周恩來留學(xué)日本的心路歷程（二）

陶炳才

1918年，周恩來在日本的留影

“要真有‘混世魔王’之本領(lǐng)、‘中人’之資格”

二月十八日，星期一。

（眉頭格言）大利所存必有兩益，損人利己非也，損人利人亦非也。（斯密亞丹）

（修學(xué)）新陳代謝。

（治事）早起續(xù)昨致弌叔書。

今天早晨，我給弌叔的信上面，寫了很多的話，中間有一段，提到我這幾天革新的事情，我說我現(xiàn)在心里非常快活，想起我從前所“思”、所“學(xué)”、所“行”，實(shí)在是無一可取。與弌叔來信所說的“究其所得大可標(biāo)之門外”一句話，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。弌叔又說道“為社會(huì)造一混世魔（王）”，“大都不過中人之資”，按著弌叔的意思，是說現(xiàn)在之學(xué)生大約多歸這兩流。我看現(xiàn)在的學(xué)生，連我算在內(nèi)，要真有“混世魔王”之本領(lǐng)、“中人”之資格，那社會(huì)還能多有些進(jìn)化的事業(yè)、太平的景象，恐怕連這個(gè)“本領(lǐng)”這個(gè)“資格”還沒有呢！我但期望我的“思”“學(xué)”“行”三者，能順著進(jìn)化的軌道、自然的妙理去向前走，也不管是“混世魔（王）”，是“中人之資”?！?/p>

周恩來日記中詳細(xì)記錄了他收到的以及回復(fù)的明信片、信函，全部分成兩類，一類是同學(xué)間，一類是親屬間，沒有紊亂的地方。而在親屬間信件往來中，夾在四伯父、三伯父、生父等之間有一個(gè)叫“弌叔”的人，第一次出現(xiàn)在1月14日那天日記中，以后有多次與之通信交流思想心得的記錄，直至8月16日周恩來兩次考學(xué)失敗后歸國時(shí)，在北京京兆署，“與弌叔作竟夜談”。2月18日這一天，周恩來實(shí)際上認(rèn)同了這個(gè)“弌叔”對(duì)他的教誨，他要練就“‘混世魔王’之本領(lǐng)、‘中人’之資格”！

筆者向?qū)＜艺?qǐng)教，這個(gè)“弌叔”應(yīng)該是周恩來的一位堂叔，也應(yīng)該是周恩來唯一的一個(gè)堂叔，不然怎么叫“弌叔”呢？而且這個(gè)“弌叔”在周恩來留學(xué)日本期間，尚在北京京兆署做事，有見識(shí)，與周恩來聯(lián)系緊密，特別是周恩來與之能夠交心。只是在周恩來留學(xué)歸國后，他再?zèng)]有出現(xiàn)過。

二月十九日，星期二。

（眉頭格言）學(xué)者萬病，只一個(gè)靜字治得。（呂新吾）

周恩來（席地而坐者）與老師伉乃如及同學(xué)合影

（修學(xué)）二十世紀(jì)之新國家主義。

（治事）晨起讀書，興味大增。

現(xiàn)在一班中國人，多半是因?yàn)楝F(xiàn)在的政局全在幾個(gè)武人手里拿著，從此往后很不容易從他們的手里去替他管理政事?！蜕鷣碓S多的念頭，以為將來的政局，非勵(lì)精圖治，在軍事上頭著手，很不容易把這班相傳不絕的“北洋系”“士官系”推倒。有這一想，于是“軍國主義”的念頭非常堅(jiān)固?！瓕?duì)于政治，也是想去行那賢人政治的方法，排斥真正的民本主義。這種主義，差不多現(xiàn)在號(hào)稱有見識(shí)的人，都是這么想，就是我也是這里頭的一個(gè)人。然而細(xì)細(xì)地考究起來……“軍國主義”在二十世紀(jì)上，我看是絕對(duì)不能存留了。我從前所想的“軍國”“賢人政治”這兩種主義可以救中國的，現(xiàn)在想想實(shí)在是大錯(cuò)了。二十世紀(jì)的進(jìn)化潮流上，要不行國家主義、世界主義，那是自取滅亡的。試看看德意志的軍國主義，現(xiàn)在能容留么？中國人喜歡閉著眼睛說話，也不看看世界的大勢(shì)，觀察進(jìn)化的潮流，就瞎編派事情。這種主義哪能夠站得住呢？

