軟件工程（數(shù)字媒體技術(shù)）特色專業(yè)的特色建設(shè)

郝書緣 長春建筑學院 吉林 長春 130000

為了加快我國經(jīng)濟的發(fā)展并且對經(jīng)濟發(fā)展模式進行改革，同時推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，盡可能掌握發(fā)展的方向，獲得核心競爭力，發(fā)展一個新興的產(chǎn)業(yè)是必須的。在發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)時，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，企業(yè)對學生的要求也同樣如此，這也就促使學校不斷地設(shè)立新的專業(yè)以應(yīng)對其需求。在這種情況下，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)應(yīng)運而生。數(shù)字媒體技術(shù)屬于一個全新的專業(yè)，近幾年的發(fā)展態(tài)勢良好，但是仍然存在比較大的問題：沒有其鮮明的特色，因此在競爭之中無法搶占核心競爭力。面對這種情況，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)想要繼續(xù)發(fā)展下去就不得不進行相關(guān)的特色教育。

一、剖析人才需求，確立培養(yǎng)目標

對于一個新建的專業(yè)，我們要了解其在當下的社會環(huán)境中對學生的要求，同時還要預(yù)測到以后社會環(huán)境將會發(fā)生怎樣的變化。因此，急需要對產(chǎn)業(yè)所需要的人才結(jié)構(gòu)進行剖析。同時由于新建專業(yè)存在著辦學定位模糊、培養(yǎng)目標不明、課程體系混亂等一系列的問題要解決，因此需要改進的地方仍有很多，首先應(yīng)該改進的就是培養(yǎng)的目標。

(一)剖析產(chǎn)業(yè)分工人才需求結(jié)構(gòu)

數(shù)字媒體技術(shù)與數(shù)字媒體相關(guān)的企業(yè)都是一種新興的事物，其具有明朗的發(fā)展前景，但是其發(fā)展的規(guī)律仍然比較復(fù)雜，因此想要對其預(yù)測是有一定困難的。但是可以基于當下的環(huán)境做出初步的分析。對于專業(yè)而言，數(shù)字媒體技術(shù)是計算機軟件技術(shù)與藝術(shù)融合的一個專業(yè)，從專業(yè)的定位就可以看出數(shù)字媒體技術(shù)的知識體系是非常復(fù)雜的，學科之間的交叉比較明顯，需要學生具有良好的頭腦對其進行分析，又要學生擁有較為強大的藝術(shù)素養(yǎng)。對學生要求較高，專業(yè)相關(guān)的技能多并且雜，再加上目前的辦學環(huán)境還有待完善，教育資源仍然比較匱乏，因此對學生的自學以及探索能力具有較高的要求。從產(chǎn)業(yè)來看，數(shù)字媒體相關(guān)的產(chǎn)業(yè)屬于新興產(chǎn)業(yè)，與市面上已經(jīng)成熟了的產(chǎn)業(yè)之間比較，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要素、產(chǎn)業(yè)的整體結(jié)構(gòu)以及產(chǎn)品的功能均處在快速發(fā)育的過程中，產(chǎn)業(yè)之間的態(tài)勢不定，分工與合作不斷進行轉(zhuǎn)換，具有一定的不穩(wěn)定性，這就對學生的個人能力要求較高，因為其有很大的可能會進行獨自的工作。綜上所述，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)對其從業(yè)者的要求就是從業(yè)者要具有自己獨特的才能，其中就包含了獨特的見解：就指從業(yè)者在對產(chǎn)品進行開發(fā)時需要有自己的見解，有獨特的創(chuàng)意，并且這種創(chuàng)意還會為產(chǎn)業(yè)帶來相關(guān)的利益；獨特的技術(shù)：在數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)中需要大量的復(fù)合型人才，由于其分工與合作的態(tài)勢不定，需要從業(yè)者能夠應(yīng)對絕大多數(shù)的問題，單一方面的技術(shù)型人才的需求量就沒那么高了；專業(yè)的素養(yǎng)：從業(yè)者需要有良好的素養(yǎng)，其中包含了職業(yè)素養(yǎng)與藝術(shù)素養(yǎng)，由于數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)本身的復(fù)雜性就可以看出其需要從業(yè)者既要有對美的敏感，還要有匠心精神。

(二)確立特色專長人才培養(yǎng)目標

數(shù)字媒體專業(yè)是一個復(fù)合型的專業(yè)，其最基本的要求就是學生要具有良好的人文素養(yǎng)，以及學生要具有一定的藝術(shù)理解能力[1]。在數(shù)字媒體專業(yè)中文化藝術(shù)是其基礎(chǔ)，具有良好的人文素養(yǎng)以及藝術(shù)修養(yǎng)，在這個基礎(chǔ)上對數(shù)字內(nèi)容進行良好的應(yīng)用才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的產(chǎn)品。文化的素養(yǎng)就是數(shù)字媒體技術(shù)的地基，而良好的數(shù)字內(nèi)容則是數(shù)字媒體的磚石，想要建造一個奇觀，必須要兩者進行有機的結(jié)合。只有藝術(shù)修養(yǎng)而沒有良好的數(shù)字內(nèi)容就如同選了一處絕佳的建造奇觀的地址，但是無法對其進行建造；而只有數(shù)字內(nèi)容沒有藝術(shù)修養(yǎng)就如同只知道筑砌的工人一樣，終究還是一個筑砌工。其次，學生必須要能夠熟練地使用信息科學技術(shù)以及對其相關(guān)的基礎(chǔ)理論要有充足的了解。信息技術(shù)可以比喻為一個引擎，其可以帶動數(shù)字內(nèi)容的發(fā)展。盡管隨著時代的進步與科學的發(fā)展，在信息技術(shù)方面使用的工具形式以及服務(wù)的模式在不斷的升級，在不斷的改變，但是其核心的基礎(chǔ)理論仍然是不會變化的。學生要對其有一個良好的掌握，因為這些理論是將學生發(fā)展成為技術(shù)型專長人才所必要的基礎(chǔ)。這就是對專長人才培養(yǎng)的目標：既要有優(yōu)秀的文化藝術(shù)，同時也要有扎實的基礎(chǔ)原理的運用能力。

