幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)與利用

張曉玲

摘 要：幼兒體育活動(dòng)在幼兒園的保教工作中具有特別的重要性，國家頒發(fā)的幼兒園各類文件中將幼兒體育活動(dòng)放在了所有保教活動(dòng)的首位。文章指出幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)要遵循安全性、針對(duì)性、實(shí)用性、趣味性、因地制宜的原則，要在滿足幼兒的好奇心和探索欲的前提下，遵循幼兒身心成長的規(guī)律，利用鮮明的主題，強(qiáng)化色彩對(duì)比，融入自然和生活元素，達(dá)到幼兒體育活動(dòng)與環(huán)境相互動(dòng)，讓幼兒在游戲中獲得成長。

關(guān)鍵詞：幼兒園;幼兒體育活動(dòng);體育活動(dòng)場(chǎng)地

基金項(xiàng)目：本文系“幼兒園大班如何搞好多樣化體育活動(dòng)的策略探究”（項(xiàng)目編號(hào)：DX[2020]GHB362）。

幼兒體育活動(dòng)是學(xué)前教育健康領(lǐng)域的重要組成部分，它是幼兒園開展保教工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒的身心健康發(fā)展有著重要意義。2012年教育部頒發(fā)的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》更是突出體育的重要性，提出“促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心”的保教目標(biāo)。

一、幼兒與幼兒園體育活動(dòng)以及幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地

（一）幼兒

幼兒在經(jīng)歷了嬰兒期身體生長發(fā)育的高峰后，身體的各方面已經(jīng)具備了參與體育鍛煉的條件。同時(shí)，幼兒在3—6歲時(shí)期，神經(jīng)系統(tǒng)開始迅速發(fā)育，大腦結(jié)構(gòu)發(fā)展基本成熟，皮質(zhì)抑制蓬勃發(fā)展，第二信號(hào)系統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)展。幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的生長發(fā)育讓幼兒具備了參與體育活動(dòng)的心理基礎(chǔ)，如第二信號(hào)系統(tǒng)的發(fā)展為幼兒接受教師體育活動(dòng)指導(dǎo)創(chuàng)造了條件。

（二）幼兒園體育活動(dòng)

幼兒體育活動(dòng)就是依照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律，融保育和教育于一體，發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)的能力，實(shí)現(xiàn)幼兒體質(zhì)增強(qiáng)，健康水平提高，身心全面、和諧發(fā)展的保教過程。幼兒體育活動(dòng)可在幼兒園保教活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，也可在幼兒的家庭教育環(huán)境中實(shí)現(xiàn)，更可在社區(qū)活動(dòng)等特定的社會(huì)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)。但是，幼兒入園后，幼兒活動(dòng)的大部分時(shí)間就在幼兒園了，所以，幼兒體育活動(dòng)最主要的實(shí)現(xiàn)環(huán)境就是幼兒園。鑒于此，本文特意將幼兒體育活動(dòng)的研究限定在了幼兒園這一特殊環(huán)境下，并將幼兒體育活動(dòng)稱為幼兒園體育活動(dòng)，文中的幼兒園體育活動(dòng)和幼兒體育活動(dòng)在含義上并無區(qū)別。

（三）幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地

幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地就是指供幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的各類設(shè)施的統(tǒng)稱，在這里，幼兒體育活動(dòng)器材是包括在幼兒體育活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)的。幼兒體育活動(dòng)場(chǎng)地可分為室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地和室外活動(dòng)場(chǎng)地。

二、幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的依據(jù)和原則

（一）幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的依據(jù)

3—6歲幼兒在對(duì)事物的認(rèn)知和對(duì)身邊的事物已經(jīng)有一定的判斷能力，喜歡探索各類新奇的事物，他們的探索活動(dòng)主要以游戲的方式進(jìn)行，在探索活動(dòng)中喜歡模仿成人的行為，容易興奮。幼兒的這些特點(diǎn)，無形中要求幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性地在滿足幼兒的好奇心和探索欲上下功夫，在幼兒與環(huán)境的互動(dòng)上做文章，重視提供滿足幼兒以游戲?yàn)樘攸c(diǎn)的活動(dòng)設(shè)施。

（二）幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原則

1.安全性原則。安全是一切體育活動(dòng)的首要原則，也是重中之重。在幼兒園，體育活動(dòng)更是如此，若出現(xiàn)安全事故，一切都是空談。遵循安全性原則，一是場(chǎng)地和周邊環(huán)境由專人負(fù)責(zé)，做到及時(shí)認(rèn)真地排查，必須做到?jīng)]有任何安全隱患;二是場(chǎng)地內(nèi)必須是安全的，幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地要平整、寬敞，幼兒的活動(dòng)器材也要考慮到幼兒的特殊性，主要以幼兒可以駕馭、有緩沖的、對(duì)幼兒具有一定挑戰(zhàn)的器材為主，保證做到活動(dòng)器材的安全;三是幼兒在場(chǎng)地內(nèi)的活動(dòng)方式、活動(dòng)路線要安全，避免出現(xiàn)活動(dòng)中幼兒無序運(yùn)動(dòng)而引發(fā)幼兒安全事故。

