北山無(wú)言

羅依然

“陟彼北山，言采其杞，偕偕士子，朝夕從事?！薄对?shī)經(jīng)》中的“北山”，總透著莊重與大氣，而珠海的北山卻另有一種風(fēng)味。

珠海的北山不是一座山，它位于南屏鎮(zhèn)北山村。隨著城市化的推進(jìn)，它已經(jīng)變成城中村，甚至變成了社區(qū)。它古樸寧?kù)o，又充滿世俗風(fēng)情。

“久在樊籠里，幸得返自然”，于一個(gè)四月的周末，我終于來(lái)到期盼已久的北山社區(qū)。恰逢晴天游北山，楊氏大宗祠里的廊檐窗欞、花草樹(shù)木更是風(fēng)情萬(wàn)種。伴著春末的微風(fēng)，復(fù)行數(shù)百步，拐入小巷，城市的喧囂被阻擋在外。我仿佛一腳踏進(jìn)了時(shí)空的輪回，身邊唐宋風(fēng)月穿梭檐間，明清煙雨匆匆走過(guò)。古老豐茂的榕樹(shù)阻擋了炙熱的陽(yáng)光，高貴雅致的紫玉蘭如遺世獨(dú)立的少女般靜靜綻放著。微風(fēng)吹過(guò)祠堂，輕撫那鍍金的“宗支蕃衍”的牌匾。我站在巨大的屏風(fēng)后，眼中滿是古雅的金色浮雕畫(huà)。我抬頭仰望，高高的屋檐下懸著許多燈籠，它們靜靜地垂著紅色的流蘇，富麗堂皇的祠堂靜默于此。左右兩邊灰色的墻壁上分別有“忠孝”“節(jié)義”四個(gè)大字。我上前跪在深紅色的蒲團(tuán)上，深深地一拜。不為祈禱什么，只想表達(dá)對(duì)北山歷史的一份敬意。

走出祠堂，在北山街巷閑逛，兩三只雀兒停在電線上，嘰嘰喳喳聊個(gè)不停。臨街別致的小店中，游人三三兩兩。不遠(yuǎn)處的石凳上，兩位白須垂胸的老人聚精會(huì)神地盯著棋盤(pán)，靜靜地又久久地不見(jiàn)落棋。扎著羊角辮的小女孩追著白色的蝴蝶，遠(yuǎn)處還能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)二胡聲，細(xì)聽(tīng)竟然是鄧麗君的《一簾幽夢(mèng)》。我隨手摘了朵不知名的小紫花，放在未開(kāi)門(mén)的北山會(huì)館的石獅子嘴中，算是和會(huì)館打了招呼，結(jié)了莫名的塵緣。

伴著幽婉的二胡聲，我踏進(jìn)馬興學(xué)堂，長(zhǎng)桌旁兩架古琴仿佛被風(fēng)撥響琴弦，隱約發(fā)出響聲。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)是自己的幻覺(jué)。倏地又發(fā)現(xiàn)，黑板上不知誰(shuí)家孩子惡搞似地涂了兩個(gè)手拉手的火柴人，不禁啞然失笑。

走出門(mén)，我進(jìn)入一個(gè)充滿文藝氣息的小院，忽然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，尋聲低頭一看，竟是幾條錦鯉，在清幽的水潭中翻騰著，似與游者相樂(lè)。再抬頭，磚砌的灰墻雖經(jīng)翻修，但時(shí)代感依然撲面而來(lái)。兩三只小貓悠閑地從黛瓦上輕輕走過(guò)，陽(yáng)光灑在地上，好似泛著金光。

玩累了，我來(lái)到小店“小米烘焙”的透明玻璃屋中，點(diǎn)一杯摩卡，聽(tīng)著鄰桌的情侶聊著北山音樂(lè)節(jié)的盛況，店主在悠揚(yáng)的鋼琴聲中擦著咖啡杯，仿佛察覺(jué)了我的目光，輕輕對(duì)我笑了笑，無(wú)言卻有情。

在北山村里的狹窄街巷兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回程竟然遇到門(mén)面毫不起眼的北山舊貨倉(cāng)。我?guī)е闷?，邁進(jìn)幽暗的北山舊貨倉(cāng)，里面竟然別有洞天。這里不僅是書(shū)吧、咖啡廳，還是舊物博物館。我眼睛貪婪地看著散發(fā)著各種時(shí)光味道的老物件，看看縫紉機(jī)，拍拍舊書(shū)包。再尋一方木凳，喝一瓶橘子味的汽水，悠閑地看著老舞臺(tái)上堆放的各種舊木箱，仿佛它們就是百寶箱，收藏了時(shí)間。窗外有行人走過(guò)，屋檐上的虎皮貓晾著肚皮曬太陽(yáng)……在光影斑斕的時(shí)光里，我靜靜享受這一刻“偷得浮生半日閑”的恬淡。

不管是文人墨客，還是普通游客，他們來(lái)了又走，走又了又來(lái)，北山只是無(wú)言地注視這一切。北山古村，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，文藝與世俗，以一種奇特的方式交織著。

北山是低調(diào)的，或許它并不知名，但它在自己的世界靜默著，任時(shí)光洶涌，無(wú)言地發(fā)著自己的光。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇散發(fā)著文藝味道的游記。小作者對(duì)珠海有著深切的愛(ài)，對(duì)承載著珠海人文歷史的“北山村”情有獨(dú)鐘。她以游蹤為序，精心選取代表性景物，細(xì)致勾勒沉淀于心的那些景、那些物、那些人。她用心觀察城市里凝固的歷史，感受時(shí)代與歷史的碰撞，讓城中村古樸與世俗的鮮活氣息躍然紙上。

（指導(dǎo)教師： 周 宏）