二、多種方式進行人才培養(yǎng)

(一)多方合作，共同培養(yǎng)人才

通過多方協(xié)作，組建良好的師資隊伍進行教育。多方協(xié)作主要指學校與社會各界人員的協(xié)作，學校與學校的協(xié)作，從而創(chuàng)建出一個專兼職結(jié)合的師資隊伍。由于數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是新興的專業(yè)，再加上其專業(yè)的復(fù)雜性，數(shù)字媒體教育的師資力量不算雄厚。但是一個專業(yè)想要有足夠的發(fā)展，師資力量是其必不可少的條件，師資力量是否雄厚關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，因此師資力量是辦學的核心條件之一。由于數(shù)字媒體相關(guān)的特性，一所學校想在短時間內(nèi)將其拿下是不現(xiàn)實的，因此必須多方的合作。其合作的方式可以分為三種，將三種進行整合從而達到想要的結(jié)果。首先是國內(nèi)與國外力量的整合，外國在計算機技術(shù)上遙遙領(lǐng)先，但是中國作為一個全球市場最大的國家，其知道市場的導(dǎo)向，兩方各取所需，實現(xiàn)合作；其次是學校與學校之間的合作，學校與學校之間要進行良好的溝通，在共同繁榮的前提下，敝帚自珍是不符合社會發(fā)展方向的，學校之間可以互相了解雙方的教育制度從而進行相應(yīng)的改進；最后是學校與社會的合作，學校培養(yǎng)的人才將來是要服務(wù)于社會的，而社會對當前形勢的變化是極為敏感的，雙方合作才能做到互利互贏。

(二)營造環(huán)境，逐漸培養(yǎng)人才

一個良好的辦學環(huán)境往往可以培養(yǎng)出良好的人才，因此對于數(shù)字媒體技術(shù)的教育來說一個優(yōu)良的環(huán)境也是十分有必要的。實驗室與實習基地等環(huán)境對人才的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，因為在這里面可以充分對學生的實踐能力進行培養(yǎng)，實驗室的功能要求能夠覆蓋數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，實驗設(shè)備和實驗內(nèi)容突出工程技術(shù)先進性。對于一個學校來說，良好的環(huán)境就是其學風與校風的建設(shè)以及相關(guān)的配套基礎(chǔ)建設(shè)。但是不是所有的學校都有良好的設(shè)施，因此要多方合作才能夠?qū)?yōu)勢盡可能地發(fā)揮。實驗室、實習基地對于技術(shù)專長人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，是培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合工程素養(yǎng)的關(guān)鍵要素。

(三)專注實踐，務(wù)實培養(yǎng)人才

實踐是檢驗真理的唯一標準，放在對數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教育中也是一樣的。以往的教育更多注重學生對知識的把握，對相關(guān)的知識理論體系進行良好的掌握。但是往往忽視了在這個過程中最重要的部分：對學生實踐能力的教育。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”才是真正的人才所需要的態(tài)度，任何不加實踐證明的終究只會在學生心中泛起淺淺的波瀾，一瞬間便會平息[2]。而學生經(jīng)過自己的實踐才能知道自己究竟錯在了哪里，才能夠有更深刻的印象。對于這方面，學校應(yīng)該加強與企業(yè)之間的合作，將企業(yè)用來實戰(zhàn)的項目拿給學生自我制作，讓學生知道在開發(fā)過程中遇到的問題，同時開闊學生的思維，讓其擁有更加廣闊的思路來面對相關(guān)的問題。

結(jié) 語

數(shù)字媒體專業(yè)是極具發(fā)展前景的，21世紀發(fā)展速度最快的就是IT產(chǎn)業(yè)了，但是由于最近幾年科學的發(fā)展與計算機進步的限制，IT產(chǎn)業(yè)開始逐漸顯現(xiàn)出疲軟的態(tài)勢，數(shù)字媒體專業(yè)的發(fā)展必然會成為21世紀發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一。想要在新的時代獲得更大的優(yōu)勢，也就是具有核心競爭力，那就要求學生具有特色，因此學校對學生的教育也是至關(guān)重要的?？偠灾?，筆者通過調(diào)查相關(guān)的文獻，針對相關(guān)問題，提出了相應(yīng)的策略，旨在對學校進行數(shù)字媒體特色教育作出指導(dǎo)作用。