科學(xué)引導(dǎo)，女兒終于接受了弟弟

云臺(tái)

兒子出生時(shí)，4歲的女兒歡天喜地，就像給她網(wǎng)購(gòu)的布娃娃到貨了。但是一周以后她就高興不起來(lái)了：“我知道了，這個(gè)小男孩是來(lái)跟我搶媽媽的，叫他走！”

被冷落的茜茜忍無(wú)可忍，敵對(duì)行為越來(lái)越多，居然朝弟弟的奶瓶里吐口水

自從妻子懷上二胎開(kāi)始，我就著手做女兒茜茜的思想工作，希望她能接受這個(gè)弟弟（或妹妹），至少不讓她產(chǎn)生被冷落的感覺(jué)。

要知道，讓一個(gè)4歲的小女孩理解什么是手足之情是很困難的，我說(shuō)話免不了要繞點(diǎn)彎子，其間鬧了不少笑話。比如，有一天吃早飯時(shí)，茜茜突然問(wèn)媽媽：“為什么快遞一個(gè)娃娃要9個(gè)月時(shí)間？你當(dāng)時(shí)為什么不用順豐？”妻子愣了一會(huì)兒，然后狠狠瞪了我一眼。

更好笑的是，茜茜居然自作主張，無(wú)比大方地把她的布娃娃送給小伙伴，還自豪地說(shuō)：“我真的不需要這些了，媽媽馬上要給我生一個(gè)真正的娃娃，會(huì)哭、會(huì)撒尿、會(huì)吃飯，長(zhǎng)大了還會(huì)說(shuō)話呢！”

我意識(shí)到誤會(huì)鬧大了，可我不知道怎樣解釋。俗話說(shuō)，撒了一個(gè)謊，就要接著撒一百個(gè)謊去圓。茜茜在好奇心驅(qū)使下，不停地追問(wèn)“活玩具”什么時(shí)候到貨，我只好編造一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的理由來(lái)應(yīng)付?；蛟S是我編造的情節(jié)有點(diǎn)水平，茜茜心中的期待之火越燒越旺。我和妻子樂(lè)觀其成，沒(méi)有想過(guò)“希望越大，失望越大”的道理。

春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，兒子順利出生，我給他取名“順子”，希望他一生順?biāo)臁?/p>

見(jiàn)自己的“活玩具”終于到貨了，茜茜興奮得不得了，圍著順子左看右看，攆都攆不走。為了培養(yǎng)姐弟感情，我教茜茜給順子沖奶粉，幫媽媽給順子換尿墊，茜茜都乖乖地學(xué)，沒(méi)有厭煩的意思。她只是不明白，媽媽為什么不讓她單獨(dú)抱順子？為什么這個(gè)“活玩具”不能像布娃娃那樣被她帶下樓去玩？

茜茜的興奮勁兒很快就過(guò)去了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的睡前故事越來(lái)越短，早餐經(jīng)常延時(shí)上桌，幼兒園的門(mén)口再也找不到媽媽的身影，就連她的襪子都經(jīng)常沒(méi)的換……最重要的是，她的抗議總是被媽媽無(wú)視。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)讓茜茜忍無(wú)可忍，一天早晨，我正在廚房手忙腳亂地給她煎雞蛋，她把筷子重重拍在餐桌上，起身來(lái)到媽媽的房間，指著搖籃中的順子，憤怒地喊道：“我知道了，這個(gè)小男孩是來(lái)跟我搶媽媽的，叫他走！”

順子當(dāng)然不能走，被拉出家門(mén)的反倒是茜茜。茜茜習(xí)慣了說(shuō)一不二，被這樣對(duì)待讓她怒不可遏，在公交車上哭了一路。

在幼兒園門(mén)口，茜茜一邊抹眼淚一邊拖著哭腔問(wèn)我：“爸爸，弟弟真的不能退貨嗎？”

