網(wǎng)絡(luò)安全拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐與探索

◆高航

網(wǎng)絡(luò)安全拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐與探索

◆高航

（中國人民公安大學(xué)教務(wù)處 北京 100038）

中國人民公安大學(xué)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)機(jī)制，開設(shè)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。本文介紹了實(shí)驗(yàn)班的主要舉措及取得主要成效，分析存在的問題并提出下一步工作思路。

拔尖創(chuàng)新人才；網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法；實(shí)驗(yàn)班

隨著互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，我國網(wǎng)民數(shù)量急劇膨脹，截至2020年底已達(dá)到9.89億。網(wǎng)絡(luò)安全在國家安全中的戰(zhàn)略地位日益突顯，可以這樣說，“沒有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國家安全”。近年來，我國網(wǎng)絡(luò)犯罪形式日益嚴(yán)峻，呈高發(fā)多發(fā)態(tài)勢。在全國刑事案件總量下降的背景下，2020年網(wǎng)絡(luò)犯罪人數(shù)和案件數(shù)雙增長，分別增加47.9%和54%。因此，要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，保障人民利益，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，必須加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，打造一支專業(yè)素質(zhì)過硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)安全人才隊(duì)伍。

中國人民公安大學(xué)作為全國公安最高學(xué)府，肩負(fù)著培養(yǎng)“共和國衛(wèi)士”的光榮使命。2018年起，結(jié)合中央網(wǎng)信辦等6部委《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的意見》文件的精神，學(xué)?！皠?chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)機(jī)制”，以專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)學(xué)生“系統(tǒng)攻防”和“電子數(shù)據(jù)取證”兩大能力，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才并取得一定成效[1]。

1 主要舉措

1.1 公開選拔發(fā)現(xiàn)人才

公開選拔發(fā)現(xiàn)人才是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的前提。在大學(xué)一年級學(xué)業(yè)結(jié)束前，學(xué)校按照“公平、公正、公開”的原則，在全校范圍內(nèi)不限專業(yè)組織有志于網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法事業(yè)的學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)班報考，經(jīng)過筆試和面試的程序，最后綜合筆試、面試及一年級學(xué)習(xí)成績選拔出30名左右學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)班單獨(dú)建制。

1.2 因材施教個性化培養(yǎng)

因材施教個性化培養(yǎng)[2]是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。因此，學(xué)校采取實(shí)施導(dǎo)師制、推行小班教學(xué)、修訂特色培養(yǎng)方案等因材施教個性化培養(yǎng)措施，促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

（1）實(shí)施導(dǎo)師制

學(xué)生入班后，實(shí)施導(dǎo)師制[3]。學(xué)校為每名學(xué)生配備1名導(dǎo)師。導(dǎo)師既可以由教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、高職稱的專業(yè)教師擔(dān)任，也可以選聘專業(yè)相關(guān)企業(yè)或?qū)崙?zhàn)部門具備一定學(xué)生指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、高學(xué)歷的專家擔(dān)任。為發(fā)揮導(dǎo)師學(xué)術(shù)專長和尊重學(xué)生興趣相統(tǒng)一，導(dǎo)師制采用雙向選擇的方式。同時，為保證指導(dǎo)質(zhì)量，要求每名指導(dǎo)老師指導(dǎo)不超過3名學(xué)生。導(dǎo)師主要職責(zé)：一是針對不同學(xué)生的個性差異，幫助學(xué)生制定個性化學(xué)業(yè)計(jì)劃；二是幫助學(xué)生了解各學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)，選擇合適的科研課題并指導(dǎo)學(xué)生開展研究；三是學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)競賽時提供指導(dǎo)和幫助。

（2）推行小班教學(xué)

為確保教學(xué)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)班在專業(yè)核心課程教學(xué)過程中均采用小班教學(xué)。眾所周知，大班滿堂灌式教學(xué)方式一直深受詬病，不利于教學(xué)質(zhì)量的提高和人才培養(yǎng)。在教師教學(xué)精力有限的前提下，小班教學(xué)方式有利于增加教師對單個學(xué)生的注意力，從而提高學(xué)生在教學(xué)活動參與度促進(jìn)教學(xué)。同時，小班教學(xué)也更有利于教師采用啟發(fā)式、參與式、案例式、研討式、探究式、混合式等多種方式進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果更有保障。