2.針對(duì)性原則。幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)主要針對(duì)幼兒，是為幼兒的保教工作提供有效服務(wù)的，所以，幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)必須遵循幼兒身心健康發(fā)展的規(guī)律，是可以有效訓(xùn)練幼兒的平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、力量的。

3.實(shí)用性原則。實(shí)用性原則也可以被理解為可操作性原則，設(shè)計(jì)的活動(dòng)場(chǎng)地要做到能保證讓幼兒正常和順利操作，使幼兒樂于活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

4.因地制宜原則。幼兒園要結(jié)合自身特點(diǎn)與場(chǎng)地特點(diǎn)，充分考慮并設(shè)計(jì)滿足幼兒的活動(dòng)需求，保證幼兒自由快樂地進(jìn)行活動(dòng)。

三、幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的主要手法

1.主題鮮明。幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)可以在區(qū)域內(nèi)通過確定鮮明的、能激發(fā)幼兒興趣的、幫助激發(fā)幼兒想象力的主題，然后，根據(jù)場(chǎng)地的主題再去設(shè)計(jì)制定并投放相應(yīng)的體育器材，供幼兒使用操作。

2.富有互動(dòng)力。幼兒園體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)要注重幼兒與場(chǎng)地的互動(dòng)性，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中產(chǎn)生某種聯(lián)想，在不斷地與環(huán)境的互動(dòng)生成中發(fā)展動(dòng)作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

3.融入生活和自然。幼兒園的體育活動(dòng)場(chǎng)地要融入水、木頭等各種自然元素，同時(shí)也要融入生產(chǎn)生活器具，使場(chǎng)地富有吸引力，使幼兒在游戲的過程中認(rèn)識(shí)自然，感受生活，在活動(dòng)中獲得一定的生活技能和生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的視覺、聽覺、觸覺等感官的發(fā)展。

4.重視色彩的對(duì)比。幼兒對(duì)色彩是很敏感的，鮮艷活潑的顏色更受幼兒喜歡。幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)中要大膽運(yùn)用明顯亮麗、搭配和諧的色彩，營造歡快的色彩環(huán)境，給幼兒的游戲帶來豐富多彩的、積極的心理感受和游戲體驗(yàn)。

四、幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的舉例

1.我們對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了有效的分割與設(shè)計(jì)，從幼兒的發(fā)展需要出發(fā)，構(gòu)建了一個(gè)適合幼兒發(fā)展的開放性育人環(huán)境，比如，下圖的設(shè)計(jì)中，對(duì)大型器械活動(dòng)區(qū)、常規(guī)體育活動(dòng)區(qū)、沙水活動(dòng)區(qū)、生活運(yùn)動(dòng)區(qū)按投放材料的不同進(jìn)行了不同的區(qū)域分割，凸顯了不同體育活動(dòng)的功能，讓幼兒在功能不同的區(qū)域內(nèi)得到全面發(fā)展。

2.線性運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。此活動(dòng)場(chǎng)地主要是針對(duì)小場(chǎng)地設(shè)計(jì)的，是在有限的活動(dòng)場(chǎng)地上組織多種有趣的活動(dòng)。按照一定的路線設(shè)計(jì)活動(dòng)規(guī)則，組織幼兒進(jìn)行直線、曲線體育活動(dòng)。

3.室外生態(tài)游戲場(chǎng)。此活動(dòng)場(chǎng)地主要為幼兒提供一個(gè)復(fù)合型生態(tài)游戲場(chǎng)地。這不是指在幼兒園內(nèi)的某一角落做一個(gè)可以游戲的沙坑，而是在沙坑里橫放些有安全弧度的枯木，給幼兒提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的游戲場(chǎng)所。我們也可以在沙坑上空放置一個(gè)爬行網(wǎng)，在沙坑周邊放置一些景觀物品，培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒的想象力和興趣。

總而言之，幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)雖然有各種制約因素，筆者認(rèn)為在幼兒園體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)中，一定要充分考慮到選址的合理性，保證幼兒活動(dòng)場(chǎng)地的安全;要滿足各個(gè)年齡層次的每一個(gè)幼兒的活動(dòng)需要，保證讓每一位幼兒參與其中;在設(shè)計(jì)中要從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，考慮到幼兒好奇心、好探險(xiǎn)的心理，重視幼兒和場(chǎng)地的互動(dòng)。同時(shí)，在設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要注重趣味性，重視鮮艷的顏色或場(chǎng)地空間變化的運(yùn)用，為幼兒創(chuàng)造具有探索性、創(chuàng)造性、知識(shí)性、趣味性的體育活動(dòng)場(chǎng)地。

參考文獻(xiàn)

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