初中德育和心理健康教育的融合探討

李慧

摘要：初中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的重要時(shí)期，教師在進(jìn)行具體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，需要確保有效融合心理健康教育和德育教育，強(qiáng)化學(xué)生整體素質(zhì)，確保能夠有效推進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展，本文綜合論述融合心理健康教育和德育的具體策略，分別從校園環(huán)境，教學(xué)方法和師資隊(duì)伍三個(gè)角度展開深入分析，強(qiáng)化整體教育效果。

關(guān)鍵詞：初中;德育;心理健康教育;融合

引言：

初中教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，有效融合心理健康教育和德育具有重要的價(jià)值，能夠有效提升學(xué)生道德素養(yǎng)，保障學(xué)生心理健康，確保學(xué)生能夠更為高效的參與教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化整體教育效果，為了進(jìn)一步明確如何更為有效的融合心理健康教育和德育教育，特此實(shí)施本次研究工作。

一、改進(jìn)校園環(huán)境

一般情況下，校園文化環(huán)境會(huì)對(duì)學(xué)校文化環(huán)境進(jìn)行直接的反應(yīng)，在初中教學(xué)時(shí)，為了有效融合心理健康教育和德育教育，強(qiáng)化心理輔導(dǎo)教育和德育教學(xué)效果，學(xué)校需要對(duì)現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行合理應(yīng)用，優(yōu)化校園文化氛圍。例如學(xué)校需要合理應(yīng)用雕塑，櫥窗，報(bào)欄，圖書館等場(chǎng)所宣傳心理教育和德育教育，利用廣播，電視，講座，板報(bào)標(biāo)語等各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)世界具有更為全面的認(rèn)知，進(jìn)行正確觀念的科學(xué)樹立。同時(shí)，學(xué)校還需要進(jìn)行心理咨詢室的合理設(shè)置，引進(jìn)專業(yè)人員，確保能夠?qū)W(xué)生心理矛盾進(jìn)行有效化解，使其不良情緒得到疏解[1]。初中階段學(xué)生大多處于青春期，外界誘惑和升學(xué)壓力會(huì)使其出現(xiàn)一定的負(fù)面情緒，此時(shí)班主任需要和專業(yè)心理教師有效開展心理輔導(dǎo)和德育教育，通過定期進(jìn)行交流，熱線電話，咨詢，心理測(cè)試，確保能夠及時(shí)明確學(xué)生心理情況，幫助學(xué)生正確處理日常生活，人際關(guān)系，學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的各種問題，保證學(xué)生具有更高的承受能力，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中具有更大的自信。同時(shí)，學(xué)校還需要科學(xué)開展課外實(shí)踐活動(dòng)和課內(nèi)活動(dòng)，保障學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校在每年設(shè)定工作計(jì)劃時(shí)，需要合理融入心理教學(xué)實(shí)踐和德育實(shí)踐，確保學(xué)生在活動(dòng)中可以充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，進(jìn)而使其魅力得到更為充分的展現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交流溝通能力與團(tuán)結(jié)合作能力的科學(xué)培養(yǎng)，保障學(xué)生全面發(fā)展。例如學(xué)校需要定期組織開展參觀科技館，敬老院服務(wù)，體育友誼賽，新生軍訓(xùn)等活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生視野的有效拓展，確保學(xué)生能夠明辨是非。

