和聰明人在一起，女兒抑郁得想自殺

海貝

望子成龍是所有父母的愿望，高知父母更是如此。于是，她想方設(shè)法把女兒送進(jìn)精英階層，可萬萬沒想到——

我這么聰明，女兒不可能愚笨。如果她的表現(xiàn)不好，一定是不夠努力

50歲的劉敏是同齡人中的佼佼者，大學(xué)畢業(yè)時因成績優(yōu)異留校任教，又因教學(xué)表現(xiàn)突出，一路提拔，35歲就成為該校最年輕的教授和中層干部。愛人是公務(wù)員，工作穩(wěn)定，實權(quán)在握。夫妻倆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，讓人很是羨慕。

1997年，劉敏生下女兒梁玉軒。她自信地對丈夫說，咱家的孩子一定比別人家的孩子更優(yōu)秀。但現(xiàn)實很快打了臉：玉軒1歲7個月時，還說話不清、走路不穩(wěn);而同齡孩子很多不僅口齒伶俐，且滿地跑了。

劉敏有點窩火，不過孩子還小，說明不了什么?？捎褴幧闲W(xué)后，情況并沒有好轉(zhuǎn)，每次稍微需要動腦筋的題，她就做不出來。劉敏難以接受自己這么聰明卻有一個笨女兒，為讓女兒聰明起來，她買了多種增智益智的保健品給女兒吃。萬萬沒想到，女兒的學(xué)習(xí)成績沒上去，生理發(fā)育倒是提前了，小學(xué)三年級就有了初潮。在醫(yī)生的勸說下，劉敏認(rèn)識到保健品的副作用，不再讓女兒吃，而是通過其他途徑培養(yǎng)女兒。

她為女兒請了家教，把女兒的業(yè)余時間安排得滿滿的。這次效果不錯，小學(xué)五年級上半學(xué)期結(jié)束，玉軒破天荒考了班級第一，隨后被老師當(dāng)作“黑馬”代表班級參加全校的智力競賽。競賽中，玉軒一題未答。因為這邊題目剛念完，她還沒明白怎么回事，那邊其他參賽選手已經(jīng)按搶答器了。

事后，玉軒很感慨：為什么我的反應(yīng)這么慢？可劉敏不愿承認(rèn)：我這么聰明，女兒不可能愚笨。如果她的表現(xiàn)不好，一定是不夠努力。

除非我死了，否則一定要讓女兒上大學(xué)，而且是名校！

玉軒上初中后，劉敏繼續(xù)請名師輔導(dǎo)她。玉軒聽話、努力，被訓(xùn)練得只看試題前半部分，就知道后面的要求和解題思路，所以每次考試成績都不錯。劉敏對此很滿意，感覺女兒的聰明才智終于被挖掘出來了。

玉軒如愿考入青島市重點高中。沒想到，第一次月考居然多門不及格。為此，班主任找劉敏談話，并說有人懷疑玉軒是通過父親的關(guān)系才上的重點高中。劉敏聽后，暴跳如雷：“就憑這句話，我就可以告你誹謗！”說完，去校長室找校長理論。校長喊來班主任，這時班主任意識到自己這么說確實唐突，于是向劉敏道了歉。劉敏借機(jī)向校長提出：“班主任對我女兒有成見，不如把我女兒調(diào)到一班吧。今天這事，我就不向教委反映了?！?/p>

一班是尖子班，玉軒本來就跟不上，調(diào)到一班后不到一周就想退學(xué)：“老師講得太快，我跟不上。我想上職校學(xué)護(hù)工，將來到養(yǎng)老院工作?！眲⒚舨铧c被女兒的志向氣死。劉敏的愛人不想太為難孩子，試圖說服劉敏尊重孩子的意愿，可劉敏的反應(yīng)相當(dāng)激烈：“別人的孩子都上大學(xué)，她怎么就不能？我告訴你，除非我死了，否則一定要讓女兒上大學(xué)，而且是名校！”

在劉敏的堅持下，玉軒終日苦學(xué)，終于在2016年考上中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院。

我活在聰明人的圈子里又呆又傻。我很累很想休息，不知天堂有沒有和我一樣不聰明但是很快樂的人

玉軒非常憧憬大學(xué)生活，可現(xiàn)實很快粉碎了她的夢想。大一結(jié)束，她是全班唯一一個高數(shù)沒及格的人。劉敏知道后，給女兒下了死命令，必須如期畢業(yè)。于是，她再也不敢放松，整個大學(xué)過得如高中一般，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。她在日記里用“可憐”來形容自己和媽媽：聰明的媽媽生了一個不聰明的孩子，不肯接受現(xiàn)實，可憐;不聰明的孩子有了一個聰明的媽媽，被拔苗助長，可憐。

