創(chuàng)意編輯人才內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)途徑

□文|劉耀輝

創(chuàng)意編輯人才內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)途徑

□文|劉耀輝

出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遭遇了創(chuàng)意人才缺失的瓶頸，推動編輯向創(chuàng)意型編輯轉(zhuǎn)型則是突破這一瓶頸的有效途徑。文章分析創(chuàng)意編輯人才的內(nèi)涵，提出了編輯轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)途徑。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 創(chuàng)意編輯人才 人才培養(yǎng)

我國自《國家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出要大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以來，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在國家政策的大力支持下發(fā)展迅速。但是，近年來，由于創(chuàng)意人才需求量大、創(chuàng)意人才培養(yǎng)滯后等方面原因，創(chuàng)意人才缺失的問題已成為了當(dāng)下我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，創(chuàng)意人才的培養(yǎng)和儲備已成為未來中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)能否實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展的關(guān)鍵。［1］當(dāng)下，出版業(yè)作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，要想取得新的發(fā)展和突破，就必須要重視出版創(chuàng)意人才隊(duì)伍的建設(shè)。編輯作為出版企業(yè)的核心生產(chǎn)要素，還應(yīng)進(jìn)一步提高創(chuàng)意、創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)向創(chuàng)意人才的轉(zhuǎn)變。本文嘗試從創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及創(chuàng)意人才的角度出發(fā)，剖析創(chuàng)意編輯人才的內(nèi)涵，并對其實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行探析。

一、培養(yǎng)創(chuàng)意編輯人才的客觀依據(jù)

創(chuàng)意編輯人才是出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保證。1998年英國政府出臺了《英國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)路徑文件》，指出：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指那些源于個(gè)人創(chuàng)意、技巧及才華，通過知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和運(yùn)用，具有創(chuàng)造財(cái)富和就業(yè)潛力的行業(yè)。這充分說明了人才對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要作用，是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心資源。對于出版企業(yè)而言，編輯工作作為出版工作的中心環(huán)節(jié)，既承擔(dān)著產(chǎn)品生產(chǎn)的選擇、把關(guān)、優(yōu)化、提升等特殊職責(zé)，同時(shí)也承擔(dān)著產(chǎn)品銷售和市場推廣等方面工作。編輯人才的素質(zhì)將直接影響出版產(chǎn)品價(jià)值和市場走向。因此，編輯人才是出版業(yè)向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，推動編輯人才向創(chuàng)意編輯人才發(fā)展將為出版創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的推動力。

新時(shí)期圖書編輯基本的能力素質(zhì)要求。隨著出版市場化和產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)一步發(fā)展，編輯將不再僅僅局限于“把關(guān)人”“助產(chǎn)士”等角色，而是進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成為出版業(yè)的“產(chǎn)品設(shè)計(jì)師”“產(chǎn)品工程師”，既是產(chǎn)品的策劃者、生產(chǎn)者，也是產(chǎn)品的營銷者。而這種編輯工作職能的擴(kuò)大化也必將對編輯的素質(zhì)提出更深層次的要求。

二、創(chuàng)意編輯人才的內(nèi)涵

從本質(zhì)上看，編輯工作無疑是一種具有創(chuàng)造性的文化生產(chǎn)活動，但是，編輯活動所體現(xiàn)的創(chuàng)造性并不代表傳統(tǒng)編輯是創(chuàng)意編輯人才。文化創(chuàng)意人才不僅是創(chuàng)意產(chǎn)品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者，還應(yīng)是創(chuàng)意的引導(dǎo)者，［2］創(chuàng)意編輯人才除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)功底，還需要有相應(yīng)的經(jīng)營、管理能力素質(zhì)。具體而言，應(yīng)具備以下幾方面的素質(zhì)要求。

1.堅(jiān)韌的創(chuàng)新精神

創(chuàng)新精神也被稱為創(chuàng)新人格、創(chuàng)新意識，是一種非智力因素，屬于意識的范疇，展現(xiàn)了編輯積極尋求創(chuàng)新的心理取向。它主要體現(xiàn)為自信的態(tài)度、靈活的思維以及推陳出新的勇氣，往往需要編輯有頑強(qiáng)的創(chuàng)造意志以及良好的心理承受能力。要求編輯要有獨(dú)立的判斷和思考，不盲從和迷信權(quán)威，敢于突破思維定勢，大膽置疑和探究問題，是編輯發(fā)現(xiàn)問題和成就創(chuàng)新的內(nèi)在動力。

2.多元化的知識儲備

面臨數(shù)字時(shí)代、創(chuàng)意時(shí)代的變革，編輯的功能與作用沒有絲毫的減少，反而需要“十八般武藝”樣樣精通，熟悉書籍制作、營銷、廣告、新聞發(fā)布、成本核算、心理學(xué)等。編輯所扮演的角色已發(fā)生重要變化，編輯工作已不只是傳統(tǒng)的審稿加工，也是圖書策劃的策動者、組織者、實(shí)施者。這就要求編輯既要能審會編，也要能策劃懂營銷，不僅要有扎實(shí)的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，同時(shí)還應(yīng)具備精深的專業(yè)知識以及經(jīng)濟(jì)、市場營銷、心理學(xué)、傳播學(xué)等廣博的多元學(xué)科知識。

