惜才篇

董國財

閱讀訓(xùn)練一

宋神宗重用王安石

帝欲用安石，唐介言：“安石難大任?！钡墼唬骸拔膶W(xué)不可任耶？經(jīng)術(shù)不可任耶？吏事不可任耶？”介對曰：“安石好學(xué)而泥古①，故議論迂闊，若②使為③政，必多所變更?！薄鄄灰詾槿虎?，竟⑤以安石參知政事，謂之曰：“人皆不能知卿，以⑥卿但⑦知經(jīng)術(shù)。”安石對曰：“經(jīng)術(shù)正所以經(jīng)世務(wù)?！钡墼唬骸叭粍t卿設(shè)施⑧以何為先？”安石對曰：“變風(fēng)俗，立法度，正方今⑨之所急也。”帝深納⑩之。

——清·吳乘權(quán)《綱鑒易知錄·宋紀(jì)》（節(jié)選）

注釋

①泥古：拘泥于古人的做法。②若：如果。③為：治理。④然：正確的。⑤竟：最終。⑥以：以為。⑦但：只。⑧設(shè)施：打算開展。⑨方今：當(dāng)今。⑩納：采納。

譯文

皇帝（宋神宗）想啟用王安石，唐介說：“安石很難擔(dān)當(dāng)起這個職務(wù)?！被实壅f：“（他）文學(xué)方面有所不足而不值得重任嗎？經(jīng)術(shù)方面有所不足而不值得重任嗎？吏事方面有所不足而不值得重任嗎？”唐介答：“安石好學(xué)但是思想古板，所以討論的時候，他的思想行為不切實際事理，如果他做了官，（他的）政策肯定經(jīng)常變更?！被实蹍s不這樣認(rèn)為，最終（還是）任命王安石為參知政事，對（王安石）說：“別人都不了解你，認(rèn)為只知道經(jīng)學(xué)數(shù)術(shù)，不清楚世務(wù)?！蓖醢彩鸬溃骸敖?jīng)學(xué)數(shù)術(shù)正是用來規(guī)劃處理事務(wù)。”皇帝說：“這樣那么你認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該先實施什么政策？”王安石說：“要改變現(xiàn)在的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣，公布新的法令，（這）正是現(xiàn)在所急需要做的事?！被实劬筒杉{了（他的意見）。

【模擬演練】

（1）解釋加點詞的含義。

安石好學(xué)而泥古（? ? ? ）

若使為政（? ? ? ）（? ? ? ）

以卿但知經(jīng)術(shù)（? ? ? ）

帝深納之（? ? ? ）

（2）請簡要評價這則故事中的兩個人物：王安石是一個_______的人;宋神宗具有_______的優(yōu)秀品質(zhì)。

【參考答案】（1）拘泥;如果;治理;只;采納（2）學(xué)識淵博、精于治道、自信果決、銳意改革;愛惜人才、用人不疑。

閱讀訓(xùn)練二

廉頗毀于使者

趙以廉頗為假①相國，伐魏，取繁陽。趙孝成王薨②，子悼襄王立，使武襄君樂乘代廉頗。廉頗怒，攻武襄君，武襄君走。廉頗出奔魏，久之，魏不能信用。趙師數(shù)③困于秦，趙王思復(fù)得廉頗，廉頗亦思復(fù)用于趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開多與使者金，令毀④之。廉頗見使者，一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示可用。使者還報曰：“廉將軍雖老，尚善飯;然與臣坐，頃之三遺矢⑤矣?！壁w王以為老，遂不召。楚人陰使迎之。廉頗一為楚將，無功，曰：“我思用趙人！”卒⑥死于壽春。