我愛(ài)莫能助地?fù)u搖頭。

不久后的一天，茜茜的姨媽帶著男朋友小董來(lái)我家做客。小董是一個(gè)風(fēng)趣幽默的小伙子，陪茜茜玩樂(lè)高時(shí)問(wèn)：“茜茜，我把順子帶走，你同意嗎？”

“真的嗎？”茜茜立刻目光熱切地盯著小董，好像這一天她盼了很久。

小董以為茜茜害怕弟弟被帶走，笑道：“放心放心，不帶走順子。不過(guò)，有了順子，爸爸媽媽要是不喜歡你了，那可怎么辦??？”

“不會(huì)的，他那么小?！避畿绺袷窃诎参孔约?。

“可是他會(huì)慢慢長(zhǎng)大的，他會(huì)搶走你的玩具和……”

“不玩了！”茜茜推倒面前的樂(lè)高，起身跑回自己的房間，重重地關(guān)上了門(mén)。

我聽(tīng)到房間里有隱隱的哭聲。

那天以后，茜茜的抱怨情緒越來(lái)越明顯，經(jīng)常說(shuō)：“我就知道你們不愛(ài)我?！彼错樧拥难凵癫辉傧褚郧澳菢佑押?，讓她幫忙照看順子，她總是唉聲嘆氣，很不耐煩，還不時(shí)出現(xiàn)敵對(duì)行為，比如沖順子喊叫，把順子抓她頭發(fā)的小手粗暴地甩開(kāi)，等等。有一天，我正在客廳里擦地板，無(wú)意間通過(guò)臥室的穿衣鏡看到她正朝順子的奶瓶里吐口水！

我沒(méi)有抓她的現(xiàn)行，只是默默地把奶倒掉，重新沖一瓶。我在心里說(shuō)，這事兒不能再拖了，必須馬上解決茜茜的抗拒心理，否則類似的敵對(duì)行為肯定不會(huì)少。

當(dāng)“活玩具”變成了“掠奪者”，茜茜開(kāi)始焦慮、嫉妒，最終失去安全感

在幼兒園老師推薦的親子會(huì)所，幼教專家徐女士告訴我，在多子女家庭，大寶不接受小寶是正?，F(xiàn)象。茜茜之所以出現(xiàn)朝弟弟奶瓶里吐口水的惡劣行為，我這個(gè)做爸爸的要負(fù)主要責(zé)任，因?yàn)槲野秧樧颖扔鞒煽爝f來(lái)的活娃娃，看似有趣，從結(jié)果看，恰恰起到了反作用，誤導(dǎo)了姐弟關(guān)系。

我問(wèn)：“那我該怎樣告訴茜茜生二孩的事？直接對(duì)她說(shuō)，她將有一個(gè)弟弟或妹妹嗎？”

“沒(méi)錯(cuò)，越直接越好?！毙炫空f(shuō)，“生二孩是您和妻子的意愿，與茜茜無(wú)關(guān)，不需要征得茜茜的同意，您也不能保證弟弟的出現(xiàn)會(huì)給茜茜帶來(lái)什么好處，所以不宜過(guò)多渲染，否則會(huì)讓茜茜產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為她可以決定順子的去留?！?/p>

徐女士告訴我，通常情況下，小寶出生以后，大寶的心理會(huì)出現(xiàn)以下三種變化：

第一，家庭結(jié)構(gòu)突然失衡讓大寶焦慮。

小寶出生之前，大寶是家里唯一的孩子，可以享受父母的專寵。而現(xiàn)在，父母需要照顧兩個(gè)孩子，并且小寶需要更多的照顧，必然導(dǎo)致大寶要和小寶分享父母的愛(ài)，而且往往還要讓著小寶。

與此同時(shí)，小寶出生后，之前家庭的許多習(xí)慣都會(huì)出現(xiàn)一些變化。比如，之前全家人每周末都出去玩，現(xiàn)在不能去了;之前媽媽每晚給大寶講故事，哄大寶睡覺(jué)，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間講了。