3.個(gè)性化的風(fēng)格

編輯的風(fēng)格，是指編輯的氣質(zhì)、作風(fēng)及特點(diǎn)，而個(gè)性化風(fēng)格更是作為個(gè)體的編輯獨(dú)有的、不可復(fù)制的，是與其他個(gè)體區(qū)別開來的整體性的特征。通常來說，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需要通過重構(gòu)產(chǎn)品概念、引導(dǎo)消費(fèi)理念、強(qiáng)化符號差異等途徑來培養(yǎng)更加細(xì)分、更加挑剔的消費(fèi)群體，［3］而編輯個(gè)性化的風(fēng)格正是實(shí)現(xiàn)這種創(chuàng)意引導(dǎo)的需要。

4.全面的實(shí)踐能力

實(shí)踐能力在心理學(xué)中也被稱為實(shí)踐智力。美國心理學(xué)家斯騰伯格認(rèn)為“實(shí)踐智力是一種將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，將抽象思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果的能力”，［4］“是個(gè)體在實(shí)踐生活中獲取潛隱知識和背景信息、定義問題及解決問題的一種能力，它可以較好地預(yù)測個(gè)體未來的工作表現(xiàn)”。［5］從某種角度上看，實(shí)踐能力是激發(fā)創(chuàng)意的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的根本保障。

所謂編輯的實(shí)踐能力，其實(shí)是編輯學(xué)以致用、融會貫通的能力，這主要表現(xiàn)為編輯能夠?qū)⒁延械闹R儲備、資源與技術(shù)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)意，并融入選題策劃、編輯加工、營銷推廣、產(chǎn)品開發(fā)等具體的工作環(huán)節(jié)之中。通過創(chuàng)意與產(chǎn)品的融合增值的效果，從而實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)品價(jià)值最大化。

5.全方位的服務(wù)精神

從出版產(chǎn)業(yè)鏈的角度看，作者和讀者分別位于供應(yīng)鏈的上游和下游，因此，編輯在從事生產(chǎn)活動的過程之中，為了更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的銜接，必須要樹立全方位的服務(wù)精神，既要為作者服務(wù)，也要為讀者服務(wù)。為作者服務(wù)體現(xiàn)為尊重作者的作品、維護(hù)作者的權(quán)力，提高自身編輯水平等；為讀者服務(wù)體現(xiàn)為了解讀者的需求，傳播文化價(jià)值。

三、向創(chuàng)意編輯人才轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)路徑

目前，創(chuàng)意人才缺失的問題已經(jīng)成為制約我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的瓶頸，出版創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需創(chuàng)意編輯人才的支持。對于當(dāng)下的編輯而言，面對出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，一味“抱殘守缺”是不行的，積極擁抱變化才是正確的選擇。在向創(chuàng)意編輯人才的轉(zhuǎn)變的過程之中，編輯要充分發(fā)揮自身的主觀能動性，做到以下幾個(gè)方面。

1.從出版創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高度來提高思想認(rèn)識

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是產(chǎn)業(yè)向更高層次發(fā)展的必然趨勢。而編輯作為支撐出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要素，首先要提高自身的思想認(rèn)識，從發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的視野來思考問題，這是編輯實(shí)現(xiàn)向創(chuàng)意編輯人才發(fā)展的思想基礎(chǔ)。而這里所提到的思想意識包括了創(chuàng)新意識、市場意識、質(zhì)量意識、法律意識等多方面內(nèi)容。

2.通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來完善知識技能結(jié)構(gòu)

創(chuàng)意人才不僅要有扎實(shí)的專業(yè)功底和廣博的多元學(xué)科知識，而且要有相應(yīng)的專業(yè)技能，還需要不斷地更新知識儲備。因此，創(chuàng)意編輯人才必須要以學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來達(dá)到要求。而這種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)可以是多種多樣的，如近年北京大學(xué)、上海大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國內(nèi)眾多高校都已開設(shè)了創(chuàng)意寫作專業(yè)，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。此外，各種創(chuàng)意人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平臺的活動等，也為當(dāng)下編輯參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供了途徑。

3.打造編輯個(gè)人品牌

由于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有分眾消費(fèi)的特點(diǎn)，因此要求每個(gè)編輯需要結(jié)合自身所長和愛好來開發(fā)新的文化產(chǎn)品，這些獨(dú)特的產(chǎn)品往往具有特定的文化符號烙印，能夠滿足特定分眾的文化消費(fèi)需求。打造編輯的個(gè)人品牌即是以編輯為核心，依據(jù)自身所長和愛好來系統(tǒng)地生產(chǎn)具有個(gè)性化的文化產(chǎn)品，從而達(dá)到引領(lǐng)讀者的認(rèn)知、強(qiáng)化讀者黏合度的效果。如近年來社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社編輯董風(fēng)云的“甲骨文”系列圖書，就屬于通過出版有學(xué)術(shù)含量又通俗易讀的西方學(xué)術(shù)經(jīng)典和學(xué)術(shù)暢銷書，形成了具有特色的歷史圖書品牌，不僅充分調(diào)動編輯的主觀能動性，還成功地吸引了一批忠實(shí)的讀者。

（作者單位：青島出版集團(tuán)）

［1］張京城.中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告［M］.北京：中國經(jīng)濟(jì)出版社，2010

［2］厲無畏.創(chuàng)意改變中國［M］.北京：新華出版社，2009

［3］劉軍林.生產(chǎn)性創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對產(chǎn)業(yè)集群競爭力的影響［J］.天津商業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009（10）

［4］［5］R·J·斯騰伯格著，吳國宏等譯.成功智力［M］.上海：華東師范大學(xué)出版社，1999