周恩來通過讀《新青年》等雜志和進(jìn)步書籍，接受了其中所持排孔、獨(dú)身、文學(xué)革命諸主義，也拋棄了原先的軍國主義、賢人政治之類的“閉著眼睛”說的話。

因?yàn)檗r(nóng)歷春節(jié)放假結(jié)束，又因?yàn)榕_(tái)東區(qū)的“日暮里”貸間離神田區(qū)的東亞學(xué)校距離較遠(yuǎn)，自2月19日，周恩來開始上午在家自習(xí)，下午去上課，晚上再回來自習(xí)。因?yàn)榭计谂R近了。

二月二十日，星期四。

（眉頭格言）教育者將使兒童為自主自治之人，非使兒童為主治于人之人。（斯賓塞）

（修學(xué)）推翻軍國主義。

二月二十一日，星期五。

（眉頭格言）國家基礎(chǔ)在于少年教育。（大奧志尼）

（修學(xué)）讀書真有樂。

（治事）晨起讀書。午間至神田上課……課后畢歸來，保田君語我以遷居事，定于二十四日。晚讀至一鐘，就寢。

這一日周恩來沒有記日記，自習(xí)、上課、自習(xí)，緊張得很，可同屋的“保田君語我以遷居事”，而且3天后一定要搬走。覓個(gè)又便宜、又便捷、又安定的貸間，好難喲！

二月二十二日，星期六。

（眉頭格言）自私之人，不獨(dú)害人，終至害己，以其為群所不容也。（赫胥黎）

（修學(xué)）無

我從這天起到三月六日，因?yàn)轭A(yù)備考高師的緣故，日記沒能夠天天寫，僅僅將治事欄記上，現(xiàn)在高師已經(jīng)考完，榜也出了，我的名字也沒能登上，“名落孫山”，那是不用說了?！?/p>

周恩來得悉東京高等師范學(xué)?？荚嚩ㄔ?月4、5、6日，又忙著“覓貸間”，自2月22日這天至3月6日考試結(jié)束，他每天只記錄一個(gè)氣候、治事，連修學(xué)的警句也沒有了，以上的日記是后來補(bǔ)記的。

2月23、24日兩頁上，補(bǔ)記了《上海時(shí)報(bào)》刊登的一個(gè)歐戰(zhàn)發(fā)生至民國六年間中國向日本所借的“借債表”，并寫下了自己的感言：“以上的數(shù)目是僅僅的在歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)以后到民國六年年底借日本的款項(xiàng)，民國七年的幣制墊款、電信借款、參戰(zhàn)借款還沒算，已經(jīng)快到了一萬萬元的程度，利息平均全在六分以上。算上銀價(jià)的虧折、經(jīng)手人的分肥，國家實(shí)得也不過半數(shù)。至于條件上無形的損失、利權(quán)的剝奪，那更不堪設(shè)想了?！敝芏鱽戆蛋档赜?jì)算著其中的危害性。

2月24日，周恩來“覓貸間”不得，上午搬到同在神田的王樸山（葆曾）夫妻所租房間的二樓同住。下午與好友張鴻誥（輪扉）一同去神田報(bào)名（考東京高等師范學(xué)校）。

2月25、26日兩頁上，補(bǔ)記了1917年間由海關(guān)調(diào)查得出的外國人住在中國的人數(shù)及公司數(shù)目。周恩來沒有評(píng)論。

2月28日，（治事）晨起讀書，午間往閱貸間，因現(xiàn)居處須移故也。……晚至十二鐘寢。

3月4日，（治事）六點(diǎn)鐘起，輪扉來偕考高師。上午試日語、數(shù)學(xué)、地理三科。下午試歷史。歸來預(yù)備明日考事。

3月5日，（治事）晨起訪輪扉，偕考師范。上午試英語、理、化、博物四種。下午無，既歸，預(yù)備明日口頭試驗(yàn)，并沐浴更衣。

3月6日，（治事）早起往訪輪扉，遇于其館中門口，偕往高師。上午試口頭問答。下午試檢查。

3月7日，星期四。

（眉頭格言）學(xué)莫先于義利之辨。（張南軒）

（修學(xué)）獨(dú)立勿若藤枝弱。

這一天的日記頁上還是空白。但周恩來這一天開始寫“修學(xué)”警句了，“眉頭格言”上印的“學(xué)莫先于義利之辨”，“修學(xué)”上他自己寫的“獨(dú)立勿若藤枝弱”，不正是他的不足、弱項(xiàng)么？

