育兒路上的那些“坑”

王瑩瑩

孩子哭了不要去抱他，隔離斷奶，過度獎懲……

“一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得真是太可怕了?！币鳞嘈姨傻脑?，提醒我們養(yǎng)育孩子是一個重要而專業(yè)的事情。別的專業(yè)領(lǐng)域都有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入門檻，但養(yǎng)育孩子卻沒有任何門檻和資格要求，生了孩子就直接上崗了。所以我們大多數(shù)父母在育兒路上都遇到過不少“坑”。

我首先遭遇的坑是“哭聲免疫法”。娃剛生下來的時候，必須抱著才能睡，一放下他就醒，特別是半夜，折騰得我們?nèi)胰藟騿?。一籌莫展之際，我了解到一種哭聲免疫的睡眠訓(xùn)練法，即孩子哭了不去抱他，孩子不哭的時候才抱他，目的是告訴孩子，哭鬧得不到父母的擁抱，只有做一個乖孩子才行。這個方法用了兩天，我發(fā)現(xiàn)娃哭的次數(shù)果然少了。正在我暗中得意之時，我讀到了這個方法背后的故事，頓時不寒而栗?？蘼暶庖叻ǖ膭?chuàng)始人是一位名叫華生的美國人，他的后代精神上竟然都出了問題。從心理學(xué)的角度看，嬰兒出生后處在和媽媽一體的感覺中，媽媽只是延遲了幾分鐘回應(yīng)哭泣的嬰兒，嬰兒或許就會感覺整個世界已經(jīng)開始崩塌。明白了這一點，我果斷選擇親密育兒，給予孩子溫柔的擁抱和回應(yīng)，讓他感到足夠的溫暖和愛。漸漸地，孩子的睡眠質(zhì)量得到了改善。

可是沒過多久，我又掉進(jìn)了“隔離斷奶”的坑。娃一歲半的時候，該斷奶了?？赡苁峭蕹阅溉榈臅r間比較長，他有很強(qiáng)的依賴感，斷了幾次都斷不掉。在家人的勸說下，我采取了“隔離斷奶”的方法，連續(xù)幾天不與娃見面，終于斷了奶。可我很快發(fā)現(xiàn)，娃變得有點缺乏安全感，越來越黏人，我離開他的視線一會兒都不行。后來我讀了一本關(guān)于嬰兒心理學(xué)的書才了解到，對于那么小的孩子來說，依偎在媽媽懷里吃奶本是一件很幸福的事情，可是突然有一天，他不但不能吃母乳了，而且連媽媽都見不到了，可想而知這對他來說是多大的心理傷害。到現(xiàn)在，我想起來還自責(zé)，后悔自己破壞了孩子安全感的建立。

這段時間，我又陷入了“獎懲機(jī)制”的坑。娃三四歲時，越來越有自己的想法了，時不時試探大人的底線。為了培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和良好習(xí)慣，我參考其他家長的做法，在墻上貼了一個獎勵懲罰表。孩子如果按時作息、吃飯，或者完成做家務(wù)、搭積木等小任務(wù)，我就給他貼個小星星表示獎勵，小星星積攢到一定數(shù)量可以買一個新玩具。這種方法看起來沒什么問題，效果也不錯。但前幾天我聽樊登讀書，一本叫《內(nèi)在動機(jī)》的書中講了一個著名的實驗——索瑪拼圖實驗。實驗者被分成兩組，第一組拼出一個圖形獎勵一塊錢，第二組拼圖不給任何獎勵，然后再把兩組實驗者都放到有拼圖的休息室，在這里拼圖都沒有獎勵。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一組的人不會再碰拼圖，而第二組的人還會繼續(xù)玩拼圖。這個實驗告訴我們，金錢、物質(zhì)這些外部激勵其實是會減少人們的內(nèi)在動機(jī)的。我不禁反思，我是不是在教育中過度運用了獎懲機(jī)制？這樣是否短期達(dá)到效果，但從長遠(yuǎn)來看，反而降低了孩子的內(nèi)在動力？過多的獎懲措施是不是也是一個被眾多家長忽視的“坑”？

踩的“坑”多了，我覺得在育兒這條路上，父母需要學(xué)習(xí)的地方太多，需要上下求索，努力探求育兒的道、法、術(shù)、器、勢，不斷學(xué)習(xí)實踐，在孩子成長的同時督促自己也一同成長。

【編輯：潘金瑞】