論安全意識的養(yǎng)成

劉劍瓊

所謂安全意識，就是在人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)過程中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。

今天我們在分析以往每一起事故時，都可以找出引發(fā)事故的很多原因，但歸納起來不外乎外因和內(nèi)因兩個方面：外因主要是指當(dāng)時的客觀作業(yè)環(huán)境和本質(zhì)安全條件;內(nèi)因主要是指崗位員工的行為安全是否符合規(guī)程、制度和標(biāo)準(zhǔn)。在實際施工過程中，我們經(jīng)常會遇到在同樣的作業(yè)環(huán)境下，運用同樣的設(shè)備、工具、安全保護(hù)裝置和設(shè)施等條件下，有的操作人員就很少出事故或不出事故，而有的操作人員卻常常出事故或出嚴(yán)重事故。所以，發(fā)生事故的原因，主要的是內(nèi)因。在鉆井生產(chǎn)過程中人是占主導(dǎo)地位的，人的行為是否符合安全要求，是事故發(fā)生與否的關(guān)鍵。人的安全行為歸根結(jié)底又來源于人的安全意識和動機(jī)，因為每一個人都是有思想、有個性的，在生產(chǎn)過程中，隨時可能受到個人情緒、工作環(huán)境、文化環(huán)境、制度環(huán)境、人際關(guān)系等方面的影響，會在人的思想上形成相應(yīng)的壓力，對人的情緒、心理會產(chǎn)生復(fù)雜的影響。一般情況，我們的員工都愿意以安全生產(chǎn)為目標(biāo)，但是，當(dāng)遇到不順心的事，或被逆境所圍繞時，思想上負(fù)擔(dān)增大、精神壓力隨之加重，這時若得不到及時排解，一旦不利的心理狀態(tài)占據(jù)了大腦，就會出現(xiàn)精力分散、思想集中不起來、失誤增多等不安全行為的現(xiàn)象，從而引發(fā)事故。

我的觀點是，在鉆井生產(chǎn)中，安全意識比業(yè)務(wù)技能更重要。因為，操作技能給予了我們行為的依托，行為的標(biāo)準(zhǔn)，安全意識則端正了我們的思想，指導(dǎo)著我們的行為，只有思想與行為的統(tǒng)一，才能真正實現(xiàn)生產(chǎn)的安全。每一名員工的操作能力，只有在強(qiáng)化安全意識的條件下，才能充分發(fā)揮。

目前我們的鉆井隊在設(shè)備保障、安全設(shè)施配置上都有了較大提高，但作業(yè)中仍存在著大量風(fēng)險，現(xiàn)加上近年來新員工、勞務(wù)工增加，他們僅僅經(jīng)過短暫的理論培訓(xùn)，就分配到生產(chǎn)一線，邊生產(chǎn)邊培訓(xùn)。由于工作經(jīng)歷不長，實踐經(jīng)驗不足，造成無知無畏無能現(xiàn)象大量存在，使安全生產(chǎn)如履薄冰，事故苗頭不斷，稍不留神，將釀成人員傷害、設(shè)備損毀等事故，給企業(yè)發(fā)展、個人生命財產(chǎn)帶來不可估量的損失。

那如何才能樹立良好的安全意識呢，我認(rèn)為做好以下幾點尤為重要：

一、加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，是樹立良好安全意識的前提條件

所謂企業(yè)安全文化就是這個企業(yè)安全管理的底蘊(yùn)、工作作風(fēng)、是個人和集體的價值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合，是表里一致的一種精神體現(xiàn)，要想建設(shè)良好的企業(yè)安全文化，不但要增加安全文化宣傳，加大員工安全知識培訓(xùn)時間，更是要從單位領(lǐng)導(dǎo)到每一名基層員工，在進(jìn)行生產(chǎn)的每時每刻用同一種安全標(biāo)準(zhǔn)、同一種安全理念、同一種操作規(guī)程，把對員工生命安全的保障和完成生產(chǎn)任務(wù)有機(jī)結(jié)合好，始終做到“安全第一，以人為本”，還要把企業(yè)、員工、家人進(jìn)行親情聯(lián)系。一個員工在企業(yè)付出勞動不僅僅是簡單的獲取報酬，也是對企業(yè)負(fù)責(zé)任，同時也是對個人、家庭負(fù)責(zé)任，實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)，自覺遵守安全管理規(guī)定，宣傳安全理念，執(zhí)行安全操作規(guī)程，是榮耀、是效益、是力量。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、身體力行是樹立良好安全意識的重要保證