“自新不已”

三月九日，星期六。

（眉頭格言）學(xué)者自不欺暗室始。（程伊川）

（修學(xué)）自新不已。

（治事）晨起書信數(shù)通。下午往東京堂購英文書數(shù)種。三鐘往日比谷公園……

前幾天，因?yàn)轭A(yù)備考高師的緣故，精神過于疲倦。今天起來就打算到外邊走走，山兄勸我到日比谷公園去。我聽他話，下午三點(diǎn)鐘的時(shí)候坐電車去?！罱形覄?dòng)(受)感動(dòng)的就是一幫男女學(xué)生，成群結(jié)伴到這園子來，看書的看書，游戲的游戲，運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。無論做什么事，總含著點(diǎn)教育興味。我走到個(gè)地方，看見兩個(gè)小女學(xué)生蹲在地上堆土。我以為他們是和中國小子玩土一樣子的意思呢。等到走到面前看，原來是從他處將些無用的草移來種著玩兒。我這么一看，才知道日本小學(xué)的教師真正有教育本領(lǐng)。要是中國的小孩子玩泥，一定是要拿他的尿當(dāng)水，來和泥了。小孩子沒有知識(shí)，這種指點(diǎn)全仗著家長、教師去告訴他去做。中國人開口便說“東洋襤褸之邦”，仔細(xì)想來，日本何嘗是襤褸呢，想怕中國不免有些沒出息的樣子了。舉一反三，我想起日本的國民無怪他瞧不起中國人，他的知識(shí)實(shí)在是從小兒就練出的。中國人一知半解，哪能夠講到開通呢。

周恩來忙完考試，中間穿插著搬家，“精神過于疲倦”，他上午“往東京堂購英文書數(shù)種”，下午往風(fēng)景優(yōu)美的“日比谷公園”放松。當(dāng)他看到園內(nèi)日本小學(xué)生的舉止，聯(lián)想到國內(nèi)的教育制度，還有上次房東索要房租的經(jīng)歷，心里首先想到的是“自新不已”！

三月十日，星期日。

（眉頭格言）扶持氣質(zhì)全是學(xué)問。（呂新吾）

（修學(xué)）無

（治事）晨起往東京堂觀書畢，……兩點(diǎn)鐘，日人松村先生來，希天亦繼至。晚至青年會(huì)閱報(bào)，雨益大。

我自從考完了師范后，心里頭非常的著急，以為七月里考第一高等，功課若不預(yù)備好，定然沒有取的希望。要打算取上，非從現(xiàn)在起用功，斷然沒有把握……今天拿起筆來，按著昨天所想的寫了一個(gè)功課表，打算從明天起首去做。我想我從入學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，除了學(xué)校定的課程以外，我向來沒有自己定過課程表。今天忽然破了我的例，做了我沒有做過的事。我想這個(gè)課程一定可以成功的，并起（且）我也很盼他成功的。

每個(gè)星期日是不上課的，只有青年會(huì)的月會(huì)活動(dòng)會(huì)安排在星期日進(jìn)行。

周恩來打小是個(gè)溫順、聽話的孩子，大年初一日記中是一邊倡導(dǎo)著“三新”“有如三寶”，一邊還講著“守著家規(guī)”的話，這會(huì)兒又說到要突破學(xué)校慣例，自己給自己定計(jì)劃。想來，這跟他立志“去開一個(gè)新紀(jì)元”，做一個(gè)“二十世紀(jì)之新國民”，“要真有‘混世魔王’之本領(lǐng)、‘中人’之資格”有關(guān)。

也許，這跟這一日那個(gè)“日人松村先生來”有關(guān)。據(jù)中日學(xué)者考據(jù)，這個(gè)松村先生極可能是周恩來一邊到東亞學(xué)校上預(yù)科，一邊跟一位叫“單人教授”的學(xué)習(xí)日語的是同一個(gè)人，也即東亞學(xué)校的校長松本龜次郎先生。《學(xué)校日記》中6月17日的“治事”中，就將單人教授、松村、松本同時(shí)寫出來了。松本（即松村、單人教授）先生，是一位對(duì)中國友好，志在聯(lián)絡(luò)中日文化交流的熱情使者。他在與周恩來的授課交談中，一定得悉周恩來的心理軌跡。他關(guān)心周恩來的考學(xué)情況，也許是提前告訴周恩來考試結(jié)果。以前是周恩來到單人教授那兒上課，這一次是單人教授到周恩來這兒來。松本先生的到來，又一次鼓舞了周恩來，燃起了他“自新不已”的斗志和勇氣。1985年松本先生曾被日本政府授予“為中國留學(xué)生奉獻(xiàn)終生的人”光榮稱號(hào)，并立碑紀(jì)念。