（3）修訂特色培養(yǎng)方案

根據(jù)拔尖人才培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)，本著“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)”的原則，修訂特色培養(yǎng)方案。一是擴(kuò)大知識面的廣度。增加專業(yè)核心課學(xué)分比例，在原有培養(yǎng)方案專業(yè)核心課中調(diào)整加入密碼學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、惡意代碼分析和檢測技術(shù)和Web安全技術(shù)等專業(yè)課程；二是提升課程要求的深度。針對實(shí)驗(yàn)班，全面修訂與普通有明顯區(qū)別的專業(yè)核心課程教學(xué)大綱，全面提升知識點(diǎn)要求掌握的難度；三是加大專業(yè)選修范圍，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生可以由導(dǎo)師指導(dǎo)選修國內(nèi)外名校網(wǎng)上開設(shè)專業(yè)相關(guān)的慕課，學(xué)習(xí)完后可以課題研究報告或?qū)W術(shù)論文的形式進(jìn)行考核并計(jì)入專業(yè)選修學(xué)分。

1.3 注重專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)

專業(yè)綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)是拔尖人才培養(yǎng)的目標(biāo)。學(xué)校一方面通過改革考核方式，“以證代課、以賽代課”，鼓勵學(xué)生申請課程免修，促進(jìn)學(xué)生解決復(fù)雜問題的能力和專業(yè)素養(yǎng)的提高；另一方面通過“校企合作”、“校局合作”，支持專家教學(xué)、專家指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)戰(zhàn)實(shí)習(xí)，全面提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)能力。

（1）改革考核方式

為盡可能鼓勵學(xué)生以賽促練，以賽促學(xué)，學(xué)校支持實(shí)驗(yàn)班教師進(jìn)行課程考核方式改革，允許實(shí)驗(yàn)班學(xué)生通過“以證代課、以賽代課”的方式申請課程免修，并相應(yīng)取得該課程的學(xué)分。一方面學(xué)生可以通過國家相關(guān)計(jì)算機(jī)等級和資格考試，就可以憑借證書申請相關(guān)課程的免修；另一方面學(xué)生還可以通過參加網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)指定級別的比賽并獲得相應(yīng)等級的獎項(xiàng)，經(jīng)課程老師同意后申請免修。截止到目前，2018級實(shí)驗(yàn)班學(xué)生已有12人次因證書或比賽成績優(yōu)異成功申請了網(wǎng)絡(luò)犯罪偵查、網(wǎng)絡(luò)情報獲取與分析、網(wǎng)絡(luò)對抗技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ)等4門專業(yè)核心課程的免修。

（2）校企校局合作創(chuàng)新育人模式

學(xué)校與美亞、騰訊等網(wǎng)絡(luò)安全知名企業(yè)以及北京市公安局、寧波市公安局等公安實(shí)戰(zhàn)部門采用“校企合作”、“校局合作”的方式，開展合作辦學(xué)，協(xié)同育人[4]。一是邀請企業(yè)專家或?qū)崙?zhàn)部門專家來校授課，給實(shí)驗(yàn)班學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)安全工作以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識；二是聘請企業(yè)專家或?qū)崙?zhàn)部門專家擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的導(dǎo)師；三是利用專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，派出實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生去相關(guān)企業(yè)和實(shí)戰(zhàn)部門實(shí)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)核心能力訓(xùn)練，提高警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力。

2 主要成效

目前，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)班已開設(shè)3年，首屆實(shí)驗(yàn)班學(xué)生即將畢業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中成效顯著。

2.1 影響力擴(kuò)大，報考人數(shù)顯著增加

隨著實(shí)驗(yàn)班影響力日益擴(kuò)大，吸引越來越多有志于現(xiàn)身公安網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)的英才報考實(shí)驗(yàn)班。目前，實(shí)驗(yàn)班選拔的淘汰比例在70%左右，并逐年呈現(xiàn)上升的趨勢。

2.2 學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和科研能力顯著提高

2017級實(shí)驗(yàn)班有學(xué)生26名，以此為例。截至目前，學(xué)生在美國數(shù)學(xué)建模大賽、全國信息安全創(chuàng)新實(shí)踐能力賽、TSCTF、“藍(lán)帽杯”全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全技能大賽等各類、各級學(xué)科及數(shù)學(xué)建模競賽中有101人次在獲67項(xiàng)獎項(xiàng)，其中國家級19項(xiàng)，省部級42項(xiàng)，校級6項(xiàng)。同時，學(xué)生科研能力也都到顯著提高。實(shí)驗(yàn)班有11人次完成9項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃科研項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)，其中國家級2項(xiàng)，北京市級6項(xiàng)，校級1項(xiàng)。

