習(xí)近平關(guān)于新時代高校思想政治工作戰(zhàn)略地位的論述及啟示

蔣利平

（湖南科技大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖南 湘潭 411201）

“為黨育人、為國育才”是高校思想政治工作的重要職責(zé)和使命，科學(xué)認(rèn)識高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。我們必須深刻領(lǐng)會習(xí)近平關(guān)于高校思想政治工作戰(zhàn)略地位重要論述的深刻內(nèi)涵和精神要義，準(zhǔn)確把握“新時代”的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和形勢要求，既發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢，又積極主動作為，在守正與創(chuàng)新中找準(zhǔn)高校思想政治工作的戰(zhàn)略定位，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人貢獻(xiàn)更大力量。

一、高校思想政治工作戰(zhàn)略地位的科學(xué)內(nèi)涵

高校思想政治工作是以高校黨政部門為主體，以黨的教育路線、方針、政策為基本遵循，以提高廣大師生的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)為目標(biāo)開展的有目的、有計(jì)劃、有組織的社會實(shí)踐活動的統(tǒng)稱。從詞源上講，“地位”表示人或事物在空間所占的地方或者在各種關(guān)系中所處的位置，著重指在社會關(guān)系中處的位置。任何事物的地位只能存在于與其它事物的聯(lián)系當(dāng)中，中心地位、核心地位、重要地位等都是人們在紛繁復(fù)雜的聯(lián)系中比較鑒別出來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，思想政治教育的地位也要放在社會結(jié)構(gòu)的框架內(nèi)去考察[1]。因此，探討高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位首先必須明確它所處的時間、空間和關(guān)系范疇，即從什么角度、什么層次、什么框架體系內(nèi)認(rèn)識高校思想政治工作，這是界定高校思想政治工作戰(zhàn)略地位科學(xué)內(nèi)涵的基本前提。

高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位可以分為兩個層次。一是指思想政治工作在高校系統(tǒng)內(nèi)部的戰(zhàn)略地位。高校具有人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)造、文化傳承、社會服務(wù)等多項(xiàng)功能，這些功能表現(xiàn)在學(xué)校的各項(xiàng)具體工作中，呈現(xiàn)出思想教育、課程教學(xué)、科學(xué)研究、組織人事、后勤保障、學(xué)生管理、財務(wù)審計(jì)、工會群團(tuán)等豐富多彩的具體形態(tài)。這些工作形態(tài)在高校內(nèi)部都扮演著一定的角色，發(fā)揮著自身的功能。高校就是由這些具體工作形態(tài)組成的復(fù)雜系統(tǒng)，思想政治工作是其重要的有機(jī)組成部分。從系統(tǒng)論的角度看，系統(tǒng)的各個部分并不是均衡存在的，高校內(nèi)部的各項(xiàng)工作因性質(zhì)、角色的差異在不同時間、空間條件下不都處于相同位置、發(fā)揮相同功能，由此決定了它們具有不同的地位。在高校這一獨(dú)特空間內(nèi)，在與教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作的聯(lián)系中所處的位置就是高校思想政治工作在高校內(nèi)部系統(tǒng)的戰(zhàn)略地位。二是指高校思想政治工作在社會大環(huán)境系統(tǒng)中的戰(zhàn)略地位。高校思想政治工作是社會思想政治工作的重要組成部分，作為思想上層建筑的獨(dú)特部分，在培養(yǎng)和造就合格社會成員、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增進(jìn)社會和諧、創(chuàng)造文化繁榮、營造環(huán)境氛圍等方面都發(fā)揮著重要作用。高等學(xué)校是社會的有機(jī)細(xì)胞，高校思想政治工作在發(fā)揮社會功能的同時必然與社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、政治系統(tǒng)、文化系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)等產(chǎn)生聯(lián)系，在由這些聯(lián)系構(gòu)成的社會有機(jī)體中所處的位置就是高校思想政治工作在社會系統(tǒng)中的戰(zhàn)略地位。從社會實(shí)踐活動的歸屬來看，高校思想政治工作既是高校內(nèi)部的管理事務(wù)，又是社會工作的有機(jī)組成部分，它在高校系統(tǒng)內(nèi)部和社會系統(tǒng)中都扮演著一定的角色，發(fā)揮著重要的功能。