也許，這也跟這一日那個(gè)“希天”有關(guān)?！跋Ｌ臁保赐跸Ｌ?，吉林人，是周恩來到了東京后認(rèn)識(shí)的學(xué)長，他1915年留學(xué)日本，1917年便考上了東京第一高等學(xué)校。他的到來，除了安慰周恩來外，一定也帶來了許多考學(xué)情況，當(dāng)然包括7月份考第一高等學(xué)校的消息。

三月十一日，星期一。

（眉頭格言）順吾意而言者，小人也，急遠(yuǎn)之。（申涵光）

（修學(xué)）孤劍。

從今以后，埋起頭來讀書，友朋的來往書信的投報(bào)一概都要簡(jiǎn)單，除了有要緊的事外，萬不可荒廢我的正工夫去做別的事。俗語說得好“鐵杵磨成繡花針”，只要我的志向堅(jiān)，所期望的事沒有不成的。按著我定著的表，一天是睡覺用七點(diǎn)鐘，讀書十三點(diǎn)半鐘，休息同著一切事情三點(diǎn)半鐘。每逢星期，我打算著除去找朋友談?wù)勔酝?，必定要找一個(gè)清凈地方去憩憩腦筋，或是公園，或者是野外，帶著書籍去念，想著一定是很有意思的。按著我的打算去做，一毫的雜念也不去想，身體自然不能受傷，恐怕還要強(qiáng)健。飯食我自己做，不吃葷食，不吃早點(diǎn)心，按著衛(wèi)生道兒去走，自然沒有病可生了。我想我守著這“素食”“不婚”兩個(gè)大主義，生命不用說可以長了好些年，就是我那“報(bào)恩”后離去世界的念頭，也覺容易行了許多。思想起來，我覺得非常的痛快了。

周恩來3月9日至11日的日記是一氣寫就的，占了3天的版面，前后相繼。

周恩來預(yù)感到“考試落第”，他又一次對(duì)自己提出新要求，“自新不已”，“孤劍”奮起！

“恐怕要拿俄羅斯作頭一個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)了”

三月十二日，星期二。

（眉頭格言）慎于言者不嘩，慎于行者不伐。（韓詩外傳）

（修學(xué)）素食主義。

（治事）晨起殊晏，前日方立志起早用功，今便如是，此后宜痛改之。午間輪扉來，三點(diǎn)鐘往單人教授處。歸來購書兩冊(cè)。晚讀書至十一點(diǎn)鐘寢。

晏，就是遲；殊晏，就是很遲。周恩來在日記中自責(zé)自己。此后，他一邊靜候發(fā)榜消息，一邊按照自己定的課程表學(xué)習(xí)與生活，一直到3月20日，只有“治事”，“修學(xué)”也極少，都沒有日記。

三月十七日，星期日。

（眉頭格言）人有不及，可以情恕，非理相干，可以理遣。（衛(wèi)玠）

（治事）早起甚晏，輪扉來告我往經(jīng)理員處見全榜，知無我名，心大定矣。午間飯畢偕山兄收拾室中……晚，理發(fā)，在外食，至青年會(huì)聽演說。

周恩來（右）和南開學(xué)校敬業(yè)樂群會(huì)同學(xué)張瑞峰 （中）、常策歐（左）合影

“落第”“大定”，收拾、理發(fā)、聽演說，一切照舊。

一同報(bào)考東京高等師范學(xué)校（“高師”）的好友張鴻誥考上了物理科，后來連第一個(gè)月的官費(fèi)補(bǔ)助他也領(lǐng)到了，可他的愿望是想先上東京第一高等學(xué)校（“一高”），然后再上帝國大學(xué)學(xué)工科，而若報(bào)考一高，就必須先從高師退學(xué)，可他又擔(dān)心萬一考試失敗，連高師也上不成了。他找周恩來商量怎么辦？周恩來勸導(dǎo)他說，不能只顧一時(shí)得失，動(dòng)搖多年的志愿，而應(yīng)考慮國家的需要和個(gè)人在哪方面可能發(fā)揮更大作用，以決定取舍。你既然能考上高師，為什么怕考不上一高。經(jīng)周恩來啟發(fā)，張鴻誥決定退學(xué)高師，轉(zhuǎn)而與周恩來一起準(zhǔn)備考一高。