這一系列的變化，意味著多年來(lái)穩(wěn)固的家庭結(jié)構(gòu)被打破，熟悉的家庭關(guān)系出現(xiàn)變化。面對(duì)這樣的局面，大寶很容易出現(xiàn)心理波動(dòng)，變得焦慮。

第二，父母的愛(ài)被搶走，大寶容易出現(xiàn)嫉妒心理。

小寶出生之后，父母必須投入大把的時(shí)間照顧他，喂奶、哄睡、換紙尿褲等。大寶從一個(gè)父母整天關(guān)注的孩子，變成一個(gè)父母偶爾關(guān)注的孩子，很容易產(chǎn)生嫉妒心理。

第三，父母引導(dǎo)的缺失，導(dǎo)致大寶缺乏安全感。

受傳統(tǒng)觀念影響，許多父母都會(huì)要求大寶“大讓小”，這會(huì)讓大寶不滿，產(chǎn)生“無(wú)論如何，爸媽都是偏向弟弟（妹妹），父母不愛(ài)我”的想法。隨著這些難以接受的事情不斷增多，父母又沒(méi)有正確引導(dǎo)，大寶便會(huì)懷疑父母對(duì)他的愛(ài)，從而缺乏安全感。

“有些成年人喜歡拿玩笑話逗孩子，孩子大多會(huì)當(dāng)真。”徐女士強(qiáng)調(diào)，“茜茜的情緒發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，正是姨媽男朋友的玩笑話導(dǎo)致的。順子從之前的‘活玩具變成眼下的‘掠奪者，可想而知茜茜的心情有多復(fù)雜，她不僅排斥順子，而且對(duì)父母也失去了信任。在此心境下，她出現(xiàn)偏激行為還值得大驚小怪嗎？”

我問(wèn)：“茜茜現(xiàn)在不懂事，等她長(zhǎng)大一點(diǎn)，可能就會(huì)與順子和平相處了吧？”

徐女士告訴我，兒童的道德認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段：0～3歲為前道德階段，3～7歲為他律道德階段，7～12歲為自律道德階段，12歲以后為公正階段。

處于前道德階段的孩子，主要特點(diǎn)是以自我為中心，認(rèn)為無(wú)論是父母的關(guān)愛(ài)，還是家里的玩具，都應(yīng)該屬于他一個(gè)人。如果小寶搶東西，他會(huì)本能地抵制，這是孩子本能的求生反應(yīng)。這時(shí)，父母很難要求他懂事，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子是不講理的。

處于他律道德階段的孩子，主要特點(diǎn)是服從權(quán)威。當(dāng)小寶出生后，父母肯定會(huì)忙于照顧，而冷落了大寶。父母是大寶心中的權(quán)威，而權(quán)威對(duì)他的態(tài)度出現(xiàn)變化，這會(huì)使得大寶認(rèn)為自己做得不夠好，父母不愛(ài)他了。

處于自律道德階段的孩子，理解了很多社會(huì)規(guī)則和人際交往的法則，懂得了人們需要通過(guò)一定的方式相互作用才能共存，也能站在別人的角度考慮問(wèn)題，能理解他人的感受。這個(gè)階段的孩子才能主動(dòng)地接納小寶。不過(guò)，孩子要到10歲左右才會(huì)進(jìn)入成熟的自律道德階段。

進(jìn)入公正階段的孩子，接受小寶基本沒(méi)有問(wèn)題。

消除茜茜的焦慮和嫉妒心理，我和妻子做了4件事

按照徐女士的指導(dǎo)，我迅速改變策略，從接納茜茜的負(fù)面情緒入手，積極引導(dǎo)她正確看待弟弟的存在，取得了不錯(cuò)的效果。我的心得有以下4點(diǎn)：