——宋·司馬光《資治通鑒》

注釋

①假：代理，非正式。②薨：古代稱諸侯或有爵位的大官死去。③數(shù)：屢次。④毀：誹謗，說別人的壞話。⑤矢：通“屎”。⑥卒：終究，終于。

譯文

趙國任命廉頗為代理宰相，率軍討伐魏國，攻取繁陽。趙孝成王去世，其子趙偃繼位，是為趙悼襄王。趙悼襄王執(zhí)政后命武襄君樂乘取代廉頗，廉頗大怒，攻擊樂乘，樂乘逃走。廉頗只好出逃到魏國，過了很久，魏國也不能信任重用他。此時，趙軍多次遭到秦軍圍困，趙悼襄王又想再次任用廉頗，廉頗也希望能回到趙國效力。于是，趙悼襄王派使者前去探視廉頗，看他是否還能夠被任用。廉頗的仇人郭開以重金賄賂使者，讓使者在趙悼襄王面前說廉頗的壞話。廉頗見到使者，特意吃下一斗米、十斤肉，以示自己體力很好，仍然可以再被任用。使者回報趙悼襄王道：“廉將軍雖然已經(jīng)年老，但飯量依然很好。只是他陪著我坐的時候，沒多久就去拉了三次屎?！壁w悼襄王于是認(rèn)定廉頗已經(jīng)年老，不再召他回國。楚國暗地派人將廉頗迎接到楚國，但廉頗自從擔(dān)任楚將后，并沒有立下什么戰(zhàn)功，廉頗感慨道：“我真想指揮趙國軍隊?。　弊罱K死在了楚國的壽春。

【模擬演練】

（1）解釋加點詞的含義。

趙師數(shù)困于秦

趙王使使者視廉頗尚可用否

令毀之

卒死于壽春

（2）結(jié)合短文內(nèi)容，用自己的話簡單評述廉頗和趙悼襄王的形象。

答：__________________。

【參考答案】（1）屢次;派;誹謗;終究（2）廉頗英勇善戰(zhàn)，性情直率，不世故圓滑，因小人讒言而報國無門，晚年客死異國;趙悼襄王缺乏知人善任的英明，輕信小人，最終錯失良將，葬送國家前途。

【妙筆點評】

“為治之要，莫先于用人;而知人之道，圣賢所難也?！保ㄋ抉R光《資治通鑒·魏紀(jì)》）這句話的意思是治理國家的關(guān)鍵，首先在于用人是否得當(dāng);而考察人的方法，是圣賢也感到困難的。好人才太難得了，幾乎是可遇不可求，因此“用人之要，莫先于惜才”。以史為鑒，正面你看宋神宗怎樣重用王安石，反面看趙悼襄王怎樣錯失廉頗。

神宗為什么要重用王安石？不是一時沖動，是改革迫在眉睫。神宗即位第二年二月就對宰相文彥博說：“天下敝事甚多，不可不革?！蔽膹┎┪ㄎㄖZ諾。三月份他又說，還是沒下文。環(huán)顧朝廷暮氣沉沉，唯有王安石生機(jī)勃勃，不予重用，舍他其誰？盡管“干部考察”中多人打分不高，可“有缺點的戰(zhàn)士終竟是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終竟不過是蒼蠅”。愛惜人才，用人不疑，放手干或許能為大宋博得一絲生機(jī)。相形見絀的是趙悼襄王，奸佞小人的一句誹謗就毀了一位良將。廉頗是性情中人，快意恩仇，不善于“人情練達(dá)”，趙悼襄王輕信偏聽，不多加考察，“國難思良將”，不惜良將只能坐等國滅。

歷史上，惜才得天下的先例俯拾即是：周武王得姜子牙輔佐推翻商紂王的暴政，秦穆公拔百里奚于奴隸中得以問鼎中原，劉備求諸葛亮于山林村野最終稱帝漢中……清朝名將左宗棠說：“非知人不能善任，非善任不能謂知?！闭f來說去，怎樣惜才呢？

惜才，不以其病而不惜。霍金罹患漸凍癥后，人們?yōu)樗l(fā)明了很多專用設(shè)備，讓他的智慧繼續(xù)閃耀出光輝。病魔能封住他的身體，無法冰封人們的惜才之心。

惜才，不以其殘而不惜。清代將領(lǐng)楊時齋錄用士兵高人一籌：“聾者宜左右使喚，啞者宜令送密信，跛者宜令守炮臺?！鼻疲瑲埣舱叨寄芘缮厦钣?，還有什么人才他會不珍惜？唐朝人陸贄說過，“若錄長補(bǔ)短，則天下無不用之人;責(zé)短舍長，則天下無不棄之士?！?/p>

惜才，不以其傲而不惜。話劇《陳毅市長》里，陳毅禮賢下士，請化學(xué)家齊仰之出山，才打開了大家一起建設(shè)新上海的大好局面。

惜才，不以其卑而不惜。莫欺少年窮，莫嫌英雄卑，應(yīng)該像梅貽琦校長那樣憐惜只有初中學(xué)歷的數(shù)學(xué)大師華羅庚，還有三百年一遇的布衣大師陳寅恪，為清華大學(xué)留下流芳百世的佳話。