窗外的背影

沈楚涵

“嘩嘩……嘩嘩……”又是一個雨夜，豆大的雨點(diǎn)打在窗上，發(fā)出“噼啪噼啪”的響聲。推開門，雨滴落在地上，綻開一朵朵水花。雨水順著地勢流入水溝，從下水道排出，地面上并沒有多少積水?？吹竭@兒，我不由得想起那一次我透過窗戶看到的那個掏水溝的背影。

那也是一個雨夜，大雨傾盆，雷聲轟轟，幾朵樹狀的烏云籠罩著大地。沒膝的積水讓路上的行人不知所措，不少人躲在街道兩旁的屋檐下，著急地走來走去。

突然，一個身穿白西裝的青年撐著一把雨傘踏入雨中，徑直走向水溝。他蹲下身，彎下腰，把手伸進(jìn)堵塞的水溝里，賣力地向外掏雜物。一次、兩次、三次……可里頭的堵塞物像長了吸盤似的，不管他多么賣力，就是掏不出來。

青年站了起來，我以為他要走，沒想到他將雨傘夾在脖頸處，雙手并用，將穢物一點(diǎn)點(diǎn)往外掏。用脖頸夾著傘并不穩(wěn)固，在風(fēng)的吹拂下，傘左右搖擺。

雨滴打在青年身上，淋濕了他的衣服和頭發(fā)，他不得不一再停下來扶一扶雨傘。他身上的白西裝此時已沾滿泥污，在路燈照耀下格外醒目。過往車輛的燈光一晃而過，照亮了他的身影，雨水順著他的臉龐流下來，鉆進(jìn)他的脖子里。后來，他索性將傘一丟，把頭埋得更低，大概是想看清這個排水溝的情況，以便清理。

慢慢地，路上的行人也注意到了他，一個人，兩個人，越來越多的人走過去，和他一起清理起雜物來。青年似乎并沒有注意到這些變化，依然貓著腰，雙手并用，一次次地將穢物往外掏。終于，“嘩嘩”的流水聲響起，路面上的積水順著排水溝快速往下流。

“成功了！”人群里發(fā)出一陣歡呼聲。而他只是站在那里，張著雙臂，胸口一起一伏，大口喘著氣。他渾身濕漉漉的，手上滿是泥漿、穢物，他的白西裝早已變成灰西裝，整個人活像一只落湯雞。但他卻毫不在意，看著那流淌的雨水，嘴角漾起一絲微笑……

隨后，他拾起旁邊的雨傘，飛快地鉆進(jìn)停在不遠(yuǎn)處的車?yán)?，不久，道路恢?fù)了通暢。

“噼啪……噼啪……”雨點(diǎn)越來越大，雨勢越來越猛，我趕緊關(guān)上窗子，將瓢潑的雨水關(guān)在了窗外，但有什么東西在那個雨夜永遠(yuǎn)地留在了我的心里……

（指導(dǎo)老師 傅晶晶）

簡 評

不妨寫寫陌生人。對于中學(xué)生來說，熟識者多半已反復(fù)寫過，父母兄妹師友，是從小寫到大的人物，已無數(shù)次重復(fù)；熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，天天看過的景，日日做著的事，往往很難挖掘出新意和深意。

該文寫雨中青年掏下水道，就很有意義。他主動承擔(dān)，不求回報；白西裝的細(xì)節(jié)，成為一個符號；脖頸夾雨傘，彎腰掏穢物，嘴角漾微笑，都寫得繪聲繪色。作者滿含感情地看著這個令人感動的陌生人。

關(guān)注他人，能拓展寫作素材，寫出不一樣的精彩。突破自我封閉、自我欣賞的限制，把眼睛、耳朵、嘴巴轉(zhuǎn)向陌生人吧，攤販、流浪漢、校園敲鐘人、村口守大壩的老者、繡品店的店主……講述他的故事，感受他的喜憂，讓他在你的筆下“活”起來。

（郭培旺老師）