2.3 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)得到認(rèn)可

實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)的人才素質(zhì)高，能力強(qiáng)，能較好地勝任網(wǎng)絡(luò)安全工作，已得到公安實(shí)戰(zhàn)部門的認(rèn)可。在就業(yè)分配方面，部分省公安機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)部門來校招錄時明確表示會優(yōu)先考慮實(shí)驗(yàn)班學(xué)生。廣東省公安機(jī)關(guān)還明確表示實(shí)驗(yàn)班學(xué)生如果在網(wǎng)絡(luò)安全方面有特殊才能（比如CTF特長等）可以考慮通過特招的方式進(jìn)行招錄。

3 存在問題及對策

雖然實(shí)驗(yàn)班在培養(yǎng)拔尖人才中成效顯著，但我們也清醒地看到在拔尖人才培養(yǎng)過程中也存在一些問題：一是規(guī)章制度還需進(jìn)一步理順。實(shí)驗(yàn)班是面向全校不同專業(yè)選拔，在大學(xué)二年級開始建班的。實(shí)驗(yàn)班面臨一年級學(xué)分認(rèn)定，專業(yè)調(diào)整等現(xiàn)實(shí)問題。此外，在學(xué)生準(zhǔn)軍事管理與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的矛盾也亟待需要解決。二是優(yōu)待政策還需進(jìn)一步完善。實(shí)驗(yàn)班是精英教育，是特殊的人才培養(yǎng)，因此，需要一系列的優(yōu)待政策扶持。當(dāng)前，實(shí)驗(yàn)班與普通班相比在入黨培養(yǎng)、獎學(xué)金評比、畢業(yè)分配、保研考研等方面的優(yōu)待政策不明顯，影響了實(shí)驗(yàn)班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三是合作育人機(jī)制還需進(jìn)一步加強(qiáng)。目前，雖然“校局合作”、“校企合作”合作育人的機(jī)制已經(jīng)建立，但受時間空間的限制，育人效果并不是特別突出，例如校外專家擔(dān)任導(dǎo)師等，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對上述問題，學(xué)校下一步將重點(diǎn)做好以下一些工作：一是結(jié)合大類招生改革和本科培養(yǎng)方案修訂，打通全校一年級通識課，為實(shí)驗(yàn)班選拔提供條件。二是創(chuàng)新學(xué)生管理制度，制定《實(shí)驗(yàn)班學(xué)生管理辦法》，在嚴(yán)格管理的前提下適當(dāng)簡化實(shí)驗(yàn)班學(xué)生管理要求，給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)和開展科研的時間。三是制定一系列優(yōu)待政策，在兼顧教育公平的同時，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)班獎學(xué)金、保研等名額。四是加強(qiáng)公安實(shí)戰(zhàn)部門的聯(lián)系與宣傳，加大對實(shí)驗(yàn)班招生選拔條件、培養(yǎng)模式、人才特點(diǎn)等方面的宣傳，促使用人單位制定有針對性的招錄政策。五是結(jié)合學(xué)?！氨敬T一體化”改革，鼓勵實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在本科階段選修研究生相關(guān)課程并互認(rèn)學(xué)分，促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才盡快成長。六是加強(qiáng)“校局合作”、“校企合作”，探索建立校內(nèi)校外雙導(dǎo)師制，校外導(dǎo)師為主，校內(nèi)導(dǎo)師為輔，校內(nèi)導(dǎo)師協(xié)助校外導(dǎo)師做好學(xué)生指導(dǎo)工作，做實(shí)合作育人。

4 結(jié)束語

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是一項(xiàng)意義重大且艱巨的系統(tǒng)工程。因此，學(xué)校將遵循人才培養(yǎng)的規(guī)律，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全人才特點(diǎn)，持之以恒地進(jìn)行教育教學(xué)改革，積極探索實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才路徑和方法，努力為公安實(shí)戰(zhàn)部門輸送一流網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法人才。

[1]高見，李欣.公安院校網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)班建設(shè)探索[J].計(jì)算機(jī)教育，2019（05）：97-100.

[2]趙珊，于金霞.以因材施教和個性化發(fā)展為導(dǎo)向的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究——以河南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)為例[J].科技資訊，2019（22）：128-128，131.

[3]王志遠(yuǎn)，田康輝，姜順達(dá)等.本科生導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式的探索與優(yōu)化——以東北大學(xué)秦皇島分校功能材料專業(yè)為例[J].高教學(xué)刊，2021（10）：155-159.

[4]張軍，郭建勛，畢素平等.地方應(yīng)用型高?！鞍穗p”校企合作育人機(jī)制[J].教育教學(xué)論壇，2021（6）：181-184.

[5]邵楠.高校復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索——以東華大學(xué)為例[J].紡織服裝教育，2021，36（01）：23-27，45.