笑看那無止境的生命長(zhǎng)河

張靖涵

摘 要：人的一生中都會(huì)遇到各種樣各樣的挫折和磨難，面對(duì)這些痛苦時(shí)我們不應(yīng)該沉浸其中，而應(yīng)該放眼未來，笑看那無止境的生命長(zhǎng)河。蘇軾和宗璞的人生態(tài)度，就值得我們參考，面對(duì)各種各樣的困難，他們采取了泰然處之的人生態(tài)度，笑看無止境的生命長(zhǎng)河。

關(guān)鍵詞：困難;態(tài)度;人生;蘇軾;宗璞

一、笑看無止境的生命長(zhǎng)河的意義

人的一生避免不了各種困難，在面對(duì)困難時(shí)，笑看無止境的生命長(zhǎng)河，能夠讓人秉持瀟灑的超脫的態(tài)度，能夠讓人的心靈得到舒緩，能夠讓人從困難中尋求寧靜和喜悅。這種超然的態(tài)度，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分重要的，對(duì)于大學(xué)生來說尤其重要。超然的處世態(tài)度能夠讓大學(xué)生在四年大學(xué)生活中樂觀面對(duì)生活中的困難，也能夠?yàn)榇髮W(xué)生將來走上工作崗位提供參考，學(xué)習(xí)蘇軾和宗璞的人生態(tài)度能給大學(xué)生一定的啟示，也能給大學(xué)生更多的啟發(fā)。

二、面對(duì)困難的人生態(tài)度

（一）在困境中泰然處之

每個(gè)人的一生都會(huì)遇到各種各樣的困難，遇到困難之后，有的人自怨自艾，有的人惶惶不可終日，但也有人樂觀面對(duì)、順其自然。作為一名大學(xué)生面對(duì)困難時(shí)，就應(yīng)該在困境中泰然處之。

蘇軾在《定風(fēng)波》中寫道“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，他也寫道“竹杖芒鞋芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”?！抖L(fēng)波》是蘇軾在1082年被貶黃州后第三年所寫，在這首詞中，他就抒發(fā)了面對(duì)困境泰然自處的人生態(tài)度。這是一種寵辱不驚、大徹大悟的人生哲學(xué)，同時(shí)也表達(dá)出一種樂觀曠達(dá)、超然物外的境界。從這首詞中，表現(xiàn)了蘇東坡豁然的性格，坦蕩的胸懷、面對(duì)人生的大起大落，蘇東坡總是一笑而置之，不居高自喜，也不在低處悲傷。

這對(duì)于我們何嘗不是值得借鑒的態(tài)度呢，我們進(jìn)入大學(xué)后也會(huì)遇到各種各樣的挫折、例如學(xué)習(xí)上的挫折、人際交往上的挫折等等。面對(duì)這樣的挫折時(shí)，我們不妨學(xué)一學(xué)蘇軾泰然處之的人生態(tài)度，在困境中順其自然，相信“船到橋頭自然直”的人生哲理。

（二）養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)

古之成大事者，必有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。蘇東坡在《晁錯(cuò)論》中寫道“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，因此，縱觀蘇東坡的一生，他不僅在政治上有所建樹，在詩詞歌賦、文學(xué)藝術(shù)、繪畫等各個(gè)方面都達(dá)到了旁人難以企及的高度，這不僅以他的才氣、天賦密不可分，也與他超乎尋常的努力、勤奮緊密相關(guān)。

作為一名大學(xué)生，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾堅(jiān)韌不拔的態(tài)度面對(duì)人生中的困難時(shí)，既要泰然處之，也要在逆境中力爭(zhēng)上游，在逆境中通過自己的努力克服問題，通過自己的堅(jiān)持不懈獲得成功。例如，在大學(xué)英語四六級(jí)考試時(shí)，許多同學(xué)考了無數(shù)次但總是不能達(dá)到425分的要求，面對(duì)這種小小的困難，有的同學(xué)垂頭喪氣，但有的同學(xué)卻堅(jiān)韌不拔，他們面對(duì)挫折時(shí)勇于攀登，最終通過了英語四六級(jí)考試，這對(duì)于我們來說也是值得學(xué)習(xí)的精神。

（三）洞明世事，秉持灑脫的人生態(tài)度

面對(duì)人生各種問題，各種矛盾，洞明世事，秉持灑脫的人生態(tài)度是人生的智慧，是處世的哲理。作為一名大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該奮發(fā)向上，也應(yīng)該秉持灑脫，在看待人生問題時(shí)做到“盡人事，聽天命”。

在生活中遭遇困難時(shí)，有些人選擇了逃避，但有些人選擇了勇敢面對(duì)，努力之后就能明白“柳暗花明又一村”，努力之后，也更灑脫，更看得開，更能夠秉持瀟灑的處世哲學(xué)。宗關(guān)宗璞的一生充滿了曲折，充滿了困難，她是我國(guó)著名的作者，但是，在反右斗爭(zhēng)中遭到批判，于1959年下放到河北農(nóng)村，被下放到農(nóng)村后，她仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，后來又爆發(fā)了”文化大革命“這一事件，她的創(chuàng)作被迫中斷。面對(duì)挫折，她沒有放棄寫作，沒有自怨自艾，而是秉持瀟灑的態(tài)度，樂觀生活。于是，在1978年之后又重新發(fā)表作品，之后被調(diào)入北京外國(guó)文學(xué)研究所，其文字含蓄優(yōu)雅，富于學(xué)養(yǎng)，具有超現(xiàn)實(shí)的荒誕和象征。

作為一名大學(xué)生，我們還沒有正式進(jìn)入社會(huì)，因此，我們雖然會(huì)面臨一定的困難和挫折，但還不是那種令人窒息和絕望的挫折，而是人生中的小小波瀾。面對(duì)這種小小波瀾時(shí)，我們也應(yīng)該洞明世事，樂觀面對(duì)，通過自己心態(tài)的調(diào)整，采取瀟灑的態(tài)度對(duì)待這些小波折、小困難。

（四）從外部事物中獲得啟發(fā)

作為大學(xué)生，我們要正確的對(duì)待人生，要探索人生哲學(xué)，那么我們就應(yīng)該從外部事物獲得啟發(fā)，從外部事物的啟示中采取正確的人生態(tài)度。

宗璞在十年浩劫中受到了巨大的磨難，就連她家門外的紫藤蘿花也難于幸免于難，作者在心情沉重得不到排解的情況下，見到了家門外從未開得這樣盛的紫藤蘿，于是她被花吸引，在紫藤蘿這一外部事物的啟示下，明白了面對(duì)痛苦時(shí)，應(yīng)該超越個(gè)人的痛苦，要從精神中尋找寧靜和尋找生的喜悅，從紫藤蘿花的開放中體會(huì)到，人和花都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。

作為大學(xué)生，我們遇到困難、遇到挫折難以自拔時(shí)，就應(yīng)該多走走，多看看，通過思考從外部事物中獲得啟發(fā)，通過對(duì)外部事物的分析，從而向內(nèi)心探求，獲得人生的啟迪意義。

參考文獻(xiàn)：

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