樹立良好安全意識的關(guān)鍵是各級領(lǐng)導(dǎo)的安全素質(zhì)和身體力行抓安全的態(tài)度。特別是基層領(lǐng)導(dǎo)只有樹立“以人為本”的理念，時刻把單位員工的生命財產(chǎn)安全放在首位，切實落實“安全第一、以人為本”的安全生產(chǎn)方針，用自己對安全生產(chǎn)的責(zé)任心，通過言傳身教來影響本單位的每一名員工，進(jìn)而通過嚴(yán)格的獎懲實踐不斷強(qiáng)化安全觀念，才能有效地加快員工安全意識的建立。安全生產(chǎn)事故的發(fā)生雖然有其突發(fā)性和偶然性，但事故是可以預(yù)測、預(yù)防和預(yù)控的?！邦A(yù)防為主”是安全管理的基本原則。而且預(yù)防性的“投入產(chǎn)出比”遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出事故整改的“產(chǎn)出比”，安全事故是最大的浪費。因此，單位領(lǐng)導(dǎo)必須堅定事故可控的信心，要旗幟鮮明地表達(dá)自己提倡什么，反對什么，要一以貫之地身體力行，嚴(yán)于律己，敢管善管，尤其對安全管理不打折扣，處理安全問題不手軟，動員一切力量，調(diào)動一切資源，搞好安全生產(chǎn)，從而提高員工的安全意識。

三、培養(yǎng)員工良好的安全習(xí)慣是樹立良好安全意識的基本要求

良好的安全習(xí)慣產(chǎn)生正確的安全行為，安全習(xí)慣是人固有的思維定勢，安全習(xí)慣表現(xiàn)在工作中，就是人在安全生產(chǎn)時潛意識的行為、工作方式等。很多時候我們的安全措施可謂完善，員工的安全知識也掌握的全面，可仍舊會發(fā)生安全事故。為什么呢？最深層次的原因是職工的安全意識上不去，安全習(xí)慣不正確。良好安全習(xí)慣的形成是一個復(fù)雜而長期的過程，有來自于如個人素質(zhì)、單位風(fēng)氣、崗位更替、人際關(guān)系、作業(yè)環(huán)境和輿論評價等因素的影響，也來源于個人在實際工作中對自身一系列安全價值的認(rèn)識，它是通過多種形式體現(xiàn)出來。因此，良好安全習(xí)慣的形成和培育，也要通過多種方式來實現(xiàn)。要加強(qiáng)對安全模范、安全先進(jìn)人物，先進(jìn)事跡和高尚行為的肯定，引導(dǎo)員工躬身效仿;要大力強(qiáng)化安全思想教育，大力宣講安全目的的意義，消除員工的僥幸心理、麻痹心理、松懈心理，教育引導(dǎo)員工在工作中采用正確的安全行為?！靶袨闈u養(yǎng)成，累積變常態(tài)”。當(dāng)一種好的安全行為固化為一種好的安全習(xí)慣，就會自然而然的按章操作，不需要外在約束，也就是安全意識得到了增強(qiáng)。

四、營造親情氛圍是樹立良好安全意識的有效途徑

親情是最能震撼人心的力量，在樹立安全意識上要注重發(fā)揮“慈母心、夫妻愛、手足情、子女盼”的獨特作用，把親情融入到安全意識樹立之中。要積極拓展樹立安全意識的領(lǐng)域，把安全的觸角延伸到每一個角落。要摸清、員工所想，了解員工所盼，積極創(chuàng)造更適合員工口味的安全文化載體和形式。要進(jìn)一步整合提煉獨具特色的安全文化價值理念，用人本化、親情化的理念熏陶、感染、教育員工，實現(xiàn)員工安全主體意識的覺醒，切實做到尊重生命價值，關(guān)愛生命健康，真正把安全理念轉(zhuǎn)化為自覺行為，自覺做到遵章守紀(jì)、按章操作。