二、新時代高校思想政治工作戰(zhàn)略地位的核心要義

中國特色社會主義進(jìn)入新時代給高校思想政治工作提出了新要求、新目標(biāo)，為高校思想政治工作的戰(zhàn)略定位劃定了時代坐標(biāo)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞高校思想政治工作戰(zhàn)略地位進(jìn)行了深刻論述。從高校系統(tǒng)內(nèi)部來看，他先后指出高校思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障；從社會系統(tǒng)來看，他強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作是中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的重要保證。這些論述為我們科學(xué)認(rèn)識新時代高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位提供了根本遵循。

（一）高校思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線

習(xí)近平總書記曾多次指出，高校思想政治工作關(guān)系培養(yǎng)什么樣人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。在全國教育大會上，他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)高校思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，各級黨委、各級教育主管部門、學(xué)校黨組織都必須緊緊抓在手上[2]?！蛾P(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》明確提出“思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線”[3]。習(xí)近平總書記也借用“生命線”概括高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位，形象地指明了思想政治工作對高校其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)支撐和方向引領(lǐng)作用。思想政治工作是高校各項(xiàng)工作的生命線，說明高校思想政治工作是其它一切工作的基礎(chǔ)，是其它一切工作存在和順利開展的最根本條件。我國的社會制度決定了教育的根本性質(zhì)，高校的一切工作都必須圍繞著鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度進(jìn)行，這是旗幟和方向。脫離了教育的根本性質(zhì)或離開了正確的發(fā)展方向，社會主義高校將不復(fù)存在，高校的一切工作也就無從談起。高校思想政治工作具有“生命線”地位，本質(zhì)上就是因?yàn)楦咝Ｋ枷胝喂ぷ鳑Q定其它一切工作的性質(zhì)和發(fā)展方向，為其它各項(xiàng)工作提供方向引領(lǐng)。教育的目的是促進(jìn)人的社會化，一方面把教育對象社會化為一個勞動者，另一方面把教育對象社會化為一個社會人[4]。從教育與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系來看，現(xiàn)代學(xué)校教育產(chǎn)生于社會化大生產(chǎn)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，必須教會社會成員掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化知識，使之成為適應(yīng)社會化大生產(chǎn)要求的勞動者。但同時教育還是上層建筑的重要內(nèi)容，生產(chǎn)和再生產(chǎn)著社會關(guān)系，它必須把反映一定社會關(guān)系要求的意識形態(tài)“灌輸”給學(xué)生，使其成長為滿足統(tǒng)治階級要求的社會人，以維護(hù)現(xiàn)有的社會關(guān)系和統(tǒng)治階級的統(tǒng)治。從根本上講，“社會人”決定著“勞動者”的方向，把學(xué)生培養(yǎng)成“社會人”的工作決定教育的性質(zhì)和方向。高校思想政治工作的本質(zhì)是意識形態(tài)的“灌輸”，是有組織、有目的、有計(jì)劃地提高學(xué)生的思想覺悟、政治品質(zhì)和道德素質(zhì)的活動，是促進(jìn)學(xué)生社會化的重要途徑，承擔(dān)著鞏固和發(fā)展社會關(guān)系的重要功能，體現(xiàn)了教育的根本性質(zhì)，必然成為學(xué)校各項(xiàng)工作的“生命線”。

（二）高校思想政治工作是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)

高校人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，主要包括以思想觀念、政治觀點(diǎn)和道德品質(zhì)為核心的意識形態(tài)塑造系統(tǒng)，以知識傳遞、技能訓(xùn)練為核心的能力培養(yǎng)系統(tǒng)和以后勤保障為核心的管理服務(wù)系統(tǒng)。高校思想政治工作的根本任務(wù)是立德樹人，因此意識形態(tài)塑造是工作的核心，是我國高等教育區(qū)別于其它社會形態(tài)高等教育的根本標(biāo)志，是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

