)立站穩(wěn)了。見我能夠獨(dú)立站穩(wěn)，教練姐姐便開始教我滑行。

“把雙腳擺成倒八字形，眼睛看前面，弓著背——不然，就容易摔跤?！卑唇憬憬痰姆椒?，我慢慢向前挪動(dòng)著?？吹轿业膭?dòng)作很不自然，后面又響起了姐姐的聲音：“雙手要在身旁慢慢擺動(dòng)，才可以保持平衡……”我在一邊滑，姐姐在一邊指導(dǎo)。只要發(fā)現(xiàn)哪里不對(duì)勁，她就大聲提醒我，姐姐一指出來問題，我就馬上改正——而且是努力地改，認(rèn)真地改，不改到位就絕不罷休……

背后又傳來教練姐姐的聲音：“溜得不錯(cuò)，你學(xué)會(huì)了！”

真實(shí)的“質(zhì)感”

字里行間，作文中透露出一種真實(shí)的“質(zhì)感”，雖然不管是想象類作文還是紀(jì)實(shí)類作文，厲害的小星星們都能寫得妙趣橫生，讀來充滿樂趣，但是要想讓讀者有代入的感覺，真實(shí)絕對(duì)是必備品質(zhì)。從“好不容易才保持平衡”到“溜得不錯(cuò)，你學(xué)會(huì)了”這個(gè)過程是學(xué)習(xí)溜冰的必經(jīng)之路，小作者的文字細(xì)致卻不啰唆，為你點(diǎn)贊！（咯咯）