五、強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)是樹立安全意識的動力源泉

安全教育和培訓(xùn)，能夠促進(jìn)員工的安全文化素質(zhì)不斷提高、安全風(fēng)氣不斷優(yōu)化、安全精神需求不斷發(fā)展。通過安全教育，能夠讓員工形成正確的安全生產(chǎn)認(rèn)識觀念，改變員工對安全生產(chǎn)活動的態(tài)度，使員工的行為更加符合生產(chǎn)過程中的安全規(guī)范和要求。沒有安全教育和培訓(xùn)，安全意識必定落后，員工的安全素質(zhì)必定低下。安全教育和培訓(xùn)，是樹立良好的安全意識的動力。在開展安全教育和培訓(xùn)中我覺得有四方面要加強(qiáng)。一是現(xiàn)場是最好的老師，成立以駐井監(jiān)督和井隊骨干為核心的傳、幫、帶小組，以“鉆井隊HSE建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”為重點，逐人逐崗進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，尤其對新員工更要做好傳幫帶工作。針對鉆井隊人員技能層次不齊的現(xiàn)狀，認(rèn)真總結(jié)歸納現(xiàn)場習(xí)慣性違章動作，逐個進(jìn)行現(xiàn)場演練示范，針對存在的問題，要手把手教，徹底根治習(xí)慣性違章的源頭，規(guī)范操作。同時結(jié)合天、時、地、人等不同工況，在不同的施工階段引領(lǐng)職工進(jìn)行風(fēng)險識別，判明各種工況下存在的風(fēng)險，制訂出相應(yīng)的風(fēng)險削減措施，提高職工的安全防范能力;二是認(rèn)真做好安全經(jīng)驗分享和事故案例學(xué)習(xí)，利用已經(jīng)發(fā)生的事故資源，對員工進(jìn)行警示教育，從中吸取血的教訓(xùn)，時刻警鐘長鳴;三是通過無意識的方式開展安全教育。如利用廣播、電視、多媒體等宣傳教育工具，為員工放映安全技術(shù)科教片、安全事故片，既生動又具體，把安全生產(chǎn)的知識融于事故之中，可使員工在娛樂之中受到教育，有助于員工提高對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)其安全生產(chǎn)的責(zé)任;四是強(qiáng)化師徒培訓(xùn)。給每名新員工指定經(jīng)驗豐富，有責(zé)任心的師傅，簽訂《師徒合同》，嚴(yán)格執(zhí)行分公司《導(dǎo)師帶徒管理辦法實施細(xì)則》中的管理要求。

六、遵守安全規(guī)程、規(guī)章制度是樹立安全意識的最后底線

作為鉆井公司的一名員工，我們大家都掌握一些安全知識、安全規(guī)程及規(guī)章制度，這些規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度是嚴(yán)格的、不容置疑的。特別是那些使用了“嚴(yán)禁”、“必須”、“不得”等強(qiáng)制性詞語的條文，我們都要在日常施工作業(yè)時，嚴(yán)格按照規(guī)程所要求的去做，來不得半點馬虎。有了這些規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度，作為施工班組人員，要首先熟悉所從事工種具體有些什么規(guī)定，哪些是應(yīng)該做的，哪些是不能做的，都要認(rèn)真對待規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度所要求做的，都要嚴(yán)格執(zhí)行。在平時的工作中，我們有些班組、有些員工之所以發(fā)生這樣那樣的事故，原因之一，就是明知規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度中是要求那樣做的，可就是沒有嚴(yán)格地去執(zhí)行，抱著若無其事或僥幸心理，自覺不自覺地違反了規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度，結(jié)果導(dǎo)致了事故的發(fā)生。這些事故往往有一個共同的特點，那就是施工人員說起規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度頭頭是道，可工作時卻把這些規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度當(dāng)成了“耳旁風(fēng)”，拋到一邊，真是“講起來重要，干起來次要，忙起來不要”，結(jié)果導(dǎo)致了事故的發(fā)生。因此，必須加強(qiáng)對全體員工嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度意識的培養(yǎng)，牢固樹立員工按章施工的自覺性， 要讓每名員工深深懂得：遵守安全規(guī)程、規(guī)章制度是樹立安全意識的最后底線。

總之，培養(yǎng)員工安全意識必須做到齊抓共管，不能只靠安全部門說服教育，也不能只靠管理部門搞活動，更不能只靠行政手段一罰了之來解決。它需要各個部門、多種形式、方方面面的工作共同來完成。既要有強(qiáng)有力的思想政治工作來引導(dǎo)，也要有行政處罰手段作輔助，兩者缺一不可。它需要黨政工團(tuán)齊抓共管，需要每一名員工、家屬的廣泛參與。培養(yǎng)員工安全意識是安全管理的一項重要工作，需要我們安全管理人員開拓思路、持之以恒，使每位員工做到“我要安全，我會安全，我能保證安全”，只有這樣才能使我們企業(yè)安全可控，才能真正培養(yǎng)起全體員工的安全意識，形成安全生產(chǎn)堅不可摧的防線，才能促進(jìn)我們企業(yè)更好更快發(fā)展。

（中國石油集團(tuán)渤海鉆探工程有限公司第二鉆井工程分公司）