三月二十一日，星期四。

（眉頭格言）汝若欺本心，本心必復(fù)汝之仇。（利差特）

（修學(xué)）毋自欺，精一，寡欲；堅(jiān)忍精進(jìn)，預(yù)備工夫。

今天是日本“皇靈祭”的日期，各學(xué)校放假。……菜做著的時(shí)候，我打開梁任公所編《意大利三杰傳》來念。這篇傳記，我已經(jīng)讀過多少次，……每次讀《三杰傳》，心里頭總覺有一番感慨?！谌毡居猩习肽甑拈啔v，所以讀的時(shí)候，感觸的地方益發(fā)添了許多。

這一日學(xué)校放假，他在租屋內(nèi)一邊“自做食物食”，一邊讀梁?jiǎn)⒊摹兑獯罄軅鳌?，自己給自己增添精神食糧。周恩來后來常常對(duì)親友們說：“我在日本留學(xué)的時(shí)候，能做一個(gè)很好的豆腐菜。那時(shí)候，經(jīng)常吃自己做的菜。”對(duì)留學(xué)生來說，豆腐菜也許正好適合他清貧的生活狀況。

也自這日起，直到4月22日，整一個(gè)月中，周恩來的日記中只有“治事”，鮮有“修學(xué)”，更沒有日記，他在努力學(xué)習(xí)，迎接下半年的考試。

三月二十四日，星期日。

（眉頭格言）為學(xué)莫先于辨誠偽。（劉念臺(tái)）

（治事）下午同學(xué)會(huì)開會(huì)，到者二十人，歡迎新至同學(xué)馬君等。冠賢約余演說，余乃述余近感。

這一日，留日南開同學(xué)會(huì)借漢陽樓舉行月會(huì)，周恩來作《吾人日后求學(xué)方針》講演，講演內(nèi)容后來發(fā)表在南開?？缎ｏL(fēng)》第92期（1918年4月4日）上。南開學(xué)子在日本留學(xué)的情況，《校風(fēng)》總是第一時(shí)間報(bào)道。

四月三日，星期三。

（眉頭格言）念慮有常，動(dòng)必?zé)o過。（明仁孝文皇后）

（治事）晨起山兄面部忽腫，疑舊病又發(fā)?！営⑽膱?bào)，知日政府又提出二十條要求于中國矣！

同屋合住的“山兄”（王樸山）身體一直虛弱有病。周恩來一直關(guān)心他。這一次病體發(fā)作，很是厲害。周恩來及時(shí)協(xié)助送他到醫(yī)院救治。

周恩來2月23、24日兩頁日記中，就曾補(bǔ)記了《上海時(shí)報(bào)》刊登的一個(gè)歐戰(zhàn)發(fā)生至民國六年間中國向日本所借的“借債表”，他還暗暗地計(jì)算過其中的危害性，今見報(bào)上報(bào)道日政府向中國提出二十條要求。該來的遲早要來了！

四月四日，星期四。

（眉頭格言）學(xué)莫先于立志。（王守仁）

（治事）早起因思昨日日本要求事，我政府尚憤憤奈何！

自此日始，周恩來又恢復(fù)了早起床、上下午都去聽課、晚上回家再繼續(xù)讀書的學(xué)習(xí)方式，一直持續(xù)約一個(gè)月。周恩來去東亞學(xué)校、單人教授處上課，往返是很辛苦的。

自此日始，周恩來開始關(guān)注“拒約運(yùn)動(dòng)”?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”，這不是周恩來的做派！

四月十二日，星期五。

（眉頭格言）望人者不至，恃人者不久。（韓詩外傳）

（治事）早起往季沖處見范翁先生，并信天夫婦。下午歸來，三鐘往視山兄病?！?/p>

這一日，南開校董嚴(yán)范孫（“范翁”）等一行赴美國途經(jīng)日本，約見南開學(xué)子們。周恩來的課也沒能上，便趕去見恩師。隨后趕去醫(yī)院探視住院的王樸山（“山兄”）。

四月二十三日，星期二。

（眉頭格言）為學(xué)第一工夫，須降得浮躁之氣定。（呂新吾）

今天晚上，我到“東京堂”去買書，抽空兒看一看新出來的雜志。見著一本新近出版的《露西亞研究》，雜志上頭有一篇文，論的是露西亞現(xiàn)今的黨派，分的很詳細(xì)。我在那里看了一遍，暗暗地記了個(gè)大概，我現(xiàn)在把它寫下來：