2020年，玉軒大學(xué)畢業(yè)了。吃散伙飯時，同學(xué)們輪流發(fā)言，玉軒紅了眼眶：“終于不用學(xué)習(xí)了，我太累了……”

同年9月，劉敏托關(guān)系將女兒送進(jìn)青島一家有名的專事海事官司的律師事務(wù)所。負(fù)責(zé)帶玉軒的師父是位名律師，對下屬的要求比較嚴(yán)。

上班第三天，師父讓玉軒給加拿大的一個客戶發(fā)郵件，讓對方提供一份新材料。事務(wù)所里人才濟(jì)濟(jì)，都是精英，這事對他人來說小菜一碟，可對玉軒來說很是為難。她英語水平一般，《海事法》又不是她的大學(xué)專業(yè)，所以在遣詞造句上沒有把握。猶豫再三，她求助同事，可同事說：“我很忙，這樣的小事盡量自己做吧?！笨煜掳鄷r，師父問玉軒要材料，玉軒只好如實相告。師父生氣了：“你做不了，為什么不早說？耽誤一天，你知道要損失多少傭金嗎？”玉軒委屈地說，自己曾尋求同事幫助但被拒絕了。師父更火了：“你不注意維護(hù)人際關(guān)系，人家憑什么幫你？是不是我還得教你如何向別人求助？”玉軒忍不住流下了眼淚。師父一看，不耐煩地說：“好了好了，這事我安排別人做?！蓖聜兌枷蛴褴庍@邊投來探尋的目光，玉軒感到無地自容。

回到家，玉軒對劉敏說，她不想在這個單位干了，感覺自己很難勝任。劉敏一聽就火了：“你堂堂一個政法大學(xué)的畢業(yè)生說這種話，不覺得丟臉嗎？”玉軒沒有回嘴，因為媽媽說什么都是對的，她只能聽著。

元旦到了，事務(wù)所舉行新年聯(lián)誼會。同事們紛紛秀出才藝，吹拉彈唱，最不濟(jì)的也上臺講個笑話。當(dāng)主持人點到玉軒時，玉軒實在想不出自己有什么特長，僵了半天，最后上臺背了首唐詩才算解圍。

此后，玉軒在公司徹底淪為一個可有可無的人，師父不再給她安排任務(wù)，同事對她敬而遠(yuǎn)之。而且，本來大家有說有笑的，她一來，大家就一哄而散。她感覺自己被集體排斥在外，痛苦萬分，再次想辭職?？蓩寢屧俅螖嗔怂哪钕耄骸岸颊f圈子很重要，和優(yōu)秀的人在一起，你才能優(yōu)秀！”

劉敏不知道的是，上班對玉軒來說，簡直是一種折磨。和她一起進(jìn)事務(wù)所的人，手頭都有案子，每天跑來跑去，忙碌而充實。只有玉軒一人，每天不知道自己該干什么，有時看著保潔大姐她都羨慕，因為人家也有一個具體的目標(biāo)??！玉軒感覺自己坐在辦公室里實在礙眼，只有待在衛(wèi)生間里才舒服，于是不斷去衛(wèi)生間且待的時間越來越長。后來，保潔大姐發(fā)現(xiàn)玉軒在衛(wèi)生間試圖打開窗戶跳樓，但因窗戶狹小被卡住了。她馬上將情況告知單位領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)一聽，認(rèn)為此事非同小可，趕緊請劉敏將女兒領(lǐng)回，并建議她帶女兒去看心理醫(yī)生。

經(jīng)醫(yī)生診斷，玉軒患有嚴(yán)重抑郁癥，需住院治療。這次，劉敏終于肯正視女兒的問題了。她在家找到女兒的日記，看到最近的一篇：媽媽，你想讓我成為和你一樣聰明能干的人，我努力了可成不了，我活在聰明人的圈子里又呆又傻。我很累很想休息，不知天堂有沒有和我一樣不聰明但很快樂的人。

劉敏懊悔萬分：為讓女兒變得優(yōu)秀，我付出了大量心血，可結(jié)果女兒痛苦到想自殺。如果一開始我就接受女兒的平凡，只要她身心健康，自己喜歡，又有什么不好？所以，接受孩子的平凡，允許她做自己，對她將擁有的平淡人生甘之如飴，或許才是父母正確的教育之道。

【編輯：楊子】