地鐵見(jiàn)聞

孫一諾

7點(diǎn)整，我結(jié)束了一整天的課外學(xué)習(xí)，走進(jìn)了地鐵站。

正逢晚高峰，地鐵站的人特別多，摩肩接踵，一個(gè)頂著啤酒肚的大叔恰好在我身后，我被他擠著向前走。我生氣地扭頭看了看他，他滿臉橫肉，眼睛小小的，肉乎乎的鼻子上還有幾個(gè)紅點(diǎn)，脖子幾乎和頭一樣粗，一看就不是什么好人。

乘扶梯下到負(fù)二樓，我趕忙在人群中找空隙穿梭，遠(yuǎn)離那個(gè)面容不善的大叔，心里直抱怨：怎么還有這種人啊，一直擠別人，真討厭！

開往湘湖的列車進(jìn)站，人群又往前移了一點(diǎn)。

車門打開，本來(lái)還算有秩序的人群一下子騷動(dòng)起來(lái)：車上的乘客想下車，卻被門口的乘客堵??；候車的乘客想上車，車上沒(méi)有空間擠不進(jìn)去。不知誰(shuí)家的孩子哭了起來(lái)，罵罵咧咧的聲音響起來(lái)。最后，我?guī)缀跏潜蝗送浦狭塑嚒?/p>

突然，我感到身后仿佛有點(diǎn)不對(duì)勁，猛一轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)身著黑色外套的年輕男子馬上低下了頭。我向身后一摸，糟糕，書包拉鏈忘記拉了！我立刻將書包轉(zhuǎn)移到胸前。

“嘀——嘀——嘀——”警報(bào)聲響起，車門即將關(guān)閉，我長(zhǎng)舒一口氣。

列車開始平穩(wěn)運(yùn)行，我注意到身旁一位姐姐挎包的拉鏈沒(méi)拉，剛想提醒她，這時(shí)到了下一站，列車剎車，我身體往前傾，差點(diǎn)摔倒，幸好車上人多，把我卡在了中間。身旁突然傳來(lái)一聲尖叫：“偷東西啦！”我下意識(shí)地看向旁邊姐姐的挎包，果然，一只手正快速?gòu)慕憬愕陌锍槌鰜?lái)。

眾人聞聲都看了過(guò)來(lái)，人群中有一點(diǎn)騷動(dòng)，但大家都只是往這邊看了幾眼，并沒(méi)人說(shuō)什么。

小偷見(jiàn)偷竊不成，就狠狠地用指甲抓了姐姐的手背，隨即企圖擠下地鐵。姐姐白皙的手背上留下了深紅的印記。

“這樣不好吧?！睖喓竦哪新曧懫?。我抬頭一看，竟是那個(gè)胖大叔。他伸出大手，一把抓住小偷的手，“做了壞事，還想逃？！”小偷惱羞成怒，說(shuō)了一句：“你少管閑事！”又在大叔手上留下兩道抓痕。大叔用雙手控制住小偷，大聲說(shuō)：“小子，你給我記住，公眾場(chǎng)合不是你胡鬧的地方?，F(xiàn)在，立刻向這位美女道歉！”小偷試圖掙脫，兩只手來(lái)回扭動(dòng)。

乘客們紛紛看向這邊，越來(lái)越多的聲音在車廂中響起：“快點(diǎn)道歉！”“打1 1 0！”“干得漂亮，對(duì)這種人就應(yīng)該這樣！”……

小偷本來(lái)還在掙扎，聽到議論聲越來(lái)越多，抬起另一只手遮住臉，弱弱地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，這是個(gè)小誤會(huì)啦?！比粵](méi)有剛剛囂張的氣勢(shì)。

身旁的姐姐摸著挎包，有點(diǎn)不知所措，她怯怯地望著大叔。大叔似乎明白了她的想法，朗聲對(duì)小偷說(shuō)：“你不是要下車嗎？好，我下一站就陪你下去，咱們?nèi)ヅ沙鏊　?/p>

車廂中爆發(fā)出一陣喝彩聲：“好！”

我暗暗為胖大叔喝彩，沖他笑了笑，他看見(jiàn)了，也憨厚地對(duì)我笑了笑，眼睛瞇成了一條縫……

（指導(dǎo)老師 張 燕）

簡(jiǎn) 評(píng)

作者將自己的地鐵見(jiàn)聞剪輯、制作成精彩的生活情景劇，劇中的胖大叔無(wú)疑是主角，贏得包括“我”在內(nèi)的乘客們的喝彩。但他剛出場(chǎng)時(shí)并無(wú)光環(huán)，甚至讓“我”討厭，他在小偷扒竊不成惱羞成怒時(shí)挺身而出，才扭轉(zhuǎn)了在“我”心中的形象。這是典型的欲揚(yáng)先抑寫法。

使用抑揚(yáng)法塑造人物形象，抑要抑得有分寸，揚(yáng)要揚(yáng)得有層次。

胖大叔引起“我”反感，首先是因?yàn)榈罔F站人群擁擠，而他偏偏頂著啤酒肚擠著“我”向前走，加上滿臉橫肉、小眼、紅鼻頭，自然而然被“我”貼上“不是好人”的負(fù)面標(biāo)簽，抑得合情合理。

胖大叔再度出場(chǎng)，先是在眾人沉默時(shí)“路見(jiàn)不平一聲吼”，然后是伸手抓住小偷并責(zé)令他道歉，接著看出姑娘的不知所措，決定把小偷送至派出所，最后和“我”相視一笑。作者層層推進(jìn)，將胖大叔的正直、有擔(dān)當(dāng)、憨厚逐步展現(xiàn)出來(lái)，揚(yáng)得不顯突兀。

（張燕老師）