俄羅斯的國民在1817年的時(shí)候，因?yàn)椤澳闷苼觥眲倧摹澳箍啤贝蛄藬≌袒厝ィo俄國人留下不少的民族思想，所以一般國民受了他的影響，創(chuàng)了一個(gè)會(huì)，名字叫做“十二月黨”，這就是俄國有革命黨的起源。等到1862年，俄國的青年志士看著俄國政治上的腐敗，農(nóng)民受有資產(chǎn)人的壓制，要不加一番的改革，俄國的進(jìn)步一定是沒有望的。于是打了個(gè)“自由與民主”的招牌，在各處秘密結(jié)社，……因?yàn)檫@事(是)革命的事情，雖然說有些停頓，但是國民的心里頭對(duì)于這一般人非常表同情，政府越壓制得利害，國民想改革的心越發(fā)堅(jiān)固。百折不磨的精神，一直等到去年的春天居然把俄羅斯皇帝的位子推翻了，組織臨時(shí)政府，俄國的國民也算幸福極了。但是革命的黨派亦甚復(fù)雜，……這也是改革必經(jīng)的階段，不獨(dú)俄羅斯是這個(gè)樣子。按著俄國現(xiàn)在黨派，大概分作三個(gè)名字：一個(gè)叫做“立憲民主黨”，這黨的主義多半是贊成君主立憲、責(zé)任內(nèi)閣的制度。革命后，頭一次掌權(quán)的人就是他們。一個(gè)叫做“社會(huì)民主黨”，這黨中分作兩派，一派是“過激派”，他的主義是主張完全的民主，破除資產(chǎn)階級(jí)的制度，實(shí)行用武力去解決一切的黨綱。他的行為大半與社會(huì)革命黨很接近，黨魁就是現(xiàn)執(zhí)政的“賴寧”氏。還有一派是“溫和派”，他的主義是民主，如辦不到則仍主張君主立憲?！谌恰吧鐣?huì)革命黨”。黨中分作三派，第一是正統(tǒng)的社會(huì)主義派，這派的人是農(nóng)民中產(chǎn)階級(jí)的……他們的主張非常的和平。第二是“國家社會(huì)主義派”，這派人主張將土地收歸國有。第三是“激烈的社會(huì)主義派”，主張極端的破除資產(chǎn)階級(jí)制度，他的主義很與“社會(huì)民主黨”中過激派相合?？偲饋碚f，俄國現(xiàn)在的各黨派，除了?；庶h少數(shù)人外，大宗旨全不出于“自由”“民本”兩主義。按現(xiàn)在情形說，君主立憲的希望恐怕已沒有再生的機(jī)會(huì)。過激派的宗旨，最合勞農(nóng)兩派人的心理，所以勢(shì)力一天比一天大。資產(chǎn)階級(jí)制度，宗教的約束，全都打破了。世界實(shí)行社會(huì)主義的國家，恐怕要拿俄羅斯作頭一個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)了。

據(jù)日本學(xué)者考證當(dāng)天的報(bào)紙，周恩來轉(zhuǎn)述的意思是正確的。“賴寧”氏，即列寧。

周恩來初來日本的時(shí)間是1917年10月，正是俄國十月社會(huì)主義革命的前夕。他1971年1月29日在同來訪的日本友人后藤鉀二先生的談話中，回憶了這件事情：“我來日本不久，剛好十月革命爆發(fā)了。”“關(guān)于十月革命的介紹，我在日本報(bào)紙上看到一些。那時(shí)叫‘過激黨’，把紅軍叫‘赤軍’。”但這當(dāng)時(shí)對(duì)他的思想似乎也沒有造成多大的影響。而正是1918年4月23日這天晚上去東京堂買書，隨便看看新出的雜志，從《露西亞研究》偶然看到這篇論述俄國黨派情況的文章。他是根據(jù)自己的追憶寫下了這800多字的詳細(xì)摘錄，寫在 23、24、25 三天的日記頁面上。這篇文章給他留下很深的印象，他的思想又泛起了漣漪。

四月二十五日，星期四。

（眉頭格言）知不足者好學(xué)，恥問者自滿。（李邦獻(xiàn)）

（治事）晨起讀書。午后滌非來告以彼與南開同學(xué)五人均考入慶應(yīng)大學(xué)，聞之甚喜。

這一天因?yàn)轫撁姹徽?，沒有日記，只記下了一同赴日留學(xué)的張滌非來告訴他等5人都考入日本慶應(yīng)大學(xué)的消息。周恩來“聞之甚喜”，可他的“喜”從何來了？