1.接納茜茜的抱怨和嫉妒

我和妻子不再刻意糾正茜茜的抱怨和嫉妒，反而心平氣和地予以接納。比如，茜茜抱怨：“媽媽你整天抱順子，好久沒(méi)有抱我了?！逼拮游⑿χ卮穑骸皩氊悆?，你擔(dān)心媽媽不愛(ài)你嗎？你擔(dān)心順子獨(dú)占了媽媽的愛(ài)，是嗎？”直接說(shuō)出茜茜的感受，不加評(píng)論，更不會(huì)指責(zé)，讓茜茜知道嫉妒是正常的情緒，可以理解，這樣能減輕她的焦慮。然后再引導(dǎo)她相信父母的愛(ài)不變，讓她緊張的神經(jīng)松弛下來(lái)。

2.盡量保證茜茜的權(quán)益

不可否認(rèn)，顧此失彼不是時(shí)間不夠或精力不濟(jì)，而是心里不重視。意識(shí)到這一點(diǎn)，我很羞愧，于是在生活中全面恢復(fù)茜茜此前擁有的權(quán)益，比如睡前故事不敷衍、早餐花樣翻新、每天至少半小時(shí)與她單獨(dú)相處、周末單獨(dú)帶她去公園喂鴿子等。目的只有一個(gè)，就是讓茜茜感覺(jué)到父母對(duì)她的愛(ài)是不變的，不會(huì)因?yàn)轫樧拥牡絹?lái)而打折扣。一段時(shí)間以后，我和妻子都發(fā)現(xiàn)，茜茜看順子的眼神柔和了許多。

3.包容茜茜的退行性行為

或許是為了與弟弟爭(zhēng)奪父母之愛(ài)，或許是為了吸引父母的注意，茜茜時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些退行性行為，比如大喊大叫、摔東西、哭鬧，甚至尿褲子，說(shuō)明她內(nèi)心的焦慮尚未完全消除。對(duì)此，我和妻子保持冷靜，唯恐批評(píng)會(huì)強(qiáng)化她的自我保護(hù)意識(shí)。

等茜茜冷靜下來(lái)以后，我會(huì)找時(shí)間與她聊天，告訴她：“你這樣做可不太好，我很擔(dān)心你。希望我為你做點(diǎn)什么嗎？無(wú)論什么我都愿意幫忙?！?/p>

4.不刻意渲染姐弟情誼

以前，為了讓姐弟倆好好相處，我向茜茜灌輸了不少“有個(gè)弟弟，一生不寂寞”“姐弟相互幫助，能打敗任何魔鬼”之類的觀念，無(wú)形中讓茜茜承擔(dān)了向順子盡義務(wù)的責(zé)任，對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是不公平的。

有一段時(shí)間，茜茜好像突然懂事了，非常積極地幫助媽媽照顧順子，但凡為順子做了一點(diǎn)事，都第一時(shí)間讓媽媽知道。我和妻子看在眼里，心里不好受，很明顯，茜茜是在討好父母，希望通過(guò)多做家務(wù)來(lái)證明自己的價(jià)值。

一個(gè)周末的傍晚，我和茜茜坐公交車從科技館回家，看她很開(kāi)心的樣子，我忽然對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)，順子不是爸媽給你的禮物，他不是活玩具。他和你一樣，也是爸媽的寶貝兒。你可以喜歡他，如果他不乖，你也可以不喜歡他。如果你喜歡他，可以帶他玩;如果不喜歡他，你就玩自己的，不必將就他?！?/p>

茜茜非常認(rèn)真地聽(tīng)，不時(shí)吃驚地看我一眼。她沒(méi)有回答我，只是輕輕點(diǎn)頭，表示她聽(tīng)到了。

一進(jìn)家門(mén)，茜茜甩掉鞋子就撲向媽媽，講述在科技館的奇妙經(jīng)歷，最后格外認(rèn)真地對(duì)嬰兒車?yán)锏捻樧诱f(shuō)：“快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后姐姐帶你去看機(jī)器人跳舞！”

我和妻子相視而笑：茜茜的嫉妒心理消除了，這是我們一直希望看到的姐弟相處的場(chǎng)景！

【編輯：陳彤】