二、完善教學(xué)方法

教師在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，需要合理應(yīng)用測(cè)量工具，確保能夠客觀明確學(xué)生發(fā)展情況，進(jìn)而保障對(duì)其發(fā)展趨勢(shì)具有更為明確的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生能動(dòng)性，保證學(xué)生可以進(jìn)行自我教育和自我調(diào)試，對(duì)傳統(tǒng)教育方式進(jìn)行科學(xué)轉(zhuǎn)變。在具體落實(shí)德育工作時(shí)，教師還需要明確學(xué)生個(gè)體之間的差異性，確保德育工作具有更高的針對(duì)性，使其教育工作因人制宜。與此同時(shí)，在具體開展德育工作時(shí)，教師還需要科學(xué)引進(jìn)溝通分析，角色扮演，會(huì)談等各種心理輔導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)而使思想工作方面存在的阻力得到有效減少，實(shí)現(xiàn)德育工作效果的進(jìn)一步提升。在具體落實(shí)心理健康教育時(shí)，需要在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中合理融入正確觀念，通過科學(xué)開展德育實(shí)踐，保障學(xué)生具有更高的承受能力，進(jìn)而對(duì)其意志品質(zhì)進(jìn)行更為有效的磨練，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理素質(zhì)的全面提升。在具體落實(shí)德育實(shí)踐時(shí)，不僅能夠?qū)W(xué)生思想境界，法律意識(shí)和道德水平進(jìn)行科學(xué)考驗(yàn)，同時(shí)還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理調(diào)試能力的有效提升，確保能夠?qū)W(xué)生選擇和道德評(píng)價(jià)之間的矛盾沖突進(jìn)行有效緩解。與此同時(shí)初中教師還需要組織學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生對(duì)各種社會(huì)事物具有更為直觀的了解，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生良好品德素養(yǎng)的有效形成。

三、優(yōu)化師資隊(duì)伍

在具體開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師需要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行科學(xué)培養(yǎng)，幫助學(xué)生塑造健康人格。初中教師在具體落實(shí)德育教育時(shí)，師資團(tuán)隊(duì)實(shí)力和德育效果之間具有緊密的聯(lián)系，為了實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的有效提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生良好個(gè)人習(xí)慣的有效形成，學(xué)校需要科學(xué)建設(shè)師資團(tuán)隊(duì)，合理優(yōu)化教師隊(duì)伍，保障教師專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，確保能夠更為高效的開展心理健康教育和德育教育。首先需要科學(xué)培養(yǎng)班主任，學(xué)校在進(jìn)行德育工作時(shí)，班主任是其教育工作的重要主體，所以相關(guān)部門和學(xué)校需要強(qiáng)化師資培訓(xùn)，通過定期開展平臺(tái)在線教學(xué)，暑期培訓(xùn)，專題講座等多種方式，確保班主任能夠更為深刻的理解教育學(xué)理論，心理學(xué)理論和實(shí)踐技巧，進(jìn)而保證班主任在工作中可以對(duì)各種教學(xué)方法進(jìn)行熟練應(yīng)用，例如換位思考，情境創(chuàng)設(shè)等，和班級(jí)學(xué)生具體情況有效結(jié)合，確保心理教學(xué)輔導(dǎo)具有更高的針對(duì)性，從而提升教學(xué)效果，進(jìn)行良好教學(xué)范圍的合理營(yíng)造，幫助學(xué)生打消消極觀念，強(qiáng)化學(xué)生能動(dòng)性[2]。其次，還需要科學(xué)培養(yǎng)學(xué)科教師，確保心理健康教育和德育能夠?qū)崿F(xiàn)更為有效的融合，對(duì)學(xué)科教學(xué)中所具有的德育因素進(jìn)行深入挖掘，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行心理健康教育，確保能夠全面提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化知識(shí)水平。

四、結(jié)束語

在開展初中教學(xué)時(shí)，通過改進(jìn)校園環(huán)境，完善教學(xué)方法，優(yōu)化師資隊(duì)伍能夠確保有效融合心理健康教育和德育教育，進(jìn)而確保教師能夠更為高效的開展德育教育和心理健康教育，實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)效果的全面提升，強(qiáng)化學(xué)生整體素質(zhì)，對(duì)其進(jìn)行良好品質(zhì)的科學(xué)培養(yǎng)，保證學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中具有更高的能動(dòng)性，推進(jìn)現(xiàn)代教育工作的有效發(fā)展，使其教學(xué)活動(dòng)高度滿足現(xiàn)代素質(zhì)教育發(fā)展需求。

參考文獻(xiàn)

[1] 王友方， 孟盼. 中學(xué)德育工作與心理健康教育的融合發(fā)展研究[J]. 科學(xué)大眾（科學(xué)教育）， 2019（9）：9-9.

[2] 耿樹忠. 中學(xué)心理健康教育在班主任德育工作中的滲透[J]. 中國(guó)校外教育（基教版）， 2020， 000（003）：34，51.

（廣東省湛江市二中港城中學(xué)?廣東?湛江?524057）