周恩來在這一天眉頭格言的“知不足者”的“者”字上，用毛筆畫了一個(gè)圓圈，他意識(shí)到他要做一個(gè)“知不足者”！

“不歸國真正之方針及反對(duì)派自處之地位”

五月二日，星期四。

（眉頭格言）不達(dá)事理是為腐儒。（彭兆孫）

（修學(xué)）無常人之所不及，終不足以有為。

（治事）上午讀書、閱報(bào)，上課外無事。下午課畢，……七點(diǎn)鐘在青年會(huì)學(xué)會(huì)話，課畢觀報(bào)多時(shí)，國事益壞矣！

近一二日內(nèi)，因中日新約將成立，此間留學(xué)生有全體歸國之議論。一高生殷汝潮首先發(fā)難，一高同窗會(huì)開會(huì)贊成之，舉代表八人，四處游說，發(fā)布傳單，征集各省同鄉(xiāng)會(huì)、各校同窗會(huì)意見。

周恩來在眉頭格言的“不達(dá)事理是為腐儒”的“達(dá)”字上，畫了一個(gè)圓圈，以示明白事理的重要。

五月三日，星期五。

（眉頭格言）虛偽為品性之大害。（康德）

（治事）……聞留日學(xué)生將發(fā)起全體回國事。

一高同窗會(huì)今日實(shí)行，宣布?xì)w國主張，辦法未議。……發(fā)難中，有破指血書者。

五月四日，星期六。

（眉頭格言）檢點(diǎn)一日所課，有闕則補(bǔ)，有疑則記。（張楊園）

今日各省同鄉(xiāng)將以開會(huì)，議留日學(xué)生全體回國事。下午數(shù)省表決歸國。余于斯事持消極反對(duì)主義，閉口不言。

五月五日，星期日。

（眉頭格言）膏粱子弟，學(xué)宜加勤，行宜加勵(lì)。（柳玭）

（治事）今早外間議論益歧，余因蓬、滌、希三兄均為返歸主干人物，故今日首見滌愆與代議辦法多條。下午蓬兄來，輪扉亦繼至。

周恩來在5月5日的眉頭格言的“膏粱子弟”的“弟”字上畫了一個(gè)圓圈，表示他也是一個(gè)“膏粱子弟”么？

周恩來在5月 5、6、7日三天的日記欄上，詳細(xì)抄錄了由他和吳瀚濤（滌愆）起草的《留東各省及各校代表會(huì)議議決事項(xiàng)》文本的導(dǎo)語及14項(xiàng)條文。還記錄了：“五日晚各省同鄉(xiāng)會(huì)、同窗會(huì)各干事或代表，聚議于一高聚（俱）樂部?！薄拔迦罩彪`、河南、江蘇、湖北、云南、四川、貴州、山西、山東、陜西等省均表決贊成歸國?！?/p>

五月七日，星期二。

（眉頭格言）人所以異禽獸者，以其有仁義也。（鄭義宗妻盧氏）

（修學(xué)）國恥紀(jì)念。

（治事）昨晚止于蓬兄處，今早往訪冠賢，與論不歸國真正之方針及反對(duì)派之地位。

昨日各省同窗會(huì)干事代表聚議于淮新號(hào)假宴會(huì)為名，選舉歸國總機(jī)關(guān)干事。事畢，被日警拘去，旋釋。昨日議決回國者有廣東、浙江等省，至今各省都全體表決矣。

自5月2日至7日，6天的日記中，周恩來將留日學(xué)生“拒約運(yùn)動(dòng)”的高潮淋漓盡致地記錄在案。他也身在其中，積極參與聚會(huì)、發(fā)傳單、寫決議等，但他與來訪的青年會(huì)總干事童冠賢討論“不歸國真正之方針”以及“反對(duì)派之地位”。他的修學(xué)警句“國恥紀(jì)念”，是否預(yù)示著他在思考通達(dá)的、理性的、可行的手段與辦法？

