紅領(lǐng)巾尋訪“人工奇跡”

河南省新鄉(xiāng)市外國語小學(xué) 王瑩瑩

在河南省教育廳組織的少年傳承中華美德系列活動中，新鄉(xiāng)市外國語小學(xué)的隊員們?yōu)槔L制“紅色小人書”，積極尋找素材，并向輔導(dǎo)員們征詢建議。大隊輔導(dǎo)員提到的“人工天河”紅旗渠引發(fā)了隊員們的興趣。他們都想去看看這個由河南人創(chuàng)造的奇跡。

“紅旗渠精神”是傳承紅色基因最“硬核”的體現(xiàn)方式之一，也是非常珍貴的思想教育素材。因此，大隊輔導(dǎo)員以隊員們的興趣為出發(fā)點(diǎn)，以家鄉(xiāng)紅色資源為依托，與隊員們一起商議開展了以尋訪紅旗渠為主線的少先隊活動。

探尋“人工天河”的秘密

紅旗渠位于河南省林州市（曾為林縣），20世紀(jì)60年代，那里的人民在極其艱苦的條件下，歷時近十年，在太行山腰修建的引漳入林工程，被人們稱為“人工天河”。

隊員們先成立了“學(xué)做人小隊”、“敢立志小隊”和“愛創(chuàng)造小隊”。經(jīng)過商議后，他們制訂了活動計劃，并從不同角度設(shè)計了三個不同活動，來加深對紅旗渠的了解。

“學(xué)做人小隊”的隊員們著重了解開鑿紅旗渠過程中涌現(xiàn)出來的英雄人物和他們的故事，采訪曾經(jīng)參與過修筑紅旗渠的張百江老人，聽他講述“紅旗渠精神”。“敢立志小隊”的隊員們從紅旗渠的地理情況進(jìn)行分析，感受家鄉(xiāng)人民在開鑿紅旗渠的過程中所經(jīng)歷的艱難險阻以及實現(xiàn)的突破，理解它為什么會被稱為“天河”。“愛創(chuàng)造小隊”的隊員們以紅旗渠的開鑿工具為線索進(jìn)行尋訪，了解當(dāng)年林縣人民使用什么工具創(chuàng)造了這個奇跡，以及開鑿過程中發(fā)生的故事。

隊員們從網(wǎng)絡(luò)、書籍以及家長的講述中，對紅旗渠有了初步的認(rèn)識后，就帶著不同的問題，在大隊輔導(dǎo)員和家長志愿者的陪同下，一起來到了紅旗渠，參觀了紅旗渠紀(jì)念館和青年洞，采訪了曾經(jīng)參加紅旗渠開鑿的張百江老人，深入了解紅旗渠背后的故事。（詳見下圖）

講述紅旗渠的故事

尋訪歸來，各小隊的隊員們認(rèn)真整理采訪記錄，在少先隊活動課上，展示了自己的尋訪成果。

“敢立志小隊”的隊員們向伙伴們?nèi)娼榻B了林州市的地貌環(huán)境和紅旗渠的地理位置，解釋了當(dāng)年為什么要修筑紅旗渠。他們用幾組數(shù)字幫助大家明白了提出開鑿紅旗渠來改變林縣人民的命運(yùn)并付諸實施，在當(dāng)年需要多大的勇氣和多么堅韌的毅力：該工程共削平1250座山頭，架設(shè)151座渡槽，開鑿211個隧洞，修建各種建筑物12408座，挖砌土石達(dá)2225萬立方米，紅旗渠總干渠全長70.6公里，干渠、支渠分布林縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。據(jù)計算，如把這些土石壘筑成高2米、寬3米的墻，可縱貫祖國南北。

“學(xué)做人小隊”的隊員們展示了他們探尋到的有關(guān)紅旗渠的人和事，并用講故事的形式，為大家再現(xiàn)了林縣人民在理想信念的支撐下，團(tuán)結(jié)一心，排除萬難，完成這奇跡般偉大工程的經(jīng)歷，還播放了他們采訪張百江老人的現(xiàn)場錄像，還原了當(dāng)年修渠時的壯觀場面。

隊員采訪張百江老人

“愛創(chuàng)造小隊”的隊員們制作了大量修渠工具模型，讓伙伴們能直觀地了解當(dāng)年完成修渠工作的不易，并講述了林縣人民發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造精神，改良工具，完成勞動任務(wù)的故事。

隊員們的展示結(jié)束后，大隊輔導(dǎo)員啟發(fā)他們根據(jù)自己的所見所聞，說一說對于“紅旗渠精神”的理解。隊員們積極討論，結(jié)合各自的尋訪過程，總結(jié)出了他們理解的“紅旗渠精神”——敢想敢干，團(tuán)結(jié)一心，大膽創(chuàng)新。

傳承“紅旗渠精神”

為了擴(kuò)大這一活動的影響，帶動更多隊員一起學(xué)習(xí)“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的“紅旗渠精神”，各小隊的隊員們積極行動起來，舉行了一次以“人工天河——紅旗渠”為主題的河南名片展覽。

隊員們參觀紅旗渠

在這個展覽上，隊員們展示了一些作品，比如，“敢立志小隊”隊員們繪制的紅旗渠路線圖，“學(xué)做人小隊”隊員們創(chuàng)作的“紅色小人書”，“愛創(chuàng)造小隊”隊員們制作的工具模型，還有很多隊員和家長一起制作的代表河南精神的名片、拍攝的尋訪照片等。隊員們主動擔(dān)任講解員，為全校師生介紹紅旗渠的由來，講述紅旗渠的故事，詮釋“紅旗渠精神”，并號召大家用實際行動踐行、發(fā)揚(yáng)“紅旗渠精神”。

如今，這一活動雖然告一段落，但“紅旗渠精神”深深印刻在了隊員們的心上，體現(xiàn)在他們的行動中：運(yùn)動會上，隊員們沖刺的勁頭更大了；打掃衛(wèi)生時，他們不怕臟、不怕累，搶著干活；執(zhí)勤的時候，沒有人再抱怨天氣冷、時間長了……隊員杜曉桐還利用課余時間向科學(xué)老師請教，不斷完善自己為開鑿水利工程設(shè)計的新型工具設(shè)計圖。他經(jīng)過多次嘗試做出的第一版模型已在中隊角展示。在“紅旗渠精神”的帶動下，隊員們每天都有細(xì)微的改變，向著更好的自己前進(jìn)。

隊員們用自己的眼睛看紅旗渠，用自己的心感受“紅旗渠精神”，用自己的行動弘揚(yáng)“紅旗渠精神”。他們在不知不覺中加深了對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情，增強(qiáng)了作為少先隊員的責(zé)任感與使命感，學(xué)會了從小目標(biāo)、小計劃做起，為實現(xiàn)未來大夢想積聚力量！

輔導(dǎo)員感悟

傳承紅色基因的教育不是一蹴而就的。因此，在開展少先隊活動時，輔導(dǎo)員不應(yīng)該要求隊員們通過一次活動就總結(jié)出深奧的道理，而要鼓勵隊員們說出自己真實的感受，通過不斷的實踐和探索，加強(qiáng)他們對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的真摯情感，實現(xiàn)教育、引領(lǐng)廣大少先隊員聽黨話，跟黨走，把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作為自己畢生追求的目標(biāo)。