首先，高校思想政治工作在引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展中居首要地位。習(xí)近平在全國教育大會講話中指出：“教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才?！盵2]“要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人?！盵2]高校思想政治工作的首要任務(wù)是立“德”，促進(jìn)學(xué)生形成正確的思想觀念、政治觀點(diǎn)和道德觀念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。從人才培養(yǎng)的要求來說，德育是人才全面發(fā)展的核心要素，指引著高校人才培養(yǎng)的方向，決定了高校思想政治工作是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。其次，高校思想政治工作是激發(fā)人才培養(yǎng)動力的根本保障。教師和學(xué)生是高校人才培養(yǎng)工作的兩大主體，要順利實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，首先必須解決人才培養(yǎng)的動力問題，即教師為什么教和學(xué)生為什么學(xué)的問題。人們“行為的一切動力,都一定要通過他的頭腦,一定要轉(zhuǎn)變成為他的愿望和動機(jī),才能使他們行動起來”[5]，這種思想的轉(zhuǎn)變工作就是思想政治工作。在人才培養(yǎng)過程中，教師是“教”的主體，直接影響人才培養(yǎng)的效果。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任?！盵2]高校人才培養(yǎng)最終要落實(shí)到學(xué)生主體上，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。只有明確了為誰學(xué)習(xí)、為什么學(xué)習(xí)這個問題，學(xué)生才能獲得穩(wěn)定持久的學(xué)習(xí)動力。高校思想政治工作引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大理想與腳踏實(shí)地的關(guān)系，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，為學(xué)習(xí)建立強(qiáng)大的精神支撐。再次，高校思想政治工作是學(xué)校人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，高?！叭瞬排囵B(yǎng)體系涉及學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系”[6]。人才培養(yǎng)體系是高校育人的基本框架，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。高校思想政治工作在人才培養(yǎng)體系中不是可有可無的，必須貫通到人才培養(yǎng)體系之中；也不是孤立存在的，必須融入到思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育等各個環(huán)節(jié)，作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入學(xué)校人才培養(yǎng)體系的整體架構(gòu)。第四，高校思想政治工作是檢驗(yàn)學(xué)校人才培養(yǎng)效果的重要手段。習(xí)近平與北京大學(xué)師生座談時指出：“要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。”[6]從人才培養(yǎng)的整體目標(biāo)來看，高校思想政治工作是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)；從德育與智育、體育、美育、勞育的關(guān)系來看，高校思想政治工作又是檢驗(yàn)學(xué)校人才培養(yǎng)效果的重要手段。高校思想政治工作還對學(xué)校人才培養(yǎng)體系的運(yùn)行效率進(jìn)行綜合檢驗(yàn)，不僅直接檢驗(yàn)學(xué)生培養(yǎng)的效果，還檢驗(yàn)學(xué)校人才培養(yǎng)體系的整體運(yùn)行效率，考察人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、與社會需求的適應(yīng)度和滿足度，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)體系高效運(yùn)行。

（三）高校思想政治工作是推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障

教育領(lǐng)域綜合改革是全面深化改革的重要組成部分，高校是深化教育領(lǐng)域改革的主戰(zhàn)場。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“全國高等院校要走在教育改革前列，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，當(dāng)好教育改革的排頭兵?！盵7]高校落實(shí)全面深化教育改革戰(zhàn)略部署，發(fā)揮教育改革“排頭兵”作用，必須正確處理改革發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，把思想政治工作作為推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障。

第一，高校思想政治工作為學(xué)校改革發(fā)展提供思想保障。深化學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)改革，思想導(dǎo)向必須明確。無論怎么改革，高校的社會主義辦學(xué)方向不能變，黨對高校的絕對領(lǐng)導(dǎo)不能變，馬克思主義思想的指導(dǎo)地位不能變，教育的“四個服務(wù)”面向不能變，這是基本立場問題，必須堅(jiān)定不移地貫徹和落實(shí)。高校思想政治工作能提高人們的思想覺悟和認(rèn)識水平，促進(jìn)思想統(tǒng)一，加深廣大師生對為什么改革、改革什么、如何改革的理解，進(jìn)一步明確改革的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和基本原則，畫出最大同心圓，形成改革的最大公約數(shù)。第二，高校思想政治工作為學(xué)校改革發(fā)展提供組織保障。學(xué)校推進(jìn)改革的頂層設(shè)計(jì)、路徑規(guī)劃、宣傳動員、組織實(shí)施必須依托各級各類組織來進(jìn)行。高校思想政治工作是加強(qiáng)組織建設(shè)的基本途徑，可以通過加強(qiáng)組織的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)等途徑來強(qiáng)化組織成員對組織目標(biāo)、組織制度、組織原則、組織任務(wù)的認(rèn)同，規(guī)范和優(yōu)化組織的基本運(yùn)行，更好地提升組織效能。高校思想政治工作還是組織整合的潤滑劑和黏合劑，能夠有效地把高校的黨政工團(tuán)群等不同類型的組織團(tuán)結(jié)起來，把基層組織的目標(biāo)和行動統(tǒng)一到學(xué)校改革發(fā)展的大局上來，促進(jìn)各級各類組織同向同行。第三，高校思想政治工作為學(xué)校改革發(fā)展提供動力保障。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“改革開放是億萬人民自己的事業(yè)，必須堅(jiān)持尊重人民首創(chuàng)精神，堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推進(jìn)。必須堅(jiān)持人民主體地位和黨的領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一，緊緊依靠人民推進(jìn)改革開放。”[8]高校改革發(fā)展是廣大師生的共同事業(yè)，改革的根本動力來源于廣大師生的現(xiàn)實(shí)需求。高校思想政治工作一方面激發(fā)廣大師生主體意識，增強(qiáng)他們參與改革的責(zé)任感和使命感，使其做學(xué)校改革事業(yè)的參與者而不是旁觀者，做推動改革的運(yùn)動員而不是裁判員，匯聚起推進(jìn)改革發(fā)展的強(qiáng)大合力。另一方面高校思想政治工作激發(fā)廣大師生的擔(dān)當(dāng)精神，增強(qiáng)他們的進(jìn)取意識，樹立敢于迎難而上、攻堅(jiān)克難的信心和決心，直面改革的困難和問題，為學(xué)校改革發(fā)展注入持久動力。第四，高校思想政治工作為學(xué)校改革發(fā)展提供氛圍保障。高校思想政治工作是化解矛盾、促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的重要方式。改革步入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，必然要觸及深層次的體制機(jī)制障礙，涉及到既有權(quán)力、利益格局調(diào)整，必然會在部分師生員工中產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)，甚至出現(xiàn)局部的矛盾和沖突。如近年來不斷深化的高校人事分配制度和職稱評審制度改革，高校事業(yè)編制、合同聘用制、勞務(wù)派遣制等不同類型制度在職工的勞動報酬、職稱評審、職務(wù)聘任等方面分別有不同的管理政策，職工在職稱、住房、薪酬等方面的待遇差別越來越大，導(dǎo)致部分教職員工心理不平衡，改革的負(fù)面效應(yīng)也在逐漸放大。高校思想政治工作引導(dǎo)廣大師生正確認(rèn)識學(xué)校改革進(jìn)程中面臨的暫時性困難，對出現(xiàn)的負(fù)面效應(yīng)和局部矛盾沖突開展有效的疏導(dǎo)，及時釋疑解惑、化解矛盾、凝聚人心，為維護(hù)高校和諧與穩(wěn)定、創(chuàng)造有利于推進(jìn)改革的良好條件提供氛圍保障。

（四）高校思想政治工作是中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的重要保證

中國特色社會主義事業(yè)是一場接力賽，需要一代又一代中國人砥礪前行，接續(xù)奮斗。黨的十八大以來，習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，“高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)”[9]，“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”[10]，“辦好學(xué)校思政課，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障”[11]。我們正在進(jìn)行的中國特色社會主義事業(yè)是人類歷史上前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，前進(jìn)的道路上不可能一帆風(fēng)順，各種風(fēng)險、挑戰(zhàn)、困難必將在一定時期、一定范圍內(nèi)長期存在。高校思想政治工作是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，是中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的重要保證。高校思想政治工作的這種保證作用主要體現(xiàn)在兩個方面：一是人才培養(yǎng)方向上的保證。高校思想政治工作是加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系教育的重要途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識中國特色社會主義是歷史的選擇、時代的選擇和人民的選擇，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。高校思想政治工作同時激勵廣大青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定四個自信，把個人的奮斗理想同國家發(fā)展的目標(biāo)要求結(jié)合起來，增強(qiáng)做中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的信心和決心。二是人才培養(yǎng)質(zhì)量上的保證。高校思想政治工作不僅引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵學(xué)生努力學(xué)好科學(xué)文化知識，還是加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生愛國主義教育、思想品德教育、心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的重要途徑。通過培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神和進(jìn)取意識，提高學(xué)生的思想道德水平和政治素質(zhì)，能提升其擔(dān)當(dāng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的綜合能力。

三、落實(shí)新時代高校思想政治工作戰(zhàn)略地位的關(guān)鍵舉措

高校思想政治教育的戰(zhàn)略地位不能只停留在文件里、會議中、觀念上，必須全面加強(qiáng)黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)高校思想政治工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，積極推進(jìn)高校思想政治工作守正創(chuàng)新，從培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興時代新人的高度來貫徹落實(shí)新時代高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位。

（一）全面加強(qiáng)黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)與落實(shí)高校思想政治工作戰(zhàn)略地位相輔相成，密不可分。一方面，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是深入落實(shí)高校思想政治工作戰(zhàn)略地位的根本要求和基本保障；另一方面，重視高校思想政治工作，落實(shí)其戰(zhàn)略地位，又是加強(qiáng)黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑。習(xí)近平指出：“辦好我國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地?！盵9]高校黨委是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須把方向、管大局、作決策、保落實(shí)，承擔(dān)管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任，確保高校成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。落實(shí)高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，深入開展馬克思主義理論教育。習(xí)近平總書記指出：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色，新時代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想?！盵7]我們要牢牢把握馬克思主義這個強(qiáng)大的思想武器，把馬克思主義的科學(xué)性和真理性運(yùn)用到高校思想政治工作的實(shí)踐中，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展，不斷鞏固高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位。落實(shí)高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位，加強(qiáng)黨對高校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，還必須正確處理高校學(xué)術(shù)自由與堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)的辯證關(guān)系。當(dāng)前，一部分高校教師以學(xué)術(shù)自由、言論自由為名，在課堂上公開發(fā)表歪曲歷史事實(shí)、丑化黨和國家形象、傷害民族感情、逾越師德師風(fēng)底線的錯誤言論，與高校思想政治工作戰(zhàn)略地位的要求背道而馳。學(xué)術(shù)自由是高校的基本價值理念，但即使是真理也具有相對性，是一定時空范圍內(nèi)的真理，追求真理的過程必然離不開價值判斷、價值取向和價值規(guī)范。學(xué)術(shù)自由不是完全沒有規(guī)則，不是無節(jié)制地降低要求，不能逾越國家法律法規(guī)的底線，不能成為淡化黨的領(lǐng)導(dǎo)、弱化馬克思主義指導(dǎo)的借口。高校必須堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，將加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義指導(dǎo)與堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由有機(jī)結(jié)合，以正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向、學(xué)術(shù)規(guī)范保障學(xué)術(shù)自由。

（二）促進(jìn)高校思想政治工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合

我們講高校思想政治工作是學(xué)校其它一切工作的生命線、是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)、是推進(jìn)改革事業(yè)發(fā)展的重要保障，總會面對這樣的疑問：高校是否要以思想政治工作為中心？以思想政治工作為中心會不會沖擊高校人才培養(yǎng)的中心地位？落實(shí)高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位，有必要對高校思想政治工作與其他業(yè)務(wù)工作的關(guān)系做進(jìn)一步的澄清。在處理高校思想政治工作與其他業(yè)務(wù)工作的關(guān)系問題上，鄧小平同志有深刻的論述,他說，“毫無疑問,學(xué)校應(yīng)該把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位”,但“這并不是要把大量的時間用于思想政治教育,學(xué)生把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位,不僅不排除學(xué)科學(xué)學(xué)文化，相反的政治覺悟越高，越要學(xué)科學(xué)學(xué)文化”[11]。高校思想政治工作不是孤立存在的，習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)，“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個目標(biāo)來教，學(xué)生要圍繞這個目標(biāo)來學(xué)?！盵2]可見，作為社會主義大學(xué)，不關(guān)心、不重視思想政治工作肯定不行，把思想政治工作擺在“高于一切”“統(tǒng)帥一切”“沖擊一切”的位置也不行。落實(shí)高校思想政治工作的戰(zhàn)略地位，要把思想政治工作擺在服從、服務(wù)于人才培養(yǎng)這個中心的位置上，不能自立中心,也不能搞“兩個中心”或“多個中心”,必須改變思想政治工作與其他業(yè)務(wù)工作“兩張皮”現(xiàn)象,真正把思想政治工作與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來[12]。當(dāng)前在具體工作中“一手硬一手軟”的現(xiàn)象還是比較普遍，必須加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，進(jìn)一步完善各級領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制度，把思想政治工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn)、同考核，充分發(fā)揮思想政治工作凝心聚力的優(yōu)勢，為業(yè)務(wù)工作注入持久動力和創(chuàng)新活力。

（三）積極推進(jìn)高校思想政治工作守正創(chuàng)新

高校思想政治工作必須把握新時代的“時、勢、事”，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，守正創(chuàng)新，在新時代立德樹人的根本任務(wù)中不斷彰顯自己的戰(zhàn)略地位。第一，要進(jìn)一步完善體制機(jī)制，開創(chuàng)新的工作格局。高校思想政治工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，家庭、學(xué)校、政府、社會都有責(zé)任，必須堅(jiān)持多方協(xié)同、全面推進(jìn)。各級黨委要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會協(xié)同配合的工作格局。第二，要堅(jiān)持因人而異、因地制宜，牢牢把握時代特征謀求創(chuàng)新發(fā)展。高校思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為中心，因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，充分考慮青年學(xué)生的特點(diǎn)和需要，使高校思想政治工作上通天線、下接地氣。第三，要創(chuàng)新主渠道、主陣地，提升工作效果。思想政治理論課是高校立德樹人的核心課程，是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的主渠道、主陣地，必須堅(jiān)持八個“相統(tǒng)一”，不斷增強(qiáng)思想性、理論性、親和力和針對性；其他課程要與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。第四，要善于利用新媒體新技術(shù)創(chuàng)新方式方法，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。必須緊跟網(wǎng)絡(luò)社會的時代變革，學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)走群眾路線，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想團(tuán)結(jié)、凝聚億萬網(wǎng)民，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)宣傳理念、內(nèi)容、形式、方法、手段等創(chuàng)新，運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力，使高校思想政治工作入眼、入腦、入心。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，黨中央國務(wù)院通過一系列決策部署把高校思想政治工作擺在了更高的位置，對其寄予了更大的期望，這是高校思想政治工作戰(zhàn)略地位的應(yīng)然狀態(tài)，也是一種理論狀態(tài)、制度狀態(tài)，要進(jìn)一步落實(shí)和鞏固高校思想政治的戰(zhàn)略地位，還必須將這種應(yīng)然狀態(tài)轉(zhuǎn)化為實(shí)然狀態(tài)，將理論狀態(tài)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐狀態(tài)，將制度狀態(tài)轉(zhuǎn)化為成效狀態(tài)，推進(jìn)高校思想政治工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。