《中日共同防敵軍事協(xié)定》發(fā)端于1918年2月，先由日本提出中日共同出兵西伯利亞要求；3月中日磋商，并于3月25日在東京換文，5月16日簽訂陸軍的，5月19日簽訂海軍的；9月25日中日兩國政府還有一個(gè)關(guān)于處理山東省各問題在東京正式換文，亦被稱為“山東密約”，日方稱為“山東善后協(xié)定”，密約在1919年巴黎和會(huì)時(shí)被公諸于世。日本拉攏北京政府簽訂軍事協(xié)定，旨在獲取出兵北滿、外蒙古的借口，借援俄之名，占領(lǐng)貝爾加湖以東廣大地域，以要挾俄國割地并讓渡中東鐵路，后面還有染指山東省等；段祺瑞則借參戰(zhàn)，向日本借得巨款，編練參戰(zhàn)軍。換文引起海內(nèi)外輿論廣泛關(guān)注。身在日本留學(xué)的學(xué)子們得悉首先發(fā)難：以第一高等學(xué)校王希天為首，加上早稻田大學(xué)張瑞峰、慶應(yīng)大學(xué)張滌非等骨干，鼓動(dòng)各省留日學(xué)生派代表先期歸國反對(duì)簽約，并與國內(nèi)各界拒約聲浪會(huì)合在一起，聲勢(shì)浩大，是為一年后的1919年五四運(yùn)動(dòng)的先聲、預(yù)演。

五月九日，星期四。

（眉頭格言）不辱其身，不違其親。（明仁孝明文皇后）

留東生李國英、張光亞等十八人發(fā)布《罪言》文，署名“南華生等十八人”，經(jīng)人調(diào)查為李國英等所為。

江蘇先發(fā)隊(duì)有宣言書。希天發(fā)布至神戶可購船票事。

救國團(tuán)宣布李國（英）、張光亞等罪狀。

今日留學(xué)生監(jiān)督集各生活上同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長、各同窗會(huì)會(huì)長議阻止全體學(xué)生歸國，聚訟紛紜，不得要領(lǐng)。監(jiān)督先退匿，不復(fù)出。眾乃假其地議聯(lián)合救國團(tuán)事。

五月十日，星期五。

（眉頭格言）學(xué)者當(dāng)以日策進(jìn)，以月維退。（羅信南）

今日慶應(yīng)大學(xué)表決停課，全體歸國。救國團(tuán)宣布桂乃瑾、徐冠、周發(fā)榮三人罪狀。湖南同鄉(xiāng)會(huì)宣布明大周罪狀。往北京先發(fā)隊(duì)寄血書于此間同人。……

本月二號(hào)，由煙臺(tái)出港之船，有國人彭翼仲蹈海而死，其絕命詩云：“霹靂一聲中日約，亡國何必貪生?！迸砭诤閼椀壑茣r(shí)向被誣，此次憤慨乃就義，不顧身家，忿然長逝矣！

在《學(xué)校日記》中，我們讀到了廣大留日學(xué)生在“拒約運(yùn)動(dòng)”中，既要同日本政府當(dāng)局和段祺瑞政府當(dāng)局的高壓和利誘進(jìn)行抗?fàn)?，而且還要同留學(xué)生中極少數(shù)敗類的破壞、阻撓行為作斗爭(zhēng)。周恩來在5月10日的眉頭印制的格言“學(xué)者當(dāng)以日策進(jìn)，以月維退”的“退”字上畫了兩個(gè)圓圈，強(qiáng)調(diào)不能退！

自5月9日至10月21日，周恩來致信王希天、張蓬仙、吳滌愆25封，接他們來信18封，其中專門致歸國的王希天信5封，接王信5封。周恩來大力支持王希天等“拒約運(yùn)動(dòng)”主干人物的反帝愛國行動(dòng)！后來，周恩來曾深情地回憶說：“王希天早年留學(xué)日本，我去了以后，和他結(jié)為友好，我們都是留學(xué)生，我們關(guān)系很好。他到日本勤奮讀書，廣交朋友，不僅有中國留學(xué)生、華僑，還有日本好朋友。他在那兒交往非常廣泛。”“王希天這個(gè)人有強(qiáng)烈的愛國心?！敝芏鱽磉€稱贊王希天說：“當(dāng)時(shí)，我們?cè)谌毡镜慕佑|過程中，我看他這個(gè)人和天安（指馬駿——筆者注）、王樸山都是志同道合的東北人，是愛國者?！敝就篮希侵芏鱽泶罅χС滞跸Ｌ斓取爸鞲扇宋铩遍_展“拒約運(yùn)動(dòng)”的基礎(chǔ)。